人机交互设计的最重要的原则之一是用户应始终控制课件。

题目

人机交互设计的最重要的原则之一是用户应始终控制课件。

相似考题

1.阅读以下说明，回答问题1至问题3。【说明】信息技术的迅猛发展和互联网的普及，使得基于网络的多媒体课件的开发成为网络教育的关键。教与学应该是互动的，所以网络课件要体现出交互性的特点，以实现人机交互、教师与学生之间的互动。网络课件要采用灵活多样的交互式方法进行设计，实现课件强大的交互功能。试述Web下的页面设计技术。

2.●“置于用户控制之下”是用户界面设计的“黄金三原则”之一。下列叙述中，不满足该原则的情形是(31)。(31)A．不能中断或撤销正在进行的人机交互操作B．不强迫用户采用不情愿的方式来进行操作C．用户可以定制交互方式D．用户可以和出现在屏幕上的对象直接进行交互

3.在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则 B.适度运用原则 C.适度信息量原则 D.教学性原则

4.____在课件设计中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。A、教学目标B、学习目标C、教学思想D、学习理论

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  • 第1题：

    用户界面设计的原则不包括（ ）。

    A.将用户界面置于用户控制之下
    B.减少用户的记忆负担
    C.用户界面上应使用统一的IT术语
    D.保持界面简洁和平衡

    答案：C
    解析：
    用户界面设计原则：简易性（便于使用和理解，减少错误选择的可能）用户的语言（友好人性化提示，使用用户容易接受的方式）记忆负担最小化（转换界面而不是选择一系列的命令行）一致性（术语一致、风格和内容一致、色调字体一致等）利用用户的熟悉程度（与其他众多的字体风格、按钮颜色等一致）从用户的观点考虑（以用户为中心，用户参与界面设计）排列分组（有序整齐方便查找和使用）安全性（选择可逆，避免选错无法恢复）人性化（从熟练用户和新手用户双方考虑，尽量可以根据需求定制界面）

  • 第2题：

    界面是系统与用户交互的最直接的层面。 Theo Mandel 博士提出了著名的人机交互"黄金三原则"，包括保持界面一致、减轻用户的记忆负担和（ ）。

    A.遵循用户认知理解
    B.降低用户培训成本
    C.置于用户控制之下
    D.注意资源协调方式

    答案：C
    解析：
    人机交互"黄金三原则"包括：置于用户控制之下、减少用户的记忆负担、保持界面的一致性。

  • 第3题：

    以学为中心的课件设计原则有哪些？
    （1）明确以学为中心
    （2）强调“情景”对意义建构的作用
    （3）强调“协作”学习对意义建构的作用
    （4）强调学习环境的设计
    （5）强调利用各种信息资源来支持“学”
    （6）强调学习过程的最终目的是完成意义建构
    略

  • 第4题：

    传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。

    • A、对课件信息设计的影响
    • B、对课件教学过程控制设计的影响
    • C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响
    • D、对课件表现形式、方法的影响

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    脚本在课件开发中占有重要的地位，它要依据课件设计的（）编写。

    • A、内容
    • B、目标
    • C、结果
    • D、质量

    正确答案:B

  • 第6题：

    人机交互界面的设计原则是什么？


    正确答案: 1.界面上内容明了，信息区、交互区的排列位置合理。
    2.界面结构设计美观合理，主题突出。
    3.交互图标意义明确，使用方便，易于接爱。
    4.动画的变化速度合理。
    5.支持键盘，鼠标双重操作。
    6.具有帮助功能。

  • 第7题：

    请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则？


    正确答案:布局设计应遵循接近、对齐、对比、重复等四大原则。
    接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的时空邻近原则。
    对齐解决的是页面中各个元素的位置问题。
    对比的作用是区分元素之间的不同，让元素之间的主次关系一目了然。
    重复原则是指设计中的某些视觉要素在整个课件中重复出现以实现整个PPT风格的统—。

