指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。A、感觉B、触觉C、视觉D、听觉

题目

指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。

  • A、感觉
  • B、触觉
  • C、视觉
  • D、听觉
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1.人体各种感觉中,反应时间最短是( )。A.触觉B.视觉C.听觉D.嗅觉

2.在妊娠中期，胎儿就具备了（），对父母的言行会做出一定的反应，会在脑子里形成记忆A、听觉和感觉能力B、听觉和视觉能力C、视觉和感觉能力D、触觉和视觉能力

3.感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中，重点应放在（）上，而不是指导婴儿如何作反应。A、自动的感觉过程B、练习效果C、行为的变化D、动作的进步

4.婴儿()的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。A.知觉整合能力B.智力C.知觉D.感觉统合能力

更多“指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。A、感觉B、触觉C、视觉D、听觉”相关问题

  • 第1题：

    感觉统合的综合功能是将各种局部的、分散的（）综合，形成整体。

    • A、视觉
    • B、感觉
    • C、听觉
    • D、触觉

    正确答案:B

  • 第2题：

    指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对感觉输入作出适应的反应，即（），这就是感觉统合练习的意义。

    • A、有组织的反虑
    • B、有结构的反应
    • C、局部的反应
    • D、无结构的反应
    • E、无结构反应

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。

    • A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面
    • B、视觉、听觉、嗅觉和触觉方面
    • C、视觉、感觉、触觉和嗅觉
    • D、视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面

    正确答案:A

  • 第4题：

    婴幼儿空间概念的发展始于感知反应，最早的感觉是（）。

    • A、听觉
    • B、视觉
    • C、触觉
    • D、嗅觉

    正确答案:C

  • 第5题：

    帮助婴幼儿抑制或调节（）是感觉统合练习的培养目标之一。

    • A、视觉信息
    • B、感觉信息
    • C、触觉信息
    • D、听觉信息

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    婴幼儿空间概念的发展始于感知反应，最早的感觉是（）。
    A

    听觉

    B

    视觉

    C

    触觉

    D

    嗅觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。
    A

    视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面

    B

    视觉、听觉、嗅觉和触觉方面

    C

    视觉、感觉、触觉和嗅觉

    D

    视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    认识形状主要是训练宝宝的（）的统合。
    A

    视觉和听觉

    B

    视觉和触觉

    C

    视觉和感觉

    D

    听觉和感觉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    感觉统合练习的培养目标是：（）。
    A

    提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统

    B

    帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息

    C

    帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应

    D

    最终达到组织能力、学习能力、集中


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对感觉输入作出适应的反应，即（），这就是感觉统合练习的意义。
    A

    有组织的反虑

    B

    有结构的反应

    C

    局部的反应

    D

    无结构的反应

    E

    无结构反应


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中，重点应放在（）上，而不是指导婴儿如何作反应。
    A

    自动的感觉过程

    B

    练习效果

    C

    行为的变化

    D

    动作的进步


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    感觉统合的综合功能是将各种局部的、分散的（）综合，形成整体。
    A

    视觉

    B

    感觉

    C

    听觉

    D

    触觉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    感觉统合练习的培养目标是：（）。

    • A、提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统
    • B、帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息
    • C、帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应
    • D、最终达到组织能力、学习能力、集中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。

    • A、平衡能力
    • B、学习能力
    • C、辨别能力
    • D、感觉统合功能

    正确答案:D

  • 第15题：

    认识形状主要是训练宝宝的（）的统合。

    • A、视觉和听觉
    • B、视觉和触觉
    • C、视觉和感觉
    • D、听觉和感觉

    正确答案:B

  • 第16题：

    给婴幼儿提供（），帮助开发中枢神经系统，是感觉统合练习的培养目标之一

    • A、视觉信息
    • B、触觉信息
    • C、听觉信息
    • D、感觉信息

    正确答案:D

  • 第17题：

    人体各种感觉中，反应时间最短是（）。

    • A、触觉
    • B、视觉
    • C、听觉
    • D、嗅觉

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    帮助婴幼儿抑制或调节（）是感觉统合练习的培养目标之一。
    A

    视觉信息

    B

    感觉信息

    C

    触觉信息

    D

    听觉信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    人体各种感觉中，反应时间最短是（）。
    A

    触觉

    B

    视觉

    C

    听觉

    D

    嗅觉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中（），从而改善其感觉统合能力，能作出适应性反应，不要教他们如何做。
    A

    让婴幼儿感到快乐而不是压力

    B

    按成人经验进行选择

    C

    -切按照成人的安排加强刺激和训练

    D

    婴幼儿是主角，要尊晕其对感觉刺激的需要和选择

    E

    通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    给婴幼儿提供（），帮助开发中枢神经系统，是感觉统合练习的培养目标之一
    A

    视觉信息

    B

    触觉信息

    C

    听觉信息

    D

    感觉信息


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。
    A

    平衡能力

    B

    学习能力

    C

    辨别能力

    D

    感觉统合功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对（）输入作出有组织的反应、成功的反应和更成熟的反应，这就是感觉统合练习的意义。
    A

    感觉

    B

    触觉

    C

    视觉

    D

    听觉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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