现场观察的特点有哪些？

第1题：

教育现场观察的特点是什么？

正确答案:1.在自然场景下观察自然发生的行为或事件。
2.观察者可以直接感受被观察者的情感及情绪。
3.所获资料是丰富，直观，全面的
4.可借助于现场的感受对资料进行全面的分析。

第2题：

观察法有哪些特点？

正确答案: 观察法有以下几个显著的特点：
第一，它以人的感觉器官为主要调查工具。
第二，它是有目的、有计划的自觉活动。
第三，它是在一定理论指导下的观察。
第四，它观察的是保持自然状态的客观事物。

第3题：

教育现场观察有哪些利弊？

正确答案:优点：
1.所获资料自然，直观，真实，可靠性高。
2.能够获得观察对象的活动或变化规律。
缺点：
1.在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰。
2.需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力。
3.真正用于观察的时间不是很多。

第4题：

幼儿观察的发展有哪些特点？

正确答案: 幼儿观察发展的特征主要表现在以下五个方面：
（1）观察的目的性加强。
（2）观察的持续性延长。
（3）观察的细致性增加。
（4）观察的概括性提高。
（5）观察方法的形成。

第5题：

现场观察的主要内容包括哪些？

正确答案: ①观察捕捉事物变动的事态；
②观察捕捉新闻事件发生现场的环境和气氛；
③观察捕捉最能表现事物特征的细节，任务的外表特征、动作以及情绪变化等。

第6题：

问答题

观察材料的表面或断口可用哪些方法？各方法有什么特点？

正确答案：断口：扫描电子显微分析：
（1）10-30mm的试样，制样简单；
（2）场深大、适于粗糙表面和断口，图像富有立体感和真实感；
（3）放大倍率变化范围大15倍～20万倍；
（4）分辨率：3-6nm；
（5）可用电子学方法、控制和改善图像质量；
（6）可多功能分析；
（7）可动态分析；
扫描电镜分析应用：
1、形貌观察：颗粒（晶粒）形貌、表面形貌；
2、元素分析：选区、微区元素分析；
3、阴极荧光图象和阴极荧光光谱分析；
4、晶体管或集成电路的PN结观察。
不同：扫描电镜可直接观察块状试样形貌，透射电镜观察块状试样形貌时，需制备复型膜。扫描电镜可进行成分（元素）分析，透射电镜可进行结构分析。
表面：透射电子显微镜
透射电子显微分析：
（1）高分辨率：点分辨率：r=0.23—0.25nm，线分辨率：r=0.104—0.14nm；
（2）高放大倍数：100—80万倍，连续可调；
（3）电子衍射：可进行结构分析。

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第7题：

问答题

教育现场观察有哪些利弊？

正确答案：优点：
1.所获资料自然，直观，真实，可靠性高。
2.能够获得观察对象的活动或变化规律。
缺点：
1.在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰。
2.需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力。
3.真正用于观察的时间不是很多。

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第8题：

问答题

雷击火灾现场有哪些特点？

正确答案：（1）金属融化。（2）树木、电杆、横担劈裂。（3）建筑物被破坏。（4）雷击有时可使混凝土构件中性化。（5）雷电通道附近的铁磁性材料被磁化。6）环形金属线（丝）接头、端头可能产生电熔痕。（7）有时雷击能够造成货堆、建筑物及人畜等的穿洞。（8）雷击地面时，若地下有金属或者矿藏，有时可将地面泥土局部掀起，击出一个坑状凹痕。

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第9题：

问答题

教育现场观察的特点是什么？

正确答案： 1.在自然场景下观察自然发生的行为或事件。
2.观察者可以直接感受被观察者的情感及情绪。
3.所获资料是丰富，直观，全面的
4.可借助于现场的感受对资料进行全面的分析。

