工具书是编制特殊、内容概括、专供查考的阅读工具,能起到()、辅助阅读、提供资料的作用。
第1题:
第2题:
地图的辅助要素是指为阅读和使用地图者提供的具有一定参考意义的()内容或工具性内容,主要包括图名、图号、接图表、图廓、分度带、图例、坡度尺、资料及成图说明等。
第3题:
简单地说,工具书就是专供()的书。
第4题:
以下不属于参考工具书特点的是()。
第5题:
《普通高中语文课程标准(实验)》提出了阅读浅易文言文的具体目标,下列要求不恰当的是()。
第6题:
工具书的阅读特点是()。
第7题:
教师收集文献资料可以通过()。
第8题:
查考现代汉语字词最常用的工具书()。
第9题:
对
错
第10题:
阅读有关著作
浏览新的期刊
利用工具书
剪报和卡片、图表
使用IE检索工作
第11题:
从头到尾、逐字逐句阅读的
查考,以解决有关疑难问题
提供比较系统的知识和观点
教师用于讲授
第12题:
第13题:
手册是汇集某一学科或某一主题需要经常查考的资料,供读者随时翻检的工具书。
第14题:
教给孩子正确的学习方法()
第15题:
馆内WGSN数据资源在哪个阅览室使用?()
第16题:
()是对读者提出的一般性知识咨询,通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案,直接回答读者,或指引读者利用某一工具书、刊,直接阅读有关咨询问题的资料。
第17题:
语言类工具书只能在馆阅读,不可以外借。
第18题:
教师在教室里建立"班级书柜",放置各种读物并定期为学生推荐热点图书,该教师的做法意在引导学生达成的目标是()。
第19题:
()就是对读者提出的一般性知识咨询,通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案,直接回答读者,或指引读者利用某一工具书、刊,直接阅读有关咨询问题的资料。
第20题:
下面哪一项不是工具书的共同特性()。
第21题:
必读性
概括性
查考性
易检性
第22题:
学会使用工具书
学会使用辅助材料
学会阅读
学会复习
第23题:
查考性
概括性
易检性
系统性