属于案例法的特征是（）A、是一种较为高级的培训方法B、．案例法的主体是培训师C、没有最优答案D、教师的任务是引导

题目

属于案例法的特征是（）

  • A、是一种较为高级的培训方法
  • B、．案例法的主体是培训师
  • C、没有最优答案
  • D、教师的任务是引导
相似考题

1.案例法的目的是为了提高学员的分析问题和解决问题的能力，因此，它是一种较为高级的培训方法。此题为判断题(对，错)。

2.37( )是职前培训开发中被广泛采用的一种方法，适用_]二较为机械性的丁种，A 案例研讨法B 操作示范法C 讲授法D 角色扮演法

3.下列培训方法中，不属于团队建设培训法的是( )。A.拓展训练法B.团队培训法C.商业游戏和案例研究法D.行动学习法

4.()是员工培训中最基本、最普遍的一种培训方法。A、讲授法B、研讨法C、角色扮演法D、案例分析法

更多“属于案例法的特征是（）A、是一种较为高级的培训方法B、．案例法的主体是培训师C、没有最优答案D、教师的任务是引导”相关问题

  • 第1题：

    培训师用语言传授的方式将营销知识教授给培训对象，这种培训方法称为()。

    A:演讲法
    B:案例研究法
    C:情景模拟法
    D:初级董事会

    答案：A
    解析：
    演讲法是指培训者用语言和演示的方式将他想要传授给培训对象的内容表达出来的一种方式。B项，案例研究法是指为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。C项，情景模拟法是指通过把培训对象置于模拟的现实工作环境中，让他们依据模拟现实中的情景作出及时地反应，分析实际工作中可能出现的各种问题，并解决问题，为进入实际工作岗位打下基础的一种培训方法。D项，初级董事会是将培训对象组成一个初级董事会，让他们对公司的经营策略、政策及措施进行讨论并提出建议，为培训对象提供分析公司现状和发展问题的一种培训方法。

  • 第2题：

    培训师用语言传授的方式将营销知识教授给培训对象，这种培训方法称为( )。

    A.授课法
    B.案例研究法
    C.情景模拟法
    D.行动学习法

    答案：A
    解析：
    考核培训方法的概念。授课法——培训者用语言和演讲方式传授培训内容优点：多人培训、成本低、效率高；易操作，过程易控制缺点：培训的普遍性受限制，缺乏沟通与互动适用于思想理论、科学文化、经济社会管理等一般知识培训

  • 第3题：

    有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是（ ）。


    A.专题讲座

    B.研讨法

    C.讲授法

    D.案例分析法

    答案：C
    解析：
    讲授法的优点包括：易于操作；经济高效；有利于教师作用的发挥。

  • 第4题：

    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( )


    A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力

    B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序

    C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律

    D.案例分析法揭示了人的行为的动因

    E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

    答案：B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除了BCDE四项外，其特点还包括：①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外去完成案例的知识准备，因此，它是一种较为高级的培训方法；②案例分析的主体是学生；③案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；④案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。

  • 第5题：

    下列关于案例分析法特点的描述正确的有（ ）。

    A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
    B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
    C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
    D.案例分析法揭示了人的行为的动因
    E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除ABCDE五项外，其特点还包括：①案例分析法的主体是学生；②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。

  • 第6题：

    下列属于课堂培训方法的是（）

    A讲授

    B案例法

    C演示法

    D头脑风暴法


    A,B,C,D
    略

  • 第7题：

    基于传统模式的培训方法是（）。

    • A、讲座法
    • B、研讨法
    • C、案例分析法
    • D、网上培训

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列不属于员工培训与开发方法形式的是（）。

    • A、讲课法
    • B、在职培训
    • C、定期考试
    • D、案例法

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列培训方法中，不属于团队建设培训法的是（）。

    • A、拓展训练法
    • B、团队培训法
    • C、商业游戏和案例研究法
    • D、行动学习法

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    属于在职培训的方法是（　）
    A

    案例研究法

    B

    行为示范法

    C

    教练

    D

    演讲法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面培训方法中不属于在职培训的方法是（）
    A

    学徒培训

    B

    辅导培训

    C

    工作轮换

    D

    案例分析法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于案例研讨法的说法，错误的是（  ）。
    A

    案例研讨法属于一种集体培训与开发的方法

    B

    案例研讨法与讨论法相同，都侧重于提升操作技能

    C

    案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员，目的是训练其决策能力

    D

    为了提高案例研讨法的效果，需要先安排受训人员仔细研读案例材料


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    ()是职前培训开发中被广泛采用的一种方法,适用于较为机械性的工种。

    A.案例研讨法
    B.操作示范法
    C.讲授法
    D.角色扮演法

    答案：B
    解析：
    操作示范法是职前培训开发中被广泛采用的一种方法?,?适用于较为机械性的工种。

  • 第14题：

    下列关于案例研讨法的说法，错误的是（ ）。

    A.案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法
    B.案例研讨法与讨论法相同，都是侧重于提升操作技能
    C.案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员，训练其决策能力
    D.为了提高案例研讨法的效果，需要先安排受训人员仔细研读案例材料

    答案：B
    解析：
    案例研讨法不仅是为了解决问题，而且侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力。选项B错误。

  • 第15题：

    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（　　）。

    A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
    B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
    C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
    D．案例分析法揭示了人的行为的动因
    E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除了题中的五项外，其特点还包括：①案例分析法的主体是学生；②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。?

  • 第16题：

    案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。

    A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
    B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
    C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论
    D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因
    E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法。 除了题中的五项外， 其特点还包括： ①案例分析法的主体是学生； ②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例， 这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景， 它本身并不产生迁移作用； ③案例分析法提供的情景是具体的、 全方位的， 人们的行为可以从多方面进行解释， 很难有一个最优答案。

  • 第17题：

    属于案例法的缺点是（）

    A对学员的要求比较高

    B案例需要较多的时间来完成

    C案例的来源源往往不能满足培训的需要

    D需要教师有技能和经验


    A,B,C,D
    略

  • 第18题：

    属于案例法的特征是（）

    A是一种较为高级的培训方法

    B．案例法的主体是培训师

    C没有最优答案

    D教师的任务是引导


    A,C,D
    略

  • 第19题：

    在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）

    • A、考察法
    • B、案例分析法
    • C、头脑风暴法
    • D、讨论法

    正确答案:D

  • 第20题：

    下面培训方法中不属于在职培训的方法是（）

    • A、学徒培训
    • B、辅导培训
    • C、工作轮换
    • D、案例分析法

    正确答案:D

  • 第21题：

    属于在职培训的方法是（　）

    • A、案例研究法
    • B、行为示范法
    • C、教练
    • D、演讲法

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）
    A

    考察法

    B

    案例分析法

    C

    头脑风暴法

    D

    讨论法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于培训与开发中的案例研讨法的说法中，错误的是（  ）。
    A

    运用案例研讨法的目的仅是解决问题

    B

    案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法

    C

    案例研讨法的适用对象是中层以上管理人员

    D

    培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备


    正确答案： B
    解析：

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