更多“()相对于广告创意还拥有一个再创造的能动性.”相关问题
  • 第1题:

    你对一个文件拥有读权限,你还属于三个组:1组拥有完全控制权限,2组有删除权限,3组有DENY属性。那么你对这个文件的最终权限是()


    正确答案:不能访问

  • 第2题:

    大业主是相对于小业主而言的,它通常指的是()。

    • A、拥有批量房屋的单位
    • B、拥有许多房屋的个人
    • C、拥有大房子的个人
    • D、物业管理企业

    正确答案:A

  • 第3题:

    广告表现是将广告创意概念进行符合()的再创造,完成特定()与()的创意执行过程。


    正确答案:特定媒体语言;信息编排;传达效果

  • 第4题:

    体会艺术欣赏中的“再创造”含义,谈谈你对“再创造”的理解。


    正确答案: 所谓“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导,结合自身的生活经验,发挥想象、丰富或提炼着艺术形象。
    (一)艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础。
    (二)欣赏者的审美活动是主动的,不是被动地接受。
    (三)讲创造的特性:
    ①艺术欣赏的“再创造”首先表现在想象性,艺术作品是艺术家创作劳动的结果,欣赏者以此为欣赏对象利用自己的审美感官,通过体验等欣赏行为,把艺术作品的形象体系创造性呈现出来,同时还可以改变、再构建作品原有的形象.
    ②艺术欣赏的“再创造”还表现再欣赏者的个体差异性上,这一特征正是艺术想象性的必然结果。艺术欣赏的过程是我们感知形象、想象形象、再造形象的结果,每个审美欣赏者都有其不同的个性特征,所以对同一作品往往有不同的理解。
    ③艺术欣赏的“再创造”还表现在欣赏者艺术爱好的多样性。不同的社会经历、思想意识和审美经验不同,在欣赏中表现出来的爱好的差异。同时在历史发展中还表现为时代的差异性,当然艺术欣赏无论有多大的创造性,都离不开艺术创作本身这一客体。

  • 第5题:

    对幼儿来说,游戏并不是以往经验的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    问答题
    为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程?

    正确答案: 1、艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成。
    2、艺术接受的主体性,源于接受者不同的“期待视界”。
    3、艺术品形式的结构,是一个特殊的结构。
    4、不但文学作品,一切艺术品皆然,其意象潜藏在复杂的结构系统中。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    广告表现的再创造,体现在对广告创意的(),并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达创意的符号。

    正确答案: 准确把握
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    广告创意的实效性是广告主花费金钱做广告的合理要求,广告实效既包含经济效益,还包含()

    正确答案: 社会效益
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    大业主是相对于小业主而言的,它通常指的是()。
    A

    拥有批量房屋的单位

    B

    拥有许多房屋的个人

    C

    拥有大房子的个人

    D

    物业管理企业


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    智能微尘不仅拥有一块微型的薄膜电池,还拥有一个什么?

    正确答案: 拥有一个微型太阳能电池。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的()特征。
    A

    灵活性

    B

    独立性

    C

    能动性

    D

    资本性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为什么说艺术接受是一个再创造的过程?

    正确答案: 艺术是一个活动过程.艺术创作--艺术作品--艺术接受;作为完整的艺术活动,艺术接受是艺术活动中不可忽视的环节,是艺术活动的“终端”。
    有了艺术家创造的艺术品,才有了艺术接受,这是一个自然的过程。但从另一角度来看,没有艺术接受,艺术创作是没有意义的;作为动态的价值系统来看,艺术品的效用是经过接受环节产生的,艺术接受作为承接这一动态系统的一个动态环节,才真正确立了艺术审美价值动态系统的存在。
    A.接受使艺术创造得以发生
    首先,艺术接受为艺术价值创造提供目的。创作与接受是不能孤立的。
    其次,在艺术审美价值创造中艺术家充当第一读者。在艺术审美创作中,艺术家首先检阅自己的心理历程,体味寓于作品中的情感。
    B.艺术接受确立了动态和艺术审美价值系统
    艺术活动决不是片面的、单向的创作活动或接受活动,完整的艺术活动是作为一个循环反复的结构系统而存在的,接受是其中的一个重要环节。
    艺术接受并不是等量地承袭艺术家所创造的艺术审美价值,而是一个再造的过程。
    这个过程涉及到创作主体创作的文本自身,涉及到接受主体的艺术修养、鉴赏能力,与接受客体的审美价值容量,存在状况等以及社会历史的文化特征、氛围与情状等有关。由接受主体接触艺术品,进入审美状态到欣赏结束,呈现一个价值的发现到再创造这样一个流动的过程,这个价值实现过程又主要是从接受主体的活动及价值心理的变化中体现出来。
    体现在艺术审美价值接受过程中的价值实现过程,也是一个以价值发现到价值飞跃的价值质变过程。在这一过程中,艺术家所创造的艺术世界在接受者的解读中重新展现出来,但又不是完全展现艺术家原有的世界,而是在艺术家引导之下,经过创造性的欣赏,接受主体可以也应该赋予原有的艺术世界所不曾有的新价值,因而,价值的动态实现也是欣赏者的发现与再创造的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    进行广告创意要有正确的广告创意观念;正确的();正确的广告创意思维;正确的广告创意方法。

    • A、广告创意策略
    • B、广告创意程序
    • C、广告创意目的
    • D、广告创意主意

    正确答案:A

  • 第14题:

    智能微尘不仅拥有一块微型的薄膜电池,还拥有一个什么?


