电视解说词的基本写作方式是什么？
题目
电视解说词的基本写作方式是什么？
相似考题
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第1题：
教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作
A对
B错
对
略 -
第2题：
广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则是什么？
正确答案: （1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受。
（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。
（3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。
（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。
（5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 -
第3题：
电视解说词怎样做到为听而写？
正确答案: 通俗易懂，明白晓畅。解说词写作要尽力排除理解和接受上的障碍，要深入浅出，让人一听就懂，避免复杂的逻辑推理过程。
琅琅上口，易读易记。解说词语言既要利于播音员口头表达，又要让观众感觉易听、好听。要上口、要悦耳，解说词就得生动活泼，明快有力。
字数少，句子短，多段落。应避免使用那些修饰成分比较多、结构复杂的长句。
尽量多使用短句，讲究节奏。 -
第4题：
教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作
正确答案:正确 -
第5题：
电视节目解说词的主要作用是什么？有哪些特点和要求？
正确答案: 主要作用：
1、补充画面
2、提示画面引导观众注意力
3、概括画面
4、强化画面描述事实，塑造特性.目的在于表现一种流畅的自然的连贯性，并通过视觉形象和解说词的相互作用，赋予一种感情意义.补充画面不足，完整形象。
特点：科学，准确精炼，简明通俗，口语化
要求：简明精炼，有文学性，时代感，生活化，具体，形象，准确，确保声话对位，准确，口语化，通俗，忌媚俗，巧用数字。 -
第6题：
解说词与论述语言在电视评论中的主导作用？
正确答案: 录像评论的论述语言，主要指解说词，也包括同期声中的有针对性的提问、追问和插入式的说明、解释。论述语言作为评论主体的话语，处于统率、调节画面、同期声的主导地位。发挥论述语言的主导作用，当然要求同期声的选择和剪裁、画面的取舍和组接与论述语言相一致，既注意充分发挥画面、音响的作用，又要访止喧宾夺主，冲淡论述语言的政论色彩，削弱评论的逻辑说服力。但是，更重要的是按电视的传播特点，精心组织论述语言，善于利用论述语言统率和补充、调节画面和同期声，否则就谈不上什么主导作用。 -
第7题：
解说词写作中常见结尾的形式有哪些？
正确答案: 常见的结尾方法有“总结性的结尾”、“照应性的结尾”、“抒情性的结尾”、“含蓄性的结尾”、“号召性的结尾”等等。（1）概括式结尾概括式结尾是对全片内容的总结，这种结尾的解说词要求自然简练。例如《沙与海》结尾的解说词。（2）抒情式结尾抒情式结尾是指在片子结束的时候抒发创作者的感情，这种感情不是空穴来风，它应该由全片内容蕴含的感情因素的涓涓细流汇聚而成，经过不断的铺垫，不断的积蓄，终于不可遏制地喷发出来。因此，抒情性结尾往往又是全片的高潮。例如：《西藏的诱惑》的结尾。（3）照应式结尾照应式结尾即在全片结尾的时候照应开头，这种结尾首尾呼应，形式上比较完整，结构上显得比较严谨。例如：《人民必胜—第二次世界大战欧洲战场纪实》的结尾。（4）号召式结尾号召式结尾一般在片尾用解说词发出倡议，提出期望，这种结尾的解说词多用祈使句或反问句，具有鼓动性和震撼人心的力量。例如《明天的浮雕》的结尾。（5）祝福式结尾祝福式结尾即在结尾处用解说词表达良好的祝愿。这种结尾常常由主持人出面来进行解说，有很强的人情味，容易引起观众情感的共鸣。（6）寓意式结尾寓意式结尾即在片尾用象征的手法升华主题，传达某种寓意，给人留下进一步回味的空间。这种结尾显得含蓄深沉，往往能造成言已尽而意无穷的效果。例如《半个世纪的爱》的结尾。（7）开放式结尾所谓开放式结尾，即在片子结尾的时候并不得出某种明确的结论，而是基于全片内容提出多种可能的预测，引导观众进一步探求答案。例如《地球怎么了—世界气候异常分析》结尾的解说词。电视片的结尾没有固定的模式，这些只是常见的结尾方式的一部分。一部电视片究竟应该采用什么样的结尾，还得依据电视片的风格样式和全片的结构要求来决定。 -
第8题：
问答题电视解说词的特点有哪些？正确答案： 解说词塑造形象不能仅凭语言自身独立完成，而是要根据电视画面的特点，与画面及其他表现手段共同配合共同完成对形象的塑造。
脱离画面，解说词常常显得残缺不全，难以完满地表情达意。电视新闻的解说词是不能离开画面而独立存在的，它缺乏独立性。
