更多“视觉传达设计存在两个审美主体,一个是设计者,一个是()。A、施工单位B、委托者C、受众D、厂家”相关问题
  • 第1题:

    版式设计要将版面中的视觉元素秩序化、条理化,使信息传达更明确、更有序。所以,版式设计是以传达()为主要目的。

    • A、性能
    • B、信息
    • C、审美观念
    • D、效率

    正确答案:B

  • 第2题:

    视觉传达设计的要求是()

    • A、精神传达
    • B、制作表现
    • C、质朴
    • D、视觉审美
    • E、适用

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    在景观设计当中,设计者要明白比例不只是视觉审美的唯一标准,它还要受()要求。

    • A、整体
    • B、功能
    • C、条件
    • D、地势

    正确答案:B

  • 第4题:

    视觉传达设计,是利用()来进行信息传达的设计设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接收者

    • A、语言信息
    • B、图形信息
    • C、听觉符号
    • D、视觉符号

    正确答案:D

  • 第5题:

    变体字体是依据设计要求而创作的字体,它在视觉传达设计中占据重要位置,它的()、在视觉传达中起到了相当积极的作用。

    • A、审美性
    • B、整体性
    • C、功能性
    • D、可塑性
    • E、适用性

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题:

    版式的中心有两个概念,一个是指版面的中心位置,另一个是指设计表现的重点。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    在我国,教育执法的主体一般有两个:一个是(),一个是()。


    正确答案:最高行政机关及其职能部门、地方各级行政机关及其职能部门

  • 第8题:

    新闻价值的贴近性,一个是指地缘,一个是指心理上和受众接近。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    ()认为,存在着两个世界,一个是the world of being,一个是the world of becoming。
    A

    柏拉图

    B

    黑格尔

    C

    尼采

    D

    康德


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在我国,教育执法的主体一般有两个:一个是(),一个是()。

    正确答案: 最高行政机关及其职能部门、地方各级行政机关及其职能部门
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    设计思维在招贴设计中包括几个方面的内容()。
    A

    忠实于传达者的意图

    B

    尊重被传达者的需求

    C

    遵循视觉的审美法则


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    视觉传达设计的要求是()
    A

    精神传达

    B

    制作表现

    C

    质朴

    D

    视觉审美

    E

    适用


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    艺术性是基于视觉设计传达功能上的各种艺术化表现形式和艺术感受,如象征、夸张、幽默等,是设计者对信息符号的艺术性处理和受众的()体验。


    正确答案:审美

  • 第14题:

    设计思维在招贴设计中包括几个方面的内容()。

    • A、忠实于传达者的意图
    • B、尊重被传达者的需求
    • C、遵循视觉的审美法则

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    社会工作者在专业关系中有两个重要的角色:一个是( ),一个是伙伴。

    • A、教育者
    • B、协调者
    • C、组织者
    • D、行动者
    • E、管理者

    正确答案:A

  • 第16题:

    广告作为一种大众传播媒介,传播信息是它最基本、最重要的功能。平面广告通过()传播信息,把主题内容形象、准确、生动、迅速地传达给受众,让受众接受并留下深刻的印象。

    • A、视觉传达
    • B、广告设计
    • C、标志设计
    • D、广告形式

    正确答案:A

  • 第17题:

    网上拍卖存在的问题主要表现两个方面,一个是()一个是资信问题。

    • A、技术问题
    • B、资金问题
    • C、质量问题
    • D、货源问题

    正确答案:A

  • 第18题:

    为什么说有两个罗伯—格里耶,一个是客观主义者,另一个是主观主义者?


    正确答案: 罗伯—格里耶的小说《嫉妒》,名字有双重含义:主观心理活动“嫉妒”,与客观物质“百叶窗”所表现的“观察”有机地结合在一起。由此表现了新小说派的重要观念:“物化”主题——人的主现心理和情绪与客观存在的“物‘密不可分。
    《嫉妒》同时又是一部自身内部具有某种悖论性的小说,是自我矛盾的统一体。一方面叙事者在不动声色地呈现着“物”,另一方面这个叙事者并不是一个所谓冷静客观的人,恰恰相反,他是“所有的人当中最不中立、最不偏不倚的人;不仅如此,他还永远是一个卷入无休止的热烈探索中的人,他的视象甚至常常变形,他的想象甚至进入接近疯狂的境地”。“是这个人在看、在感觉、在想象,而且是一个置身于一定的空间和时间之中的人,他受这感情欲望支配,一个和你们、和我一样的人。”简单地说,《嫉妒》的叙事者是个被“嫉妒”的心理疯狂折磨的有强烈主观情感的人。因而罗兰•巴尔特说有两个罗伯•格里耶,一个是客观主义者,另一个是人本主义者,或主观主义者。

  • 第19题:

    视觉传达设计就是用()来进行视觉传达的设计。


    正确答案:视觉符号

  • 第20题:

    ()的教学课堂中,教师有两个基本角色,一个是交际活动的设计者和组织者,一个是交际过程的引导者。


    正确答案:交际法

  • 第21题:

    填空题
    艺术性是基于视觉设计传达功能上的各种艺术化表现形式和艺术感受,如象征、夸张、幽默等,是设计者对信息符号的艺术性处理和受众的()体验。

    正确答案: 审美
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    储位需求设计包括两个方面:一个是仓库容量,另一个是储位设计。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    储位需求设计包括两个方面:第一是需要多大的存储空间,包括总的需求空间和每个商品的需求空间;第二是该种商品应该存放在仓库中的位置,即储位设计。

  • 第23题:

    填空题
    ()的教学课堂中,教师有两个基本角色,一个是交际活动的设计者和组织者,一个是交际过程的引导者。

    正确答案: 交际法
    解析: 暂无解析