婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过（）去感知和认识事物A、听觉B、触觉C、视觉D、感觉

题目

婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过（）去感知和认识事物

  • A、听觉
  • B、触觉
  • C、视觉
  • D、感觉
相似考题

1.幼儿认识事物必须借助于行动,必须通过亲自摆弄,才能初步认识物体。()此题为判断题(对，错)。

2.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是【 】A．触觉B．听觉C．视觉D．味觉

3.药品外观质量检查的技术方法主要是A．通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等试验B．通过视觉、触觉、听觉等感官试验C．通过视觉、听觉、嗅觉等感官试验D．通过视觉、触觉、嗅觉等感官试验E．通过视觉、触觉等感官试验

4.一般人们对事物的感知可以分为:视觉、()、嗅觉、味觉、触觉5种类型。A听觉B感觉C直觉D知觉

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  • 第1题：

    儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体,了解事物的特征,发展知觉。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    药品外观质量检查的技术方法主要是

    A、通过视觉、嗅觉等感官试验

    B、通过视觉、嗅觉、触觉等感官试验

    C、通过视觉、听觉、嗅觉等感官试验

    D、通过视觉、触觉、听觉等感官试验

    E、通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等感官试验


    参考答案：E

  • 第3题：

    肌理是物象表面的组织形式，可以通过（）和（）来感知它。

    • A、听觉；触觉
    • B、触觉；味觉
    • C、视觉；触觉
    • D、视觉；味觉

    正确答案:C

  • 第4题：

    拍打动作训练中，拍打串铃，游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知动作和声音的关系，建立（）的联系。

    • A、听觉和视觉
    • B、听觉和触觉
    • C、触觉和视觉
    • D、听觉和动觉

    正确答案:D

  • 第5题：

    提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。

    • A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面
    • B、视觉、听觉、嗅觉和触觉方面
    • C、视觉、感觉、触觉和嗅觉
    • D、视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面

    正确答案:A

  • 第6题：

    婴幼儿空间概念的发展始于感知反应，最早的感觉是（）。

    • A、听觉
    • B、视觉
    • C、触觉
    • D、嗅觉

    正确答案:C

  • 第7题：

    白暨豚在水中用什么探测和识别物体?（） 

    • A、视觉
    • B、听觉
    • C、嗅觉
    • D、触觉

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知声音和动作的关系，建立（）的关系。
    A

    听觉和视觉

    B

    听觉触觉

    C

    触觉和视觉

    D

    听觉和动觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    婴幼儿空间概念的发展始于感知反应，最早的感觉是（）。
    A

    听觉

    B

    视觉

    C

    触觉

    D

    嗅觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认识形状主要是训练宝宝的（）的统合。
    A

    视觉和听觉

    B

    视觉和触觉

    C

    视觉和感觉

    D

    听觉和感觉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    感知颜色需（）等要素。
    A

    光

    B

    视觉感官

    C

    时间

    D

    物体

    E

    听觉器官


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过（）去感知和认识事物
    A

    听觉

    B

    触觉

    C

    视觉

    D

    感觉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体,了解事物的特征,发展了感觉。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    患者闭目，用手触摸常用小物件（如硬币、钥匙等），可感知物体但不能说出物体名称，提示患者何种感觉缺失（）

    A触觉

    B精细触觉

    C两点辨别觉

    D实体觉

    E无法判断


    D
    略

  • 第15题：

    药品外观质量检查的技术方法主要是（）

    • A、通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等试验
    • B、通过视觉、触觉、听觉等感官试验
    • C、通过视觉、听觉、嗅觉等感官试验
    • D、通过视觉、触觉、嗅觉等感官试验
    • E、通过视觉、触觉等感官试验

    正确答案:A

  • 第16题：

    拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知声音和动作的关系，建立（）的关系。

    • A、听觉和视觉
    • B、听觉触觉
    • C、触觉和视觉
    • D、听觉和动觉

    正确答案:D

  • 第17题：

    认识形状主要是训练宝宝的（）的统合。

    • A、视觉和听觉
    • B、视觉和触觉
    • C、视觉和感觉
    • D、听觉和感觉

    正确答案:B

  • 第18题：

    婴儿通过（）途径来认识事物的个别属性。

    • A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等
    • B、抽象思考
    • C、逻辑思维
    • D、自由想象

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    患者闭目，用手触摸常用小物件（如硬币、钥匙等），可感知物体但不能说出物体名称，提示患者何种感觉缺失（）
    A

    触觉

    B

    精细触觉

    C

    两点辨别觉

    D

    实体觉

    E

    无法判断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    婴儿通过（）途径来认识事物的个别属性。
    A

    视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

    B

    抽象思考

    C

    逻辑思维

    D

    自由想象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。
    A

    视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面

    B

    视觉、听觉、嗅觉和触觉方面

    C

    视觉、感觉、触觉和嗅觉

    D

    视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    药品外观质量检查的技术方法主要是（）
    A

    通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等试验

    B

    通过视觉、触觉、听觉等感官试验

    C

    通过视觉、听觉、嗅觉等感官试验

    D

    通过视觉、触觉、嗅觉等感官试验

    E

    通过视觉、触觉等感官试验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    拍打动作训练中，拍打串铃，游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，感知动作和声音的关系，建立（）的联系。
    A

    听觉和视觉

    B

    听觉和触觉

    C

    触觉和视觉

    D

    听觉和动觉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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