更多“中学一级教师不承担培养新教师的任务。() 此题为判断题(对,错)。”相关问题
  • 第1题:

    教学技能的形成和培养是以多种知识修养、多种智力开发、多种经验积累为基础的。对于新教师来说,有一个从学习到实践、从知识到能力逐步转化、逐步提高的过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√
    此题暂无解析

  • 第3题:

    非师范院校不应当承担培养和培训中小学教师的任务()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    《中华人民共和国教师法》第十八条规定,非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

  • 第4题:

    中学生的自制力很差,必须由教师实施看管。实施严格控制才行。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第5题:

    消除或减少中小学生课堂问题行为的关键是提高教师素质,更新教师的教学观、学生观,改善教育的方法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第6题:

    职前培养主要是由各级进修院校来承担。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第7题:

    初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。 ( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第8题:

    大学教师的价值比中学教师的价值大。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    教师的全部任务是传授知识。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错

  • 第10题:

    要培养幼儿定时大、小便习惯,教师给予适当帮助。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第11题:

    上一级安全培训机构可以承担下一级安全培训机构的培训工作。 ( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第12题:

    判断题
    普通中学的任务是为高一级学校培养人才。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√
    从十一岁到十八岁是青春期。这一时期与中学生所处时期基本重合。埃里克森认为个体在这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成,主要任务是培养自我同一性。

  • 第14题:

    新教师与讲师型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    讲师型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少,而在于知识表征方式的根本不同。

  • 第15题:

    法人不承担刑事责任。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第16题:

    幼儿教师关键要能唱会跳、能弹会演,这是遴选幼儿园新教师的唯一标准。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第17题:

    职业培养是教师专业发展的“启动器”。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第18题:

    教师有意识地为处于“边缘”境地的学生合理安排一定量的任务,在完成任务的过程中培养学生责任感的教师主导型转化策略是体验型策略。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第19题:

    师德师风考核的对象是承担教学任务的在编在岗专职和兼职教师。()

    此题为判断题(对,错)。


    标准答案:错误

  • 第20题:

    幸福的教师一定会培养出幸福的孩子。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第21题:

    持续性评价是初中教师教学、初中学生学习不可或缺的环节。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    教师可以让儿童走进自然,激发、培养幼儿欣赏的兴趣。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第23题:

    新教师为了吸引学生的注意力从而取得好的教学效果,应当经常穿款式新颖的服装。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    教师的仪表是教师职业规范的内容之一,教师的仪表应健康、文雅、得体。教师穿着过于新颖、时尚,学生的注意力往往会从学习上转移到教师的衣着打扮上,从而不利于其注意力的集中。教学过程中,造成学生注意力不集中的因素有很多,教师要能够及时发现引起学生注意分散的原因,从而采取相应的措施,而不是靠仪表来吸引学生。