A.增进阅读数量
B.提高阅读质量
C.培养阅读兴趣
D.指导阅读内容
第1题:
A、激发读者阅读文学名著的兴趣
B、指导读者写评论与读书笔记
C、小说阅读法
D、散文阅读法
第2题:
A、指导读者做好读书笔记
B、树立高尚的阅读动机,激发阅读兴趣
C、设置问题情境,增强阅读兴趣
D、创设各种条件,在实践中培养浓厚的阅读兴趣。
第3题:
“自下而上”阅读模式要求阅读是读者带着先前的知识和经验对文本进行预测、验证预测、修正预测的过程。
第4题:
A、通过导读对读者进行健康人格的塑造
B、通过导读可以培养读者正确的阅读方法,掌握获取知识的正确途径
C、通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化,开启学生读者的智力
D、导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义
第5题: