幼儿园课程如何管理（）。A、强化园内各类人员的管理意识B、建立幼儿园课程管理制度C、幼儿园课程管理的内容D、幼儿园课程资源的管理

题目

幼儿园课程如何管理（）。

  • A、强化园内各类人员的管理意识
  • B、建立幼儿园课程管理制度
  • C、幼儿园课程管理的内容
  • D、幼儿园课程资源的管理
相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　）

3.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A.教师和家长 B.管理人员和教师 C.教师和儿童 D.管理人员和儿童

4.韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“幼儿园课程如何管理（）。A、强化园内各类人员的管理意识B、建立幼儿园课程管理制度C、幼儿园课程管理的内容D、幼儿园课程资源的管理”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

    • A、幼儿园课程目标
    • B、幼儿园课程内容
    • C、幼儿园课程实施
    • D、幼儿园课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    以下哪些是幼儿园课程的特点（）。

    • A、幼儿园课程的基础性、启蒙性
    • B、幼儿园课程的全面性、生活性
    • C、幼儿园课程的整合性
    • D、幼儿园课程的活动性和直接经验性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？


    正确答案: （1）课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
    （2）课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面，强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时，会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动，会注重使课程内容贴近社会生活。
    （3）课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力，会注重课程内容与儿童发展特征相符合，使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。

  • 第4题：

    幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

    • A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程
    • B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
    • C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
    • D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

    正确答案:B

  • 第5题：

    幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。

    • A、幼儿园课程的基本性质
    • B、幼儿园课程的特点
    • C、幼儿园课程的形态特征
    • D、幼儿园课程的结构特征

    正确答案:B

  • 第6题：

    生活是幼儿园课程的内容，游戏是幼儿园课程实施的重要手段。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是()。
    A

    幼儿园课程是终生教育的根基课程

    B

    幼儿园课程是基础素质教育课程

    C

    幼儿园课程是基础教育课程的基础部分

    D

    幼儿园课程是非义务教育课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    以下选项中对幼儿园课程表述有误的是（）。
    A

    幼儿园课程是非强制性的

    B

    幼儿园课程是义务教育课程

    C

    幼儿园课程是基础素质教育课程

    D

    幼儿园课程包括幼儿在园的所有活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园课程的性质有（）
    A

    幼儿园课程是终生教育的根基课程

    B

    幼儿园课程是基础素质教育课程

    C

    幼儿园课程是基础教育课程的基础部分

    D

    幼儿园课程不是义务教育课程


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 幼儿园课程评价的目的有两方面:第一，了解幼儿的实际发展状况，使教师能够针对幼儿的需要、特点及个体差异，决定教育活动的目标、内容及活动形式、指导方式等；第二，了解课程的目标、内容、实施过程以及幼儿整体的发展状况，从而得知评价课程是否符合教育目的和适合幼儿。

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园课的目的有哪两类。（）
    A

    幼儿园教学评价

    B

    完善原有课程或者开发、发展新课程

    C

    管理课程

    D

    幼儿园活动评价

    E

    评价课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。
    A

    幼儿园课程管理多远化、自主化

    B

    幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边

    C

    幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务

    D

    幼儿园课程与社区教育和服务相融合


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）

    • A、幼儿园课程是课程的属概念
    • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
    • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
    • D、幼儿园课程是活动
    • E、幼儿园课程是各种活动的总和

    正确答案:B,C,D,E

  • 第14题：

    在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中正确的是（）。

    • A、幼儿园课程是活动
    • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动
    • C、地方特色资源也可作为幼儿园课程
    • D、幼儿园课程是各种活动的总和

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    幼儿园课的目的有哪两类。（）

    • A、幼儿园教学评价
    • B、完善原有课程或者开发、发展新课程
    • C、管理课程
    • D、幼儿园活动评价
    • E、评价课程

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。

    • A、幼儿园课程管理多远化、自主化
    • B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
    • C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务
    • D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    幼儿园课程的性质有（）

    • A、幼儿园课程是终生教育的根基课程
    • B、幼儿园课程是基础素质教育课程
    • C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分
    • D、幼儿园课程不是义务教育课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
    A

    幼儿园课程是课程的属概念

    B

    幼儿园课程是实现教育目的的手段

    C

    幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验

    D

    幼儿园课程是活动

    E

    幼儿园课程是各种活动的总和


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是()。
    A

    幼儿园课程是终生教育的根基课程

    B

    幼儿园课程是基础素质教育课程

    C

    幼儿园课程是基础教育课程的基础部分

    D

    幼儿园课程是非义务教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
    A

    幼儿园课程目标

    B

    幼儿园课程内容

    C

    幼儿园课程实施

    D

    幼儿园课程评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ）
    A

    教师和家长

    B

    管理人员和教师

    C

    教师和儿童

    D

    管理人员和儿童


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。
    A

    幼儿园课程的基本性质

    B

    幼儿园课程的特点

    C

    幼儿园课程的形态特征

    D

    幼儿园课程的结构特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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