指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者()的指导;二是对读者()的指导。
第1题:
A、激发读者阅读文学名著的兴趣
B、指导读者写评论与读书笔记
C、小说阅读法
D、散文阅读法
第2题:
从读者对于公文接受状态的角度划分,公文的读者可以分为指定性读者和指导性读者。( )
第3题:
读者调研主要是了解读者阅读倾向和对书刊文献需求的()。
第4题:
读者工作的地位与作用表现之一是:读者工作直接体现了图书馆的()()()()。
第5题:
读者要提高阅读能力,一方面主要靠读者(),另一方面要发挥图书馆开发利用文献资源的作用及其指导阅读的作用。
第6题:
()()()作为读者工作的指导方针正确反映了读者工作的()。
第7题:
()指出:“一是不应当脱离时间和空间去把握读者;二是要联系读者所处的此时此刻,联系读者的劳动环境和生活环境”。
第8题:
“共鸣”有两种含义,一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣,二是指读者与()之间的共鸣。
第9题:
分析读者心理
为读者提供审读信息
了解读者的购买能力
处理读者来信
了解读者阅读需求
第10题:
第11题:
少年儿童读者
青年读者
老年读者
工人读者
科技读者
第12题:
对
错
第13题:
A、指导读者做好读书笔记
B、树立高尚的阅读动机,激发阅读兴趣
C、设置问题情境,增强阅读兴趣
D、创设各种条件,在实践中培养浓厚的阅读兴趣。
第14题:
图书馆作为群众阅读的(),为了有效地开展宣传图书,指导阅读及参考咨询工作,必须对读者阅读进行系统研究。
第15题:
个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。
第16题:
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。
第17题:
读者工作的地位与作用表现之二是:读者工作直接反映了图书馆的社会效果,是()的尺度。
第18题:
借阅统计内容包括:一定时期内读者借阅馆藏总数量,各种类型、成份读者借阅图书数量比例,读者借阅馆藏图书的分类统计,各种类型、成份读者借阅馆藏图书的()。
第19题:
图书馆服务工作包括发展读者、读者研究、文献流通和推广服务、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等,其中()为发展读者工作。
第20题:
作品人物
作品的思想感情
读者
作品的艺术魅力
第21题:
第22题:
第23题: