简述三部门的基本含义、特征。
题目
简述三部门的基本含义、特征。
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第1题：
简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？
正确答案: 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
基本特征：
1、主体性；
2、全面性；
3、全体性；
4、基础性；
5、发展性。 -
第2题：
简述心理异常的含义和基本特征。
正确答案: 心理异常的含义是某一时段或长期的因各种因素导致的没有能力按社会认可的适宜的方式行动，而造成其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。
心理异常的基本特征是
（1）心理反应失去了合理性，即心理活动和行为表现与现实环境失去同一性和合理性。
（2）心理过程失去了协调性，即心理过程及其相互之间之间，或心理过程和行为表现之间失去了协调一致性。
（3）个性特征失去了稳定性，即心理活动及其行为表现构成的独特的个性特征失去相对稳定性。 -
第3题：
简述注意的四个基本特征及其含义？
正确答案: （1）注意的范围（广度）；
（2）注意的稳定性；
（3）注意的分配；
（4）注意的转移。 -
第4题：
简述公共部门绩效评估的含义、特征和指标。
正确答案:含义：是指根据绩效目标，运用综合的评估指标体系和科学的评估方法，按一定的的评估程序对公共部门及其公务人员履行职能或岗位职责所产生的结果及影响，进行测量、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果改进绩效的活动。
特征：复杂性、多层次性、难量化性、利益性、评估主体的多元性、客观性
指标：一般包括数量、质量、时效、成本、产出 -
第5题：
问答题简述公共部门改革的含义和基本内容。正确答案：
(1)公共管理改革的含义
公共管理改革是对利益关系、权力格局、组织结构进行重新调整和建立的一种政治行为,它涉及公共部门自身的改革和公共部门在整个社会的职能定位方面的改革两方面,其目的是为了优化公共组织结构及其职能,提高效率和服务质量以适应社会发展变化的要求。
(2)公共管理改革的基本内容
当今世界各国公共管理改革的基本内容主要集中在以下三个方面:
①社会、市场管理与政府职能的优化。包括非国有化、自由化、压缩式管理等。
②社会力量的利用和公共服务社会化。包括政府业务合同出租,以私补公,打破政府垄断,建立公共部门与私营企业的伙伴关系,公共服务社会化。
③公共部门内部的管理体制改革。包括利用信息技术革命成果建立与完善公共行政信息系统,分权与权力下放,部门内部的组织结构改革,公共人事制度改革,提高服务质量以改善公共机构的形象,实现公共行政传统规范与工商企业管理方法的融合等。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述决策分析的含义及决策的基本特征。正确答案：解析： -
第7题：
问答题简述期货交易的含义和基本特征。正确答案： 期货市场是指交易双方在集中性的市场以公开竞价的方式所进行的期货合约的交易。
期货市场的特征：
（1）期货市场具有专门的交易场所；
（2）期货市场的交易对象是标准化的期货合约；
（3）适宜于进行期货交易的期货商品具有特殊性；
（4）期货交易是通过买卖双方公开竞价的方式进行的；
（5）期货市场实行保证金制度；
（6）期货市场是一种高风险、高回报的市场；
（7）期货交易是一种不以实物商品的交割为目的的交易。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述教学设计的含义，教学设计的基本特征有哪些？正确答案： 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。
教学设计的基本特征：
（1）教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和系统理论；
（2）是解决教学问题的科学方法；
（3）是操作和规划教学活动的程序和过程；
（4）是以反馈评价对教学效果进行价值判断；
（5）是一门理论和实践兼备的应用性学科。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述实践的本质含义、基本特征和基本形式？正确答案： （1）本质含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
（2）基本特征：①实践是物质性的活动，具有直接现实性。②实践是人类有意识的活动，体现了自觉能动性。③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性。
（3）基本形式：①生产劳动实践。是人类最基本的实践活动，处理人与自然的关系。②处理社会关系的实践。在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。③科学实验。是从生产实践中分化出来，专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述教学设计的含义，教学设计的基本特征有哪些？
正确答案: 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。
教学设计的基本特征：
（1）教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和系统理论；
（2）是解决教学问题的科学方法；
（3）是操作和规划教学活动的程序和过程；
（4）是以反馈评价对教学效果进行价值判断；
（5）是一门理论和实践兼备的应用性学科。 -
第11题：
简述第三部门组织的基本特征。
正确答案: （1）第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品或准公共物品（2）第三部门组织独立与政府组织（3）第三部门组织不以营利为组织目标（4）第三部门组织是自主管理的自治组织（5）第三部门组织依靠组织成员的志愿参与 -
第12题：
简述实践的含义、基本类型、基本特征、基本要素。
正确答案:含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
类型：物质生存实践（最基本的实践活动）、社会政治实践、科学文化实践。
特征：直接现实性、自觉能动性、社会历史性。
要素：实践的主体、客体和中介。 -
第13题：
简述美术、设计（两者任选其一）的含义及其基本特征。
正确答案:设计：
（1）工艺与设计艺术：是指既具有审美特性又具有较强的物质特性，既表现出审美价值又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
（2）工艺与设计艺术的基本特征：
①实用与审美统一；
②物质与精神并重；
③技能与创造的和谐。 -
第14题：
问答题简述秘书部门的基本功能的含义。正确答案： （1）要了解决定秘书部门基本功能的侧部素质，特别是一般党政机关秘书人员的特点。
（2）秘书部门的人员是按照三服务的宗旨，并为本级领导服务为核心目标而建立的直接辅助领导机关与领导活动的机构的工作人员。
（3）秘书部门秘书人员的结构组成，大体上是围绕本*单位的工作目标需要，按照一定原则，分别不同层次、工种与不同水平而组成的有机组合，分工合作运转互补的。
（4）秘书部门还有其自身的特殊性，这就是秘书部门的地位通常居于领导机关的中枢，是领导与外界接触的中介桥梁。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述商业票据的含义及其基本特征。正确答案：解析： -
第16题：
问答题简述三部门的基本含义、特征。正确答案： （1）基本含义：第三部门是西方广泛流行的一个概念。美国学者莱维特认为：在政府与私人企业之间有大量的组织，这些组织从事的事情，往往是政府与私人企业不愿意做或者做不好的事情。这类组织被称之为第三部门。
（2）主要特征：
①组织性。
②民间性。
③非营利性。
④自治性。
⑤志愿性。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述实践的含义、基本类型、基本特征、基本要素。正确答案： 含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
类型：物质生存实践（最基本的实践活动）、社会政治实践、科学文化实践。
特征：直接现实性、自觉能动性、社会历史性。
要素：实践的主体、客体和中介。解析： 暂无解析