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第10题：

问答题

空间碎片的观察方法有哪些？各自有什么特点？

正确答案： 1）地基光学望远镜探测：可以观测到低地球轨道上5cm的碎片；
2）地基雷达探测：能探测1000km轨道上6cm的碎片；
3）天基雷达探测：装载在航天器上，与目标距离较近，有较高分辨率，且不受大气的干扰；
4）天基红外和可见光探测：100km距离上可观测直径1mm的物体，1000km距离上可观测到1cm的物体；
5）天基直接探测：测量碎片撞击时的压力来探测碎片的大小及分布，可将多个传感器组合成面积很大的探测器，提高探测效率。
6）天基样品回收分析：可以得到600km以下的空间碎片通量密度、质量和成分分布；
7）天基航天器表面观察：由航天飞机对空间站进行绕飞，通过不同角度对空间站外部表面进行拍照，以期完成对空间站在微流星体及空间碎片环境中受损情况的评估。

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第11题：

问答题

现场观察研究的优缺点有哪些？

正确答案：优点有：1.有很大的现实意义。
2.资料的可靠性比较强。
缺点有：1.很难把研究成果运用于其他的团体中去。
2.尤其是研究者即使对团体成员心理活动的变化看得很清楚，但要做一般的推论几乎是不可能。

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第12题：

问答题

观察法有哪些特点？

正确答案：观察法有以下几个显著的特点：
第一，它以人的感觉器官为主要调查工具。
第二，它是有目的、有计划的自觉活动。
第三，它是在一定理论指导下的观察。
第四，它观察的是保持自然状态的客观事物。

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第13题：

雷击火灾现场有哪些特点？

正确答案: （1）金属融化。（2）树木、电杆、横担劈裂。（3）建筑物被破坏。（4）雷击有时可使混凝土构件中性化。（5）雷电通道附近的铁磁性材料被磁化。6）环形金属线（丝）接头、端头可能产生电熔痕。（7）有时雷击能够造成货堆、建筑物及人畜等的穿洞。（8）雷击地面时，若地下有金属或者矿藏，有时可将地面泥土局部掀起，击出一个坑状凹痕。

第14题：

幼儿园领导对班级教育活动现场观察，要了解的信息有哪些？

正确答案: （1）班级环境状况，包括材料准备、教育环境的创设、卫生条件等。
（2）活动设计程序安排是否合理，活动时间是否符合作息制度要求，动静交替、室内慰藉和的情况，团体与个别活动，教师安排的活动与幼儿自选活动是否平衡，以及时间的利用是否充分。
（3）观察中应特别注意教师与幼儿相互作用的情况。
（4）教师如何依据计划实施教育，并注意随机教育以及在场的其他保教人员如何配合等。

第15题：

大学生的观察有哪些特点？

正确答案: （1）一般知觉能力达到成熟水平；
（2）观察的目的性日益增强；
（3）观察具有敏感性和系统性；
（4）观察具有相对的深刻性和稳定性。

第16题：

现场观察研究的优缺点有哪些？

正确答案:优点有：1.有很大的现实意义。
2.资料的可靠性比较强。
缺点有：1.很难把研究成果运用于其他的团体中去。
2.尤其是研究者即使对团体成员心理活动的变化看得很清楚，但要做一般的推论几乎是不可能。

第17题：

市场观察法的特点有哪些？

正确答案: 观察法的特点如下：
（1）观察法是观察者根据研究市场问题的某种需要，有目的、有计划地搜集市场资料，是为科学研究市场服务的；
（2）观察法是科学的观察，它必须是系统、全面的；
（3）科学的观察在利用观察者感觉器官的同时，还可以运用科学的观察工具进行观察；
（4）科学观察的结果必须是客观的，它所观察的是当时正在发生的，处于自然状态下的市场现象。

第18题：

问答题

幼儿观察的发展有哪些特点？

正确答案：幼儿观察发展的特征主要表现在以下五个方面：
（1）观察的目的性加强。
（2）观察的持续性延长。
（3）观察的细致性增加。
（4）观察的概括性提高。
（5）观察方法的形成。