  • 第8题：

    简述课件设计原则。


    正确答案: （1）教育性原则：
    A.教学目的明确；
    B.教学对象准确；
    C.体现教学规律；
    D.解决教学难点与重点；
    E.达到其他教学手段所达不到的教学效果。
    （2）启发性原则：
    A.教学内容的科学性（
    a、表述的科学性；
    b、规范性；
    c、通俗简明；
    d、实用新颖。）
    B.课件设计方法的科学性
    （3）技术性：
    A.硬件环境；
    B.软件环境；
    C.交互操作；
    D.帮助功能；
    E.安装和卸载。
    （4）艺术性：
    A.美观、鲜明、影音和谐；
    B.富有表现力和感染力的人机交互界面；
    C.视听同步、声音处理和画面造型的相辅相成；
    D.与教学对象自身的特点相符。

  • 第9题：

    多选题
    传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。
    A

    对课件信息设计的影响

    B

    对课件教学过程控制设计的影响

    C

    对课件媒体选择和信息通道设计的影响

    D

    对课件表现形式、方法的影响


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对于用户导向原则在网站界面设计中的具体体现描述准确的是（）
    A

    明确体现网站的核心功能和服务

    B

    符合用户在使用网站时的心智模型和场景中的思维状态

    C

    尊重人机交互中用户的生理特征

    D

    符合用户的认知习惯


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    人机交互界面的设计原则是什么？

    正确答案： 1.界面上内容明了，信息区、交互区的排列位置合理。
    2.界面结构设计美观合理，主题突出。
    3.交互图标意义明确，使用方便，易于接爱。
    4.动画的变化速度合理。
    5.支持键盘，鼠标双重操作。
    6.具有帮助功能。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则？

    正确答案： 布局设计应遵循接近、对齐、对比、重复等四大原则。
    接近原则是指“将相关项组织在一起”，这符合多媒体学习理论的时空邻近原则。
    对齐解决的是页面中各个元素的位置问题。
    对比的作用是区分元素之间的不同，让元素之间的主次关系一目了然。
    重复原则是指设计中的某些视觉要素在整个课件中重复出现以实现整个PPT风格的统—。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    界面是系统与用户交互的最直接的层面。Theo Mandel博士在界面设计中，提出了著名的人机交互“黄金三原则”，包括保持界面一致、减轻用户的记忆负担和（ ）。

    A.遵循用户认知理解
    B.降低用户培训成本
    C.置于用户控制之下
    D.注意资源协调方式

    答案：C
    解析：
    人机交互“黄金三原则”包括：置于用户控制之下、减少用户的记忆负担、保持界面的一致性。

  • 第14题：

    "置于用户控制之下"是用户界面设计的"黄金三原则"之一。下列叙述中，不满足该原则的情形是（ ）。

    A. 不能中断或撤销正在进行的人机交互操作
    B. 不强迫用户采用不情愿的方式来进行操作
    C. 用户可以定制交互方式
    D. 用户可以和出现在屏幕上的对象直接进行交互

    答案：A
    解析：
    置于用户控制之下、减轻用户的记忆负担以及保持界面的一致性是著名用户界面设计专家Theo Mandel博士所创造，通常称之为人机交互的"黄金三原则"。 "置于用户控制之下"原则包含的内容是：在定义人机交互方式时，不强迫用户采用不是必须的或者不情愿的方式来进行操作，允许交互的中断和撤销。当用户操作技能等级提高时，可以实现流水化的交互方式，允许用户定制交互方式，以便使用户界面与内部技术细节隔离，允许用户和出现在屏幕上的对象直接进行交互。

  • 第15题：

    根据课堂教学的特点，编制课件应遵循5条原则，下列中哪一项不是：（）。

    A教学性原则

    B控制性原则

    C简约性原则

    D科学性原则

    E和艺术性原则

    F设计性原则


    F
    略

  • 第16题：

    脚本在课件开发中占有重要的地位，它将（）联结在一起的。

    • A、课件制作
    • B、课件设计
    • C、课件使用
    • D、课件评价
    • E、课件修改

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    对于用户导向原则在网站界面设计中的具体体现描述准确的是（）