    正确答案:拥有一个微型太阳能电池。

  • 第15题:

    广告表现的再创造,体现在对广告创意的()并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达创意的()。


    正确答案:准确把握;符号

  • 第16题:

    什么是文学欣赏的“再创造”,并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。


    正确答案: (1)文学鉴赏的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验来感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象,于是,读者的接受就有了个人的特点,作家所描绘的艺术形象也因此不再是外在于读者的对象了,因为鉴赏融入了读者自己的生活经验,那个本来是作为欣赏的对象,现在却由于读者的感同身受,与读者的生命活动息息相关了。所谓“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”就表明了读者在接受同一形象时都带有个人理解特点的情况。
    (2)读者的再创造在鉴赏活动中的作用主要体现在:
    第一,读者根据自己的人生经验,对作品形象的补充与丰富。通过再创造,能使作品更加鲜活生动。例如在欣赏具体的文学作品时,往往会给形象作无形的‘补充’以至‘改造’,想象着各种形象的内心世界,从而使文学形象在心里活起来。比如孔乙己的形象在我的心中是一个既孤僻又亲切的书生。他可以与孩子打成一片,却与成人世界格格不入。长衫使他与短衣帮无法亲近,站着喝酒又表明他无法进入他想进入的世界。
    第二,再创造可以使作品的意义具有新的发现与增添。文学作品总是包含着一定的意义,但其意义是隐含在文学形象之中的,并不直接呈现;而且意义往往是多重的、模糊的、不确定的,很难用简单的、明确的语言来概括。读者在鉴赏活动中,通过思索、发现、开掘和领会参与意义的创造,从而使读者的每一次鉴赏活动都是对作品意义的一种发现,一种创造,一种增添,文学作品也便在读者不断的再创造活动中一次又一次地以新的面貌呈现,杰出的作品对人也就具有了似乎永远也说不尽的意义。比如《红楼梦》一个世纪以来,人们一直在进行着各种各样的解释,社会、历史、心理、人生等意义便在读者的再创造中得到展现,作品也因此产生了极其丰富的意蕴,显示了极高的审美价值。

  • 第17题:

    人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的()特征。

    • A、灵活性
    • B、独立性
    • C、能动性
    • D、资本性

    正确答案:C

  • 第18题:

    问答题
    什么是文学欣赏的“再创造”,并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。

    正确答案: (1)文学鉴赏的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验来感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象,于是,读者的接受就有了个人的特点,作家所描绘的艺术形象也因此不再是外在于读者的对象了,因为鉴赏融入了读者自己的生活经验,那个本来是作为欣赏的对象,现在却由于读者的感同身受,与读者的生命活动息息相关了。所谓“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”就表明了读者在接受同一形象时都带有个人理解特点的情况。
    (2)读者的再创造在鉴赏活动中的作用主要体现在:
    第一,读者根据自己的人生经验,对作品形象的补充与丰富。通过再创造,能使作品更加鲜活生动。例如在欣赏具体的文学作品时,往往会给形象作无形的‘补充’以至‘改造’,想象着各种形象的内心世界,从而使文学形象在心里活起来。比如孔乙己的形象在我的心中是一个既孤僻又亲切的书生。他可以与孩子打成一片,却与成人世界格格不入。长衫使他与短衣帮无法亲近,站着喝酒又表明他无法进入他想进入的世界。
    第二,再创造可以使作品的意义具有新的发现与增添。文学作品总是包含着一定的意义,但其意义是隐含在文学形象之中的,并不直接呈现;而且意义往往是多重的、模糊的、不确定的,很难用简单的、明确的语言来概括。读者在鉴赏活动中,通过思索、发现、开掘和领会参与意义的创造,从而使读者的每一次鉴赏活动都是对作品意义的一种发现,一种创造,一种增添,文学作品也便在读者不断的再创造活动中一次又一次地以新的面貌呈现,杰出的作品对人也就具有了似乎永远也说不尽的意义。比如《红楼梦》一个世纪以来,人们一直在进行着各种各样的解释,社会、历史、心理、人生等意义便在读者的再创造中得到展现,作品也因此产生了极其丰富的意蕴,显示了极高的审美价值。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    广告表现的再创造,体现在对广告创意的()并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达创意的()。

    正确答案: 准确把握,符号
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    体会艺术欣赏中的“再创造”含义,谈谈你对“再创造”的理解。

    正确答案: 所谓“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导,结合自身的生活经验,发挥想象、丰富或提炼着艺术形象。
    (一)艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础。
    (二)欣赏者的审美活动是主动的,不是被动地接受。
    (三)讲创造的特性:
    ①艺术欣赏的“再创造”首先表现在想象性,艺术作品是艺术家创作劳动的结果,欣赏者以此为欣赏对象利用自己的审美感官,通过体验等欣赏行为,把艺术作品的形象体系创造性呈现出来,同时还可以改变、再构建作品原有的形象.
    ②艺术欣赏的“再创造”还表现再欣赏者的个体差异性上,这一特征正是艺术想象性的必然结果。艺术欣赏的过程是我们感知形象、想象形象、再造形象的结果,每个审美欣赏者都有其不同的个性特征,所以对同一作品往往有不同的理解。
    ③艺术欣赏的“再创造”还表现在欣赏者艺术爱好的多样性。不同的社会经历、思想意识和审美经验不同,在欣赏中表现出来的爱好的差异。同时在历史发展中还表现为时代的差异性,当然艺术欣赏无论有多大的创造性,都离不开艺术创作本身这一客体。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    广告表现是将广告创意概念进行符合()的再创造,完成特定()与()的创意执行过程。

    正确答案: 特定媒体语言,信息编排,传达效果
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    广告创意与广告表现的互动关系,还体现在广告表现不仅为创意找到最佳的()、营造最有魅力的氛围,还应该对丰富的艺术表现形式进行准确选择,使广告创意得到最单纯、最简洁的诉求途径。

    正确答案: 表现语言
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    信息加工处理是一个信息的再创造过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析