礼仪的作用主要有()。
第1题:
道德是靠人们的()、()来促使人们自觉遵守社会行为规范的。
第2题:
道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这指的是道德的()。
第3题:
道德是靠人们的()、社会舆论促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
第4题:
道德是靠人们的()、()促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
第5题:
应用文的作用有()
第6题:
体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作:通过体育的法规和规则,体育又约束人们的行为,促使()产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
第7题:
如果一个组织不能(),它必然是一个工作效率极其低下的组织。
第8题:
礼仪是人类维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的()。
第9题:
认识功能
调节功能
沟通功能
教育功能
第10题:
规范和约束人们的行为
协调关系,指导工作
进行宣传和教育
监督与审核
第11题:
道德和法律都是人们的行为规范
道德约束人们最基本的行为
法律和道德都由国家强制力保证实施
道德对法律有促进作用
第12题:
通过人们的内心信念发挥作用
通过传统习惯的力量来规范人们的行为
通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为
通过乡规民约来约束规范人们的行为
第13题:
“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用()。
第14题:
道德就是用业约束人们的行为、调整人们之间关系的行为规范和()。
第15题:
历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是()。
第16题:
社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的()
第17题:
习俗就是人们在社会交往活动中共同遵守的行为规范和准则。
第18题:
有人说,法律使人不敢违法,道德使人不愿违法。“道德使人不愿违法”充分说明()。
第19题:
通过礼仪教育逐渐使人们树立一种道德()
第20题:
以下不属于道德调节手段是()
第21题:
第22题:
沟通功能
协调功能
维护功能
教育功能
第23题:
通过人们的内心信念发挥作用
通过传统习惯的力量来规范人们的行为
通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为
通过乡规民约来约束规范人们的行为