关于教师培养说法不正确的是()A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C、非师范学校不承担培训中小学教师任务

题目

关于教师培养说法不正确的是()

  • A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习
  • B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务
  • C、非师范学校不承担培训中小学教师任务

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  • 第1题:

    教师教育机构应承担班主任培训任务,( )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 A.教育学硕士 B.教育硕士 C.教育心理学硕士 D.教育管理硕士


    正确答案:B
    根据《中小学班主任工作规定》第十八条规定:“教师教育机构应承担班主任培训任务,教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。”所以本题的正确答案为B。

  • 第2题:

    法国《教育方针法》(1989)中规定法国开始专门设立“教师培训学院”,取消了原有的师范学校和其他培训机构,“教师培训学院”的主要任务()

    A、培养中小学教师

    B、培训在职教师

    C、开展教育科研教学研究

    D、培养高级技术员


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    教师教育机构应承担班主任培训任务,(  )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。

    A、教育学硕士
    B、教育硕士
    C、教育心理学硕士
    D、教育管理硕士

    答案:B
    解析:
    根据《中小学班主任工作规定》第十八条规定:“教师教育机构应承担班主任培训任务,教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。”所以本题的正确答案为B。

  • 第4题:

    在我国各级教师中,职业声望最高的是()。

    • A、大学教师
    • B、中小学教师
    • C、幼儿园教师
    • D、专业教师

    正确答案:A

  • 第5题:

    《教师法》规定,()应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。

    • A、学校
    • B、学校主管部门
    • C、各级人民政府教育行政部门
    • D、各级人民政府

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出,省级财政逐年加大对教师培训的投入力度,重点支持中小学教师()培训。

    • A、校级
    • B、县级
    • C、省级
    • D、部级

    正确答案:C

  • 第7题:

    在30年代末形成的师范教育体系中师范学校()

    • A、学制期限4年,负责培养中学8~10级和师范学校教师
    • B、学习期限3年,负责培养初等学校教师
    • C、学制期限2年,负责培养中学5~7级的教师
    • D、学制期限6年,负责培养高等学校教师

    正确答案:B

  • 第8题:

    各级人民政府和有关部门应当办好师范教育,并采取措施,鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    填空题
    《中小学教师职业道德规范》完善教师培训制度,每()对教师进行一轮培训。

    正确答案: 五年
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务。
    A

    不应当

    B

    应当

    C

    需要

    D

    不需要


    正确答案: B
    解析: 《中华人民共和国教师法》第十八条规定,非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

  • 第11题:

    单选题
    关于教师培养说法不正确的是()
    A

    政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习

    B

    各级教师进修学校承担培训中小学教师任务

    C

    非师范学校不承担培训中小学教师任务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在我国,承担培训中小学教师任务的单位一般是()。
    A

    当地教育行政部门

    B

    教育局指定的学校

    C

    各级教师进修学校

    D

    高等师范院校


    正确答案: A
    解析: 《中华人民共和国教师法》第十八条规定,各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。

  • 第13题:

    二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()


    参考答案:错误

  • 第14题:

    非师范学校不可以承担培养和培训中小学教师的任务。


    答案:错
    解析:

  • 第15题:

    我国《教师法》的适用范围是( )

    A、中小学幼儿园教师

    B、各级各类学校教师

    C、各级各类学校教师和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    D、幼儿园、小学、中学和大学教师


    答案:C
    解析:
    参见我国《教师法》第二条:本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

  • 第16题:

    中小学教师培训中的学历教育是()

    • A、新任教师培训
    • B、教师岗位培训
    • C、骨干教师培训
    • D、提高学历层次培训

    正确答案:D

  • 第17题:

    非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务。

    • A、不应当
    • B、应当
    • C、需要
    • D、不需要

    正确答案:B

  • 第18题:

    1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()

    • A、省立师范学校
    • B、教师养成所
    • C、大学的师范学院
    • D、教师进修学校

    正确答案:A

  • 第19题:

    在我国,承担培训中小学教师任务的单位一般是()。

    • A、当地教育行政部门
    • B、教育局指定的学校
    • C、各级教师进修学校
    • D、高等师范院校

    正确答案:C

  • 第20题:

    专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。

    • A、教师培养
    • B、教师培训
    • C、教师考核
    • D、教师奖励

    正确答案:A

  • 第21题:

    判断题
    各级人民政府和有关部门应当办好师范教育,并采取措施,鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    中小学教师培训中的学历教育是()
    A

    新任教师培训

    B

    教师岗位培训

    C

    骨干教师培训

    D

    提高学历层次培训


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()
    A

    省立师范学校

    B

    教师养成所

    C

    大学的师范学院

    D

    教师进修学校


    正确答案: A
    解析: 暂无解析