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第19题：

问答题

据你的观察，初中生品德发展有哪些特点？

正确答案：品德发展到初中阶段使初中生即含有小学儿童的某些道德观念，又具有某部分较高层次的道德观念，即出现伦理道德的萌芽，但是这种初步的伦理道德不成熟、不稳定，具有较大的动荡性。少年期的品德发展处于一种内在的矛盾状态，但正是由于这种矛盾性，促使个体的道德水平由小学阶段低层次的协调性向更高层次的成熟性、稳定性迈进。因此，初中阶段是良好品德形成和发展的第二个关键期。
（1）伦理道德的萌芽。在少年期的品德中，伦理道德开始占优势，主要表现为开始具有某部分较高层次的道德观念。这种高层次道德观念的产生与初中生抽象逻辑思维的发展密不可分。
（2）品德心理的动荡性。由于初中生心理发展的不稳定性，他们的品德心理也表现出动荡、反复和两极分化的特点。
1）在道德观念方面，他们的原则性和概括性增强，但与其思维发展特点相适应的是，这种道德观念又带有一定程度的具体经验性，需要经验的支持。
　
2)初中生的道德动机日渐信念化和理想化，但又存在着易变性和敏感性，即容易发生情境性、即时性的改变。　　
3)随着初中生心理能力的发展和经验的扩大，其情绪感受和表现形式不再象以往那么单一，但还远不如成人情绪体验那么稳定，这就使得初中生的道德情感也表现出丰富而强烈，但却冲动、偏激的特点。　　
4)伴随着成人感的产生和独立意识的增强，初中生的道德意志及自制力逐步形成，他们渴望并有信心独立自主地做好事，但人格的幼稚性、思维的片面性及社会经验的缺乏又会使这种道德意志相当脆弱，容易受外界的影响，抗诱惑的能力不强。　　
5)正是由于上述道德意志和自制力的不稳定性，初中生的道德行为往往与其自身愿望不符，出现一定的知行脱节。　　
以动荡性来概括初中生的品德心理，足见其品德发展中表现出的半成熟性和半幼稚性并存、内部矛盾多而复杂、对外部世界变化敏感等特点。这也说明，初中阶段是一个极不稳定的“危险”时期。　　
总之，个体在初中阶段经历了品德发展的第二个关键时期，在此期间儿童打破小学阶段低水平协调性品德的平衡，经过反复动荡向青年初期高水平的成熟性品德转化

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第20题：

问答题

现场描述流行病学有哪些特点？

正确答案：在确定了病例并收集了病例的基本信息后，需要对这些信息进行整理、汇总和分析，以阐明疾病在时间、地点和人群中的分布特征，这个过程称为描述流行病学。通过描述流行病学可以了解疾病特征以及疫情的总体特征，阐明什么人、在什么时间和什么地点、发生了什么疾病，调查人员通过比较不同时间、地点和人群之间的发病率，能进一步形成病因假设。

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第21题：

问答题

幼儿园领导对班级教育活动现场观察，要了解的信息有哪些？

正确答案：（1）班级环境状况，包括材料准备、教育环境的创设、卫生条件等。
（2）活动设计程序安排是否合理，活动时间是否符合作息制度要求，动静交替、室内慰藉和的情况，团体与个别活动，教师安排的活动与幼儿自选活动是否平衡，以及时间的利用是否充分。
（3）观察中应特别注意教师与幼儿相互作用的情况。
（4）教师如何依据计划实施教育，并注意随机教育以及在场的其他保教人员如何配合等。

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第22题：

问答题

小学生观察的特点有哪些？

正确答案：（1）观察的目的性较差；
（2）观察缺乏精确性；
（3）观察缺乏顺序性；
（4）观察缺乏深刻性。

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第23题：

问答题

观察法的主要特点有哪些？