学术委员会要设立执行机构,负责推进学校(),调查评判学术不端行为等工作
第1题:
加强学术道德和学风建设,遏制学术不端行为,必须()
第2题:
()是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构
第3题:
与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。
第4题:
研究生学风指研究生在()等学术活动中的学风。
第5题:
某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()
第6题:
发挥学术楷模的示范表率作用和()典型案例的教育警示作用,努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围
第7题:
把()作为高校各级领导干部考核的重要方面,形成学术道德和学术规范教育的长效机制
第8题:
学术失范
学风不正
学术腐败
第9题:
校长办公会
校党政联席会
校纪律检查委员会
校学术委员会
第10题:
加大学术保护
加大版权保护和抵制学术不端行为的宣传力度
加大道德规范力度
加大学风建设
第11题:
学风制度
理论贯彻
理论研究
学风建设
第12题:
学风不端行为
道德不端行为
学术违规行为
学术不端行为
第13题:
把版权保护及抵制学术不端行为作为本机构业务运营的重要任务,增加相关人力和技术投入,(),推动全社会形成版权保护和抵制学术不端行为的良好道德舆论氛围
第14题:
()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
第15题:
学校应建立健全学术制度(),来应对研究生学风问题。
第16题:
为了加强科学道德与学风建设,中国科学院学部于1996年11月成立()。
第17题:
学术不端行为举报受理后,应当交由()按照相关程序组织开展调查。
第18题:
高等学校要将学术道德和学风建设作为深入()的重要内容,广泛开展学风建设的专题讨论,切实提高广大师生的学术自律意识
第19题:
高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()
第20题:
学术委员会
伦理委员会
理论委员会
学科委员会
第21题:
贯彻落实科学发展观
贯彻党的精神
实施科学发展观
建立党风建设
第22题:
惩防并举
标本兼治
自律与他律结合
以上三者相结合
第23题:
学风规范
学术绩效
学风建设绩效
学风绩效