从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿()发育的情况。
第1题:
如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价?
第2题:
粗大动作发育诊断法测试的规则为:()不再继续测试。
第3题:
儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是()
第4题:
将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿()发育的水平和状况。
第5题:
粗大动作发育诊断法测试“行走”的技能主要是测试婴幼儿()。行走的能力。
第6题:
婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是()
第7题:
婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是()
第8题:
跟踪观察
从测量所获得的数据
与家长访谈
随机观察
将发育年龄与实际年龄做对比
第9题:
从上到下
从近到远
粗大运动
精细动作
从泛化到集中
第10题:
从上到下
从近到远
粗大运动
精细动作
从泛化到集中
第11题:
精细动作
各方面粗大动作
认知
社会性
第12题:
精细动作
认知
粗大动作
社会性
第13题:
婴幼儿发展评价的方法不包括()。
A发育诊断法
B指标评价法
C观察评价法
D发育筛选法
第14题:
儿童运动发育自头端向足端进行所遵循的发育规律是()
第15题:
体重是婴幼儿()测量的指标之
第16题:
评价分析婴幼儿各粗大动作发育水平的方法是()。
第17题:
粗大动作“站立”发育诊断法测试时使用的材料为()。。
第18题:
人类运动发育规律中翻身动作属于()
第19题:
从上到下
从近到远
粗大运动
精细动作
从泛化到集中
第20题:
从上到下
从近到远
粗大运动
精细动作
从泛化到集中
第21题:
直线
斜线
以不同步子
剪刀步
第22题:
玩具
计时秒表
图书
皮球
第23题:
从上到下
从近到远
粗大运动
精细动作
从泛化到集中