解说词是用来播讲的，电视新闻的解说词应该同广播稿一样具有有声语言的特点。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题解说词的写作要求？正确答案： 科学准确、精练简明、通俗口语化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题电视解说词的功能？正确答案： 补充画面无法说明的内容。解答新闻要素、交代新闻背景、解释画面的深层含义。
升华主题。画面无法表达的主题，需用解说进行升华和总结。
对画面内容进行延伸，对画面深层内涵进行扩展。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题电视解说词的基本写作方式是什么？正确答案： 解说词直接解说画面，补充画面表现不了的内容，使画面更精确，从而为观众提供更多的信息。
解说词提炼画面含义，发掘画面内涵，升华画面内容，既加强了画面的力量，又深化了主题。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
电视教材大多数是在（）配音时配解说词。
正确答案:后期 -
第14题：
电视解说词的特点有哪些？
正确答案: 解说词塑造形象不能仅凭语言自身独立完成，而是要根据电视画面的特点，与画面及其他表现手段共同配合共同完成对形象的塑造。
脱离画面，解说词常常显得残缺不全，难以完满地表情达意。电视新闻的解说词是不能离开画面而独立存在的，它缺乏独立性。
解说词是用来播讲的，电视新闻的解说词应该同广播稿一样具有有声语言的特点。 -
第15题：
电视解说词的功能？
正确答案: 补充画面无法说明的内容。解答新闻要素、交代新闻背景、解释画面的深层含义。
升华主题。画面无法表达的主题，需用解说进行升华和总结。
对画面内容进行延伸，对画面深层内涵进行扩展。 -
第16题：
解说词的写作要求？
正确答案: 科学准确、精练简明、通俗口语化。 -
第17题：
写作的基本作用是什么？
正确答案:①写作是信息传播的一种重要方式，它可以突破有声语言的时空限制，扩大信息传播范围。
②写作是思维的工具和手段，它可以固化思维成果辅助记忆，可以检验思维，促进思维的深化。
从第一个基本作用引申、推导
（一）首先，从整个人类社会文化发展的大视角来看，写作是文化积累的重要方式，是文化传承的主要途径，是人类文明赖以发展的必要条件。
（二）其次，从维系社会运转和发展的角度来看，写作是人们相互交流思想、传递信息的重要手段，也是社会管理的必要手段。
（三）最后从个人生命、价值的角度看，写作可以超越个体生命的局限，实现生命的扩展和延续，实现精神的流传。
（四）写作是思维的工具和手段，它可以固化思维成果辅助记忆，可以检验思维，促进思维的深化，促进人才的成长。
这可以从横向和纵向两个向度来考察。
1.从横向看，写作是人类突破空间局限，扩大社会交往，实现个人价值的有效手段。
2.从纵向看，写作能使个体精神生命得以延续，使人的精神思想可以跨越时间而流传。 -
第18题：
解说词的特点和写作要求有：（）、（）、（）。
正确答案:科学，准确；精炼，简明；通俗，口语化 -
第19题：
单选题这段内容最可能是什么？A书籍的宣传广告
B电视节目解说词
C旅游景点宣传
D广播节目预告
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则是什么？正确答案： （1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受。
（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。
（3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。
（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。
（5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题电视节目解说词的主要作用是什么？有哪些特点和要求？正确答案： 主要作用：
1、补充画面
2、提示画面引导观众注意力
3、概括画面
4、强化画面描述事实，塑造特性.目的在于表现一种流畅的自然的连贯性，并通过视觉形象和解说词的相互作用，赋予一种感情意义.补充画面不足，完整形象。
特点：科学，准确精炼，简明通俗，口语化
要求：简明精炼，有文学性，时代感，生活化，具体，形象，准确，确保声话对位，准确，口语化，通俗，忌媚俗，巧用数字。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题解说词的特点和写作要求有：（）、（）、（）。正确答案： 科学，准确,精炼，简明,通俗，口语化解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题电视解说词怎样做到为听而写？正确答案： 通俗易懂，明白晓畅。解说词写作要尽力排除理解和接受上的障碍，要深入浅出，让人一听就懂，避免复杂的逻辑推理过程。
琅琅上口，易读易记。解说词语言既要利于播音员口头表达，又要让观众感觉易听、好听。要上口、要悦耳，解说词就得生动活泼，明快有力。
字数少，句子短，多段落。应避免使用那些修饰成分比较多、结构复杂的长句。
尽量多使用短句，讲究节奏。解析： 暂无解析