对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。A、动作能力B、听和说能力C、社会交往能力D、自理能力

题目

对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。

  • A、动作能力
  • B、听和说能力
  • C、社会交往能力
  • D、自理能力
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1.对婴幼儿认知能力发展的观察、分析要有目的地进行。()此题为判断题(对，错)。

2.训练2~3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大()的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。A、认识和交流B、说话C、运动D、听故事

3.对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。A、与婴幼儿的自然交往B、实验C、游戏D、测试

4.对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()发展的水平。A、动作能力B、听和说能力C、社会交往能力D、自理能力

更多“对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。”相关问题

  • 第1题：

    在心理学上，观察法是指有目的，有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。

    • A、过程
    • B、目的
    • C、工具
    • D、基础

    正确答案:B

  • 第3题：

    对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。

    • A、强化训练
    • B、智力开发
    • C、适宜的教育
    • D、早期教育

    正确答案:C

  • 第4题：

    对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。

    • A、大约地
    • B、准确地
    • C、粗略地
    • D、详细地

    正确答案:B

  • 第5题：

    对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。

    • A、促进婴幼儿的智力发展
    • B、对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发
    • C、不断增加感知练习的内容
    • D、不断改变感知练习的内容与进程

    正确答案:B

  • 第6题：

    依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄

    • A、语言领域
    • B、动作领域
    • C、社会领域
    • D、自理领域

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    在心理学上，观察法是指有目的，有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。
    A

    强化训练

    B

    智力开发

    C

    适宜的教育

    D

    早期教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对婴幼儿听和说行为的观察是在（）状态下进行的。
    A

    测试

    B

    实验

    C

    与婴幼儿的自然交往

    D

    游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄
    A

    语言领域

    B

    动作领域

    C

    社会领域

    D

    自理领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平。
    A

    准确地

    B

    大概地

    C

    模糊地

    D

    清晰地


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。
    A

    过程

    B

    目的

    C

    工具

    D

    基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对婴幼儿听和说行为的观察是在（）状态下进行的。

    • A、测试
    • B、实验
    • C、与婴幼儿的自然交往
    • D、游戏

    正确答案:C

  • 第14题：

    对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。

    • A、测验
    • B、观察
    • C、观察与评价
    • D、评价

    正确答案:C

  • 第15题：

    对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平。

    • A、准确地
    • B、大概地
    • C、模糊地
    • D、清晰地

    正确答案:A

  • 第16题：

    对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。

    • A、观察
    • B、评价
    • C、培养
    • D、筛查
    • E、练习

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。

    • A、向周围人
    • B、向其他人
    • C、通过实验室观察
    • D、通过与婴幼儿的互动中观察

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）先于表达是婴幼儿听和说能力发展的特点之一。

    • A、认识
    • B、理解
    • C、感知
    • D、接触

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
    A

    测验

    B

    观察

    C

    观察与评价

    D

    评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
    A

    大约地

    B

    准确地

    C

    粗略地

    D

    详细地


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。
    A

    促进婴幼儿的智力发展

    B

    对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发

    C

    不断增加感知练习的内容

    D

    不断改变感知练习的内容与进程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。
    A

    动作能力

    B

    听和说能力

    C

    社会交往能力

    D

    自理能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。
    A

    向周围人

    B

    向其他人

    C

    通过实验室观察

    D

    通过与婴幼儿的互动中观察


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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