校对人员查改差错的方法和技巧有哪些？

题目

校对人员查改差错的方法和技巧有哪些？

相似考题

1.成功交往的方法和技巧有哪些?

2.各级校对人员都要做的工作有（ ）等。A.通读初校样 B.进行计算机校对 C.对片 D.对原稿差错质疑 E.依据原稿核对校样，消灭排版错误

3.校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。A、具有专业技术职称的责任校对B、校对室主任C、责任编辑D、总编室主任

4.校对时发现原稿本身的差错，下列做法中正确的是（ ）。A.校对人员提出疑问，交由责任编辑处理 B.校对人员提出疑问，交由责任校对修改 C.责任校对提出疑问，交由总编辑处理 D.校对人员直接修改原稿

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  • 第1题：

    计算机排版所出校样的差错，主要有（）。

    • A、作者原稿带入的差错
    • B、计算机系统引起的差错
    • C、排版人员文字输入差错
    • D、编辑校对差错
    • E、排版人员排版操作差错

    正确答案:A,B,C,E

  • 第2题：

    厨房员工激励的方法和技巧有哪些？


    正确答案: 1、环境气氛激励
    2、目标理想激励
    3、榜样的激励
    4、荣誉的激励
    5、感情投资激励
    6、奖励和惩罚激励

  • 第3题：

    各级校对人员都要做的工作有（）等。

    • A、通读初校样
    • B、进行计算机校对
    • C、对片
    • D、对原稿差错质疑
    • E、依据原稿核对校样，消灭排版错误

    正确答案:D,E

  • 第4题：

    查改文字差错的方法和技巧包括（）。

    • A、联系字义、字音辨别字形
    • B、善作联想思维、善于识辨潦草字
    • C、留心四角相同而中间不同的字
    • D、勤于查阅工具书及有关规范、大胆质疑
    • E、善于运用工具书

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    目前核伤校对普遍采用的有哪两种方法？分别适用哪些范围核伤校对？


    正确答案: （1）目前普遍采用的校对方法有四点法和基线法两种。（2）四点法适合于仪器探测范围调节精度不高、核伤两侧校对回波相似的场合下进行；基线法适合各种类型核伤的校对，尤其能弥补四点法无法对斜度大的核伤定位定量问题。

  • 第6题：

    常用二次接线校对有哪些方法？


    正确答案: 有（1）兆欧表法；（2）万用表法；（3）信号灯法；（4）磁式电话机法。

  • 第7题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（  ）
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(    )等。
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    查改文字差错的方法和技巧包括（　　）等。[2016年真题]
    A

    联系字音辨别字形

    B

    联系笔画数量辨别字形

    C

    勤查工具书和有关规范

    D

    仔细辨认中间相同而四角不同的汉字

    E

    善于运用联想思维


    正确答案： D,C
    解析：
    查改文字差错的方法和技巧包括：①联系字义、字音辨别字形；②善作联想思维；③留心四角相同而中间不同的字；④善于辨识潦草字；⑤勤查工具书和有关规范。

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于校对软件报错的特点的是（   ）。
    A

    校对软件在识别常见中文语词差错方面比较有效

    B

    校对软件对语法、标点符号、数字用法、量和单位用法、汉语拼音、英文拼写等方面的差错，有一些辨别能力

    C

    校对软件对某些政治性词语差错、领导人姓名与职务的搭配差错等也有一些识别能力

    D

    校对软件在识别格式差错、逻辑差错和数量大小、知识信息、思想观点、政治见解等差错方面，也有较高的辨识能力


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    查改文字差错的方法和技巧包括（  ）等。
    A

    联系字音辨别字形

    B

    联系笔画数量辨别字形

    C

    勘查工具书和有关规范

    D

    仔细辨认中间相同而四角不同的汉字

    E

    善于运用联想思维


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    校对人员查改差错的方法和技巧有哪些？

    正确答案： 校对人员查改差错的方法和技巧：
    一是联系字义、字音辨别字形；
    二是善作联想思维；
    三是留心四角相同而中间不同的字；
    四是善于识辨潦草字；
    五是勤于查阅工具书及有关规范；
    六是大胆质疑。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    处理反对意见的策略技巧和方法有哪些？


    正确答案: 技巧：
    （1）加以区别
    （2）实施就是
    （3）慎重认真
    （4）避免冲突
    方法：
    （1）引例法
    （2）逆转法
    （3）置之不理法
    （4）正面回击法

  • 第14题：

    文字技术整理的作用体现在（）

    • A、弥补校对人员的疏漏
    • B、弥补版式设计人员的疏漏
    • C、改正排版造成的差错
    • D、改正计算机系统问题造成的差错
    • E、防止多人校对时产生的不统一

    正确答案:B,C,E

  • 第15题：

    文字技术整理的作用是（）。

    • A、弥补版式设计人员的疏漏，改正排版造成的差错，防止多人校对时产生的不统一
    • B、弥补版式设计人员的疏漏，改正排版造成的差错，计算和调整校样页面数量
    • C、改正排版造成的差错，防止多人校对时产生的不统一，调整各章节不合理的段落安排
    • D、弥补版式设计人员的疏漏，防止多人校对时产生的不统一，计算和调整印张数量

    正确答案:A

  • 第16题：

    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（）决定。

    • A、具有专业技术职称的责任校对
    • B、校对室主任
    • C、责任编辑
    • D、总编室主任

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于校异同和校是非，说法正确的是（）等。

    • A、校异同在于保证原稿的真实性不被损害
    • B、校是非要求校对者有广博的知识
    • C、校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错
    • D、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
    • E、校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    多选题
    计算机排版所出校样的差错，主要有（）。
    A

    作者原稿带入的差错

    B

    计算机系统引起的差错

    C

    排版人员文字输入差错

    D

    编辑校对差错

    E

    排版人员排版操作差错


    正确答案： D,A
    解析： 本题考查计算机排版所出校样的差错特征。

  • 第19题：

    单选题
    校对任务量化管理，为校对人员(   )规定了最低完成定额。
    A

    完成的校对次数

    B

    完成的校对字数

    C

    完成的书稿品种数

    D

    发现的差错数


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    查改文字差错的方法和技巧包括（）。
    A

    联系字义、字音辨别字形

    B

    善作联想思维、善于识辨潦草字

    C

    留心四角相同而中间不同的字

    D

    勤于查阅工具书及有关规范、大胆质疑

    E

    善于运用工具书


    正确答案： C,A
    解析： 本题考查查改书刊常见差错的方法和技巧。

  • 第21题：

    多选题
    书刊校样上出现差错的原因有多种，其中属于编校人员工作失误的有（）。
    A

    作者原稿错误漏改

    B

    拆字错误

    C

    校对符号使用不规范

    D

    用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好

    E

    校改文字书写有误


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    文字技术整理的作用体现在（）
    A

    弥补校对人员的疏漏

    B

    弥补版式设计人员的疏漏

    C

    改正排版造成的差错

    D

    改正计算机系统问题造成的差错

    E

    防止多人校对时产生的不统一


    正确答案： B,A
    解析： 本题考查文字技术整理的作用。

  • 第23题：

    单选题
    校对时发现原稿本身的差错，做法正确的是（）。
    A

    校对人员提出疑问，交由责任编辑处理

    B

    校对人员提出疑问，交由责任校对修改

    C

    责任校对直接修改，交由总编辑核准

    D

    校对人员直接修改，交由作者确认


    正确答案： C
    解析：

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