各高校要广泛开展（）教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。A、探究式B、启发式C、讨论式D、参与式

题目

各高校要广泛开展（）教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。

  • A、探究式
  • B、启发式
  • C、讨论式
  • D、参与式
相似考题

1.互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学要求教师要积极探索()。A.基于情境导向的教学B.基于问题导向的教学C.基于实践导向的教学D.基于对话导向的教学

2.建构式探究教学,比发现式探究教学更重视教师的正确干预作用,比接受式探究教学更强调学生的主动建构和师生的积极互动。()此题为判断题(对，错)。

3.教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探究问题的答案而获得知识的方法,这是()教学方法。A.讲授式B.问题探究式C.基于现代信息技术D.班级讨论

4.教师要坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（　　）。

    A．启发式教学
    B．注入式教学
    C．探究式教学
    D．情感式教学

    答案：B
    解析：
    现代教学方法倡导情感式教学、启发式教学、探究式教学、互动式教学、参与式教学，注入式教学是传统教学的方法。

  • 第2题：

    化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式（ ）

    A.启发式教学
    B.讲授式
    C.讨论式
    D.探究式

    答案：D
    解析：
    探究性教学方法是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。

  • 第3题：

    传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。

    • A、不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
    • B、教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力
    • C、教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革
    • D、教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    信息技术教学中教师应扮演什么角色（）

    • A、更加注重教师自己的地位和角色
    • B、“填鸭式”教学
    • C、注重培养学生的兴趣和学习技能
    • D、留更少的时间给学生

    正确答案:C

  • 第5题：

    在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。

    • A、“探究式”教学模式
    • B、“传递-接受式”教学模式
    • C、范例教学模式
    • D、“自学-辅导式”教学模式

    正确答案:A

  • 第6题：

    我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（）教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。

    • A、启发式
    • B、探究式
    • C、讨论式
    • D、参与式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
    A

    讨论式；辅导式

    B

    自主式；启发式

    C

    启发式；讨论式

    D

    合作式；启发式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    创新型课堂教学，要求教师（  ）。
    A

    开展人人参与的教学，限制学生的竞争

    B

    营造人人参与的氛围，激发学生的灵气

    C

    注重人人参与的过程，张扬学生的个性

    D

    给予人人参与的评价，促进学生的发展


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    各高校要广泛开展（）教学，扩大小班化教学覆盖面，推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。
    A

    探究式

    B

    启发式

    C

    讨论式

    D

    参与式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    要遵循入警大学生培养规律，积极采取（）培训形式，激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能，促进入警大学生全面发展。
    A

    自主式

    B

    启发式

    C

    开放式

    D

    参与式


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师的教学风格有讨论式教学和（）教学。
    A

    演讲式

    B

    学习式

    C

    探讨式

    D

    灌输式


    正确答案： D
    解析： 教师的教学风格包括两种：演讲式和讨论式。

  • 第12题：

    填空题
    探究式教学以____为中心，注重学生独立活动的开展，注重学生之前的认知，注重体验式教学，有利于培养学生的探究与思维能力。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    在化学教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法是()。


    A.支架式教学

    B.情境式教学

    C.探究式教学

    D.启发式教学

    答案：B
    解析：
    情境式教学是指充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。探究式教学，又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。启发式教学指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发．采用多种方式，以启发学生的思维为核心．调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。

  • 第14题：

    阅读材料，回答相关问题。
    课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。
    随着教育改革的深入，教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发引导策略，充分发挥学生的主动精神，提高教学效率，教学中让学生进行自主学习，培养学生主动发展的能力，使学生形成良好的学习品质，培养学生充分的自信心，培养学生的创造力，激发学生的好奇心。
    问题：
    (1)你认为现代中学化学教师必须具备哪些基本教学技能
    (2)谈谈教师在贯彻自主学习教学理念时应该怎样做


    答案：
    解析：
    (1)现代中学化学教师必须具备的基本教学技能包括：①课堂导入技能；②课堂组织技能；③课堂提问技能；④课堂小结技能；⑤课堂探究教学技能；⑥化学实验教学技能。 (2)教师在贯彻自主学习教学理念时应该做到以下几点：
    ①要转变教育思想，更新教学观念。树立一种以人为本的思想，学生不再是知识的接受容器，而是具有主动性的人。教师要尊重每一个学生的人格，发现每个学生的强项。
    ②化学是一门实验科学，要重视和改进实验教学。
    ③学会激发学生自主探究的动机和兴趣。
    ④善用“讨论”“质疑”的方法。要利用自主教育的方式，解放学生的思想，解放他们的手、眼、嘴，让他们去观察、思考、交流，培养他们探究事实的思考方式。
    ⑤处理好教师引导与学习自主学习的关系。学生自主学习并不意味着对学生放任自流，也不意味着对教师要求降低。它要求教师充分发挥学生的主观能动性，在进一步提高教学质量上下功夫。

  • 第15题：

    要遵循入警大学生培养规律，积极采取（）培训形式，激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能，促进入警大学生全面发展。

    • A、自主式
    • B、启发式
    • C、开放式
    • D、参与式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

    • A、讨论式；辅导式
    • B、自主式；启发式
    • C、启发式；讨论式
    • D、合作式；启发式

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师的教学风格有讨论式教学和（）教学。

    • A、演讲式
    • B、学习式
    • C、探讨式
    • D、灌输式

    正确答案:A

  • 第18题：

    推行启发式、（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。

    • A、探究式
    • B、参与式
    • C、合作式

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    培训教师根据接受培训人员的特点，选择了基于问题和课题任务，以学生为中心，激发学员主动学习的方式，这种培训方式称为（　　）。
    A

    学导式

    B

    启发式

    C

    参与式

    D

    成人式

    E

    讨论式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。
    A

    不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教

    B

    教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力

    C

    教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革

    D

    教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    推行启发式、（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。
    A

    探究式

    B

    参与式

    C

    合作式


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（）教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。
    A

    启发式

    B

    探究式

    C

    讨论式

    D

    参与式


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。
    A

    “探究式”教学模式

    B

    “传递-接受式”教学模式

    C

    范例教学模式

    D

    “自学-辅导式”教学模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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