日记法的缺点是()。
第1题:
传统的职务分析方法主要有()
A、工作日记法
B、观察法
C、面谈法
D、采访法
E、问卷法
第2题:
()是一种应用十分普遍的职务分析方法。
A、日记法
B、问卷法
C、面谈法
D、观察法
第3题:
教师反思的方法很多,常用的有
A、行动研究法
B、个案研究法
C、反思日记法
D、微格教学法
第4题:
以下属于反思的方法的是().
第5题:
日记法的优点是()。
第6题:
反思日记法
第7题:
缋效考核问题的解决()、()、工作日记法、使用多个考核者、有选择地考核、培训考核者。
第8题:
一般适用于非管理工作的描述的工作分析方法是()。
第9题:
反思日记法
行动研究法
案例研究反思法
交流对话反思法
第10题:
时效性高
费用低廉
样本代表性较好
反馈信息比较丰富
误差小
第11题:
行动研究法
个案研究法
反思日记法
自我批评法
第12题:
日记法
调查法
测验法
实验法
第13题:
()是一种应用最为广泛的职务分析方法。
A、日记法
B、问卷法
C、面谈法
D、观察法
第14题:
工作日记法的缺点为()
A、自行记录
B、无法保证某些工作活动不被过分强调或有意轻描淡写
C、影响以后职务分析的准确性
D、记录者的文字水平与表达能力影响日记法的应用
E、不易保存
第15题:
下列属于多重刺激法的是()
A傅娜的VAKT教学法
B美国赫拉母的综合沟通法
C日本的绘画日记法
D全面交流法
第16题:
工作分析的方法很多,其中具有可以简单而迅速地收集多方面的工作分析资料、有助于缓解员工工作的情绪和压力等优点,但又具有花费的时间和精力较多、费用较高等缺点的万法是()
第17题:
工作日记法
第18题:
一般适用于非管理工作的描述的工作分析法是()
第19题:
以下属于行为导向工作分析方法的是()。
第20题:
工作日记法
调查问卷法
面谈法
观察法
第21题:
第22题:
傅娜的VAKT教学法
美国赫拉母的综合沟通法
日本的绘画日记法
全面交流法
第23题:
日记法、回忆法、再认法
记忆实验法、生理反应法、回忆法
日记法、直接提问法、访问调查法
书面提问法、再认法、电话调查法