    • A、明确体现网站的核心功能和服务
    • B、符合用户在使用网站时的心智模型和场景中的思维状态
    • C、尊重人机交互中用户的生理特征
    • D、符合用户的认知习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述多媒体课件界面设计的基本原则。


    正确答案: 界面设计整体设计上要考虑以下几个方面：
    （1）一致性原则。一致性是指一个软件的屏幕界面应该让人看了之后有整体上的一致感。设计的一致性贯穿各条指导原则的一条主线，是所有设计活动都需要遵循的主要原则。
    （2）适应性原则。学习者个别差异的存在是一种无法回避的事实，面对这种事实软件设计者应尽量让不同的学习者均可以获得他们所需要的学习方式。对不同认知风格的学习者应提供不同的学习与操作的方法。
    （3）灵活性原则。灵活性是衡量系统对于人的差别的响应能力的一个尺度，它要求一个系统对于区分用户的需求必须是敏感的。一个真正灵活的系统允许一个人用与他的知识技能和经验相称的方式进行交流，如显示或不显示提示、允许缺省设置、建立用户记忆等。
    （4）易学易用性原则。一个容易学习和容易使用的软件，才可能是一个好软件，否则无论你采用的技术多先进，设计的功能多复杂，但是用户对它望而生畏，这个软件就没有生命力。因此要设计一个受欢迎的CAI课件，便应该使学习者很容易学会如何使用它。

  • 第19题：

    请简述课件设计中一致性原则的含义？


    正确答案:一致性原则有两层含义，
    一是指在进行课件设计时，要始终围绕所传达的教学主题开展工作，要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料，无关的材料会争夺工作记忆中的认知资源，分散学员对真正重要内容的注意力；
    一致性原则另一含义是指幻灯片外观一致性，如布局、背景、配色、图示等的一致性，给用户一个文档结构统一、显示风格一致的用户使用界面。

  • 第20题：

    单选题
    视觉设计一直以来是产品设计、用户体验、人机交互等重要的一环，哪些关于视觉设计的原则有误？（）
    A

    将用户目光引导到重要的事项上，模式被打破的地方，就是焦点之所在。

    B

    颜色是人们感知的重点之一，但针对用户体验设计，可以不需要颜色的意涵。

    C

    想要让用户容易关注某些信息，可以通过景深和尺寸影响视觉权重。

    D

    对于想要表达重要的信息，可以用对比的方式进行设计。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据课堂教学的特点，编制课件应遵循5条原则，下列中哪一项不是：（）。
    A

    教学性原则

    B

    控制性原则

    C

    简约性原则

    D

    科学性原则

    E

    和艺术性原则

    F

    设计性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是课件设计的重要内容，而且是课件水平的关键所在。
    A

    教学设计

    B

    课件

    C

    教材

    D

    教具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述课件设计原则。

    正确答案： （1）教育性原则：
    A.教学目的明确；
    B.教学对象准确；
    C.体现教学规律；
    D.解决教学难点与重点；
    E.达到其他教学手段所达不到的教学效果。
    （2）启发性原则：
    A.教学内容的科学性（
    a、表述的科学性；
    b、规范性；
    c、通俗简明；
    d、实用新颖。）
    B.课件设计方法的科学性
    （3）技术性：
    A.硬件环境；
    B.软件环境；
    C.交互操作；
    D.帮助功能；
    E.安装和卸载。
    （4）艺术性：
    A.美观、鲜明、影音和谐；
    B.富有表现力和感染力的人机交互界面；
    C.视听同步、声音处理和画面造型的相辅相成；
    D.与教学对象自身的特点相符。
    解析： 暂无解析

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