教师有下列行为,应当给予处分的有()
第1题:
根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,教师不得有哪些行为?()
A.利用课余时间强制或者变相强制学生参加有偿补课
B.其他不利于素质教育、教育公平和损害学生身心健康的行为
C.未经教育行政部门同意,擅自在社会办学机构兼职、兼课
D.对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为
第2题:
2014年1月,教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确中小学教师不可触犯的师德禁行行为有( )。
A.组织、要求学生参加校内外有偿补课
B.索要或者违反规定收受家长、学生财物
C.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责
D.组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益
第3题:
第4题:
规范教师行为说法不正确的是()
第5题:
教师有下列()行为,视情节轻重分别给予相应处分:
第6题:
下列哪些情形造成的学生伤害事故,学校不应该承担法律责任()。
第7题:
严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课
教师不私自在校外兼课、兼职
本着学生自愿原则,教师可组织学生征订适当教辅资料
第8题:
在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的
在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的
索要或者违反规定收受家长、学生财物的
组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的
第9题:
利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日,在校内、本人住房或租借房屋及学生家里等场所给学生补课并从中获取报酬的;
利用学科不同相互介绍或提供家教生源、为退休教师和校外办学机构介绍生源并从中获得报酬的;
利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与有偿辅导并从中获取报酬的;
在校外社会办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬的。
第10题:
教师假期参与校外培训机构的补习班有偿补课
组织动员学生参加校外的培训机构有偿补课
教师向学生家长推荐辅导教师从中获利
教师相互介绍补课生源,并从中获取利益
第11题:
在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;
在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;
索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
第12题:
对
错
第13题:
A.体罚学生,经教育不改的
B.组织或参与有偿补课的
C.品行不良、侮辱学生的
D.不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
第14题:
第15题:
学校的校舍和教育教学设备可以适当的租借给个人或社会培训机构,供其举办以学生为对象的有偿补课活动。
第16题:
教师要加强廉洁自律,不正确的是()
第17题:
下列行为属于有偿补课的是()
第18题:
《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令,属于这六条禁令的选项是()
第19题:
教师开展“有偿家教”的行为违背了教师职业道德规范
“有偿家教“可以有针对性地提高学生成绩,是学校教学的有益补充,应予提倡
家长学生自愿交钱补课,“有偿家教”无可厚非,无需限制
“有偿家教”是违法行为,对社会有一定的危害性
第20题:
在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;
在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;
在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;
在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;
对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;
索要或者违反规定收受家长、学生财物的;
组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;
组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;
其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。
第21题:
教师将正常教学时间内应教授的教学内容留到有偿补课活动中进行,并以此吸引、强迫学生参加其组织的有偿补课的;
教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课而不公正对待学生的;
教师组织有偿补课发生学生人身伤害事故的。
以上几项均符合
第22题:
严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
严禁体罚学生,但可训斥学生
严禁教师从事有偿补课
严禁训斥家长,向家长提过分要求
第23题:
学校要有包容心,对教师应该以教育为主,惩罚为辅
何老师介绍本班学生参加有偿补课,客观上增加了学生的学业负担,违背了教育部的相关规定
参与有偿补课使教师的职业观、价值观不同程度被扭曲,师德、师风建设无法有效展开,学校应该严加处理
何老师的做法虽然欠妥,但是个人没有从中获利,没有违背教育部的规定,学校处分过重,他可以向教育行政部门申诉
教师具有促进学生全面发展的义务,何老师应该做好自己的本职工作,提升教育教学水平,而不是让学生通过补课来提高成绩