为孩子进行任何一种动作，皆需（）。A、耐心B、轻柔C、细心D、轻柔和细心

题目

为孩子进行任何一种动作，皆需（）。

  • A、耐心
  • B、轻柔
  • C、细心
  • D、轻柔和细心
相似考题

1.体育游戏是孩子在自由、欢快的气氛中,发展动作,增强体质的一种游戏。()此题为判断题(对，错)。

2.横向打包带，不论任何包装型式，皆（）。

3.证件管理机关在证件制发前应对申请事项进行审核，需审核的内容（）。A、申请人的背景资料B、通行区域C、使用期限D、以上皆需

4.任何一种材料都有其()。A、特有的性能B、特有的用途C、特征的性能和应用D、以上皆正确

更多“为孩子进行任何一种动作，皆需（）。”相关问题

  • 第1题：

    所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（）。

    • A、自己
    • B、环境
    • C、父母
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第2题：

    EQ型家长在处理孩子的负面情绪的时候，通过分享引导孩子进行情绪表达，当情绪表达足够的时候，孩子哪些方面会出现舒缓的迹象？（）

    • A、面部表情
    • B、说话速度
    • C、肢体动作
    • D、语气

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    为了与听觉障碍儿童进行有效沟通，家人可以通过运用儿童已经掌握的手语、孩子已经掌握的（）、身体动作、图片等方式与其进行交流。


    正确答案:词语

  • 第4题：

    任何一种的失速运动作用，是为了（）

    • A、增加上升率
    • B、增加速度
    • C、增加滑降比
    • D、增加下降率
    • E、以上皆非

    正确答案:D

  • 第5题：

    拔除上颌尖牙，其腭侧需阻滞（）。

    • A、鼻腭神经
    • B、腭前神经
    • C、两者皆需阻滞
    • D、两者皆不需阻滞

    正确答案:C

  • 第6题：

    粗大动作发展水平的评估方法是以（）。为参照，进行观察比较。

    • A、婴幼儿粗大动作一般发展水平
    • B、同伴粗大动作发展水平
    • C、朋友孩子粗大动作发展水平
    • D、国外孩子粗大动作发展水平

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）

    • A、孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的
    • B、孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的
    • C、孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
    • D、行走是本能的动作，没有有意运动的成分

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
    A

    观察孩子的动作

    B

    观看孩子的作品

    C

    倾听孩子的声音

    D

    洞察孩子的心理

    E

    透视孩子的个性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按压类手法的动作特点是（）
    A

    一种节律性或不规则的推压、提拉动作

    B

    一种节律性的往复摆动动作

    C

    一种挥鞭样动作

    D

    一种对人体体表或其深层组织进行的一种内、外平移摩擦动作

    E

    一种一组对抗肌群之间交替收缩的动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    任何一种泳姿的学习过程中，手和腿的动作，一般先学腿的动作，然后再学手的动作及呼吸的配合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    没有任何一种物体会突然停止，物体的运动是一个部分接着一个部分的（）
    A

    表演及呈像方式

    B

    关键动作法

    C

    连贯动作法

    D

    跟随动作与重叠动作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    任何一种的失速运动作用，是为了（）
    A

    增加上升率

    B

    增加速度

    C

    增加滑降比

    D

    增加下降率

    E

    以上皆非


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为孩子进行任何一种动作，皆需（）。

    • A、耐心
    • B、轻柔
    • C、细心
    • D、轻柔和细心

    正确答案:D

  • 第14题：

    没有任何一种物体会突然停止，物体的运动是一个部分接着一个部分的（）

    • A、表演及呈像方式
    • B、关键动作法
    • C、连贯动作法
    • D、跟随动作与重叠动作

    正确答案:D

  • 第15题：

    学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。

    • A、观察孩子的动作
    • B、观看孩子的作品
    • C、倾听孩子的声音
    • D、洞察孩子的心理
    • E、透视孩子的个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    开发人的潜能，需进行合理的（）

    • A、专业配置
    • B、人员配置
    • C、组织配置
    • D、以上皆不是

    正确答案:C

  • 第17题：

    起重机升降重物时，起重臂不得进行变幅操作，必须（）进行。变幅时不能与其他三种动作（运动、旋转、起升）中任何一种动作（）。


    正确答案:空载；同时进行

  • 第18题：

    任何一种泳姿的学习过程中，手和腿的动作，一般先学腿的动作，然后再学手的动作及呼吸的配合。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单户结息后，账户状态为结清，结清后需作销户处理，系统不再支持该账户进行任何交易。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    开发人的潜能，需进行合理的（）
    A

    专业配置

    B

    人员配置

    C

    组织配置

    D

    以上皆不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为孩子进行任何一种动作，皆需（）。
    A

    耐心

    B

    轻柔

    C

    细心

    D

    轻柔和细心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    粗大动作发展水平的评估方法是以（）。为参照，进行观察比较。
    A

    婴幼儿粗大动作一般发展水平

    B

    同伴粗大动作发展水平

    C

    朋友孩子粗大动作发展水平

    D

    国外孩子粗大动作发展水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于直立行走动作发展的描述，正确的是（　　）。
    A

    孩子的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

    B

    孩子的直立行走动作是在有意动作基础上产生的

    C

    孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

    D

    行走是本能的动作，无有意运动的成分


    正确答案： C
    解析：
    人之所以能够做出某种有意动作，是因为过去在无意运动的基础上学会了这种动作，因此，直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱有的本能动作，是包含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。C选项颠倒了孩子动作发展的顺序，抬头应在翻身之前。

  • 第24题：

    单选题
    下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）
    A

    孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的

    B

    孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的

    C

    孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

    D

    行走是本能的动作，没有有意运动的成分


    正确答案： B
    解析： 直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势是：抬头、翻身、坐、站、走。

相关内容