结合现实实际，如何实现大学生党建工作。
题目
结合现实实际，如何实现大学生党建工作。
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第1题：
结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。
正确答案: ①立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
②立志做大事。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
③立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。伟大出自平凡，社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。 -
第2题：
结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
正确答案: 做改革创新的实践者：
①树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向；
②培养改革创新的责任感；
③增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识-基础培养创新型思维方式-前提积极投身实践-关键。 -
第3题：
理想自我与现实自我的最佳结合是（）
- A、努力奋斗
- B、自我实现
- C、实际生活和工作
- D、认识自己
正确答案:B -
第4题：
结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？
正确答案: “幼儿园以游戏为基本活动”中“基本活动”的含义是：游戏是除满足儿童基本生存需要的活动（吃、喝、睡）之外，发生次数和所占时间最多的活动。游戏是对儿童的生活或生长发展有重要影响的活动。实现"“幼儿园以游戏为基本活动”要求教师科学合理地安排一日生活活动，给幼儿提供各种游戏的机会；要求教师具备发现、分析指导幼儿游戏的意识和能力，变幼儿被动的学习为主动的需要；在幼儿园一日活动中，尊重幼儿的年龄特征，使各种活动都带有游戏的要素。
教师要把多种形式的游戏充实进幼儿园的一日生活活动之中，要用贴近幼儿生活的、满足幼儿身心发展水平的方法来组织活动，让幼儿每天都有愉快的情绪体验。尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待的现象。
教师在对幼儿的教学活动中，应将教学与游戏这两种互为补充的形式整合起来，模糊游戏与教学的界限，尽可能地将教学活动游戏化。通过游戏化的教学活动的组织，让幼儿主动积极地参与活动，体验到愉快的情绪进行自主的探索。
以游戏为基本活动，还必须保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。幼儿园必须给予幼儿充分开展游戏的机会，提供开展游戏的必要条件，鼓励幼儿在游戏中表现自己的长处和获得成功的体验。在自由游戏时间里，教师要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，形成合作式的师幼互动。 -
第5题：
结合当今社会发展的需要和大学生自身实际，谈谈如何加强道德修养。
正确答案: 其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，以涵养良好的德行；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督时不恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，巩固强化，逐渐凝结成优良品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。 -
第6题：
结合自身实际情况，试用质量互变规律分析应如何度过四年的大学生活。
正确答案:量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物质的相对稳定性的不显著变化，它体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。两者的辩证关系是：
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变相互渗透。量变和质变相互依存、相互贯通，量变引起质变，在新质的基础上事物又开始新的量变，如此交替循环形成事物质量互变的规律，体现了事物发展渐进性和飞跃性的统一。
大学四年的学习是一个循序渐进的过程。我们的同学既要脚踏实地，也要仰望星空，要有远大理想，也要能够从我做起，从小事做起。既不能胸无大志，庸庸碌碌，也不能好高骛远，眼高手低。理想的实现需要不懈的努力，每一个人的每一份努力都是最终实现伟大中国梦的基石。 -
第7题：
结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的创造性？
正确答案: 在高等教育活动中，教学是培养大学生创造性的主渠道。
第一、完善创造性认知结构。
1）帮助学生获取有关领域的知识。教师在实际教学中，必须加强学生对学科知识的学习、理解、运用，而不是满足于得高分。要注意培养学生对学科知识的探索态度，这是培养创造性的基础。
2）有意识传授创造技法。教师要注意让学生掌握一些有利于创造性思维的技巧。教师可以根据学生的不同情况，有选择地加以传授。
3）协助发展自我管理的技巧。教师要培养学生的创造性还要培养他们自我管理的技巧，帮助学生分析他们的优缺点，特别是要引导培养他们的自我分析能力；另外教师也要教会学生合理管理自己的时间。
第二、激发创造性动机。造性动机是学生创造能力发展的必要条件。
1） 确立目标和意图。教师通过训练可以使学生明确创造目标和意图。教学中，必须注意增强学生培养自己创造性的信心。
2） 激发好奇与探索。激发学生好奇心有三种方法：训练学生多观察；教师应对世界充满好奇，并在教学中有意识地培养学生的好奇心；引导学生对世界和存在进行深入思考。
3） 鼓励自我竞争。教师必须要使学生理解掌握取向动机和结果取向动机之间的差别，并从自我竞争中获得创造活动的动力。
第三、塑造创造性人格。
1）树立学生的自信心。教师在教学实践中要注意抓住适当机会给予学生表扬和鼓励，但又要注意把握尺度。 2）确立创造的 信念。教师要让学生相信创造性通过努力是可以充分发挥出来的，并且创造能力的发展和发挥是自己的责任。
第四、创设创造性环境。良好的教育环境是学生创造性发展的外部条件。
1） 要给学生提供心理的安全和自由。教师在教学中态度要民主，鼓励和支持学生发表不同的意见，鼓励学生积极探索、尝试以不寻常的方式去理解和解决问题。
2） 给学生的学习留有余地。教师在教学中应注意改进教学和评价方式，给学生创造较为宽松的学习环境，使学生有时间、有机会从事自己想干的事情。 -
第8题：
问答题结合现实实际，如何实现大学生党建工作。正确答案： 存在的问题：
（1）党员发展质量堪优。
（2）入党动机不正确。
（3）理想信念发生动摇。
（4）信息技术发展带来的挑战
如何做：
1）加强思想建设。
2）加强组织建设。
3）加强学风作风建设。
4）加强制度建设。
5）加强反腐倡廉建设。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合现实实际，谈谈如何实现大学生党建工作？正确答案： 自《中国共产党发展党员工作细则》颁布后，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，突出强调了以质量为重心的发展要求，大学生党员的发展工作更加规范和科学，发展质量不断提高。但仍然存在一些不容忽视的问题。
（1）实际工作中一些基层党组织发展学生党员存在把关不严、程序倒置等现象；带有明显的功利色彩，党员发展质量堪忧。
（2）入党动机引导成效与党建工作的价值目标不协调。入党动机引导教育现实成效与理想憧憬存在差距，学生党员未能真正履行其模范带动效应。
（3）复杂多变的意识形态环境带来的观念冲击，社会上的不正之风和党内存在的腐败现象，使一些大学生以偏概全、麻木不仁，甚至理想信念发生动摇。
（4）信息技术发展带来的挑战。信息世界的虚拟性、开放性和交互性等特点，都会对高校学生党建工作形式带来新的挑战。
加强学生党支部各方面的建设，可以不断增强党支部的吸引力、影响力和感召力，从而对大学生各方面都起到良好的引领作用。
（1）加强思想建设：组织党员进行专业理论学习，增强党员理论素养，提高思想与精神境界。同时在日常教育中，对全体学生加强理想信念教育，帮助学生树立正确的三观，坚定理想信念，更好的发挥党支部对学生的思想引领作用。
（2）加强组织建设：从积极分子的选拔开始，要严格标准，把握质量，对积极分子、发展对象及预备党员都进行全面、严格的考核，重视教育，来保证支部整体素质。同时要重视党委会建设，党委会成员要具备更高的责任意识和奉献意识，组织好支部成员开展党内活动，要增强党组织的影响力，提升活力和号召力。
（3）加强学风作风建设：学生党员要以优秀党员的标准来严格要求自己，在学习及作风方面要以身作则，做到主动学习、刻苦学习，并在学习生活中注重自己的言行，主动帮助和服务同学，为身边的同学树立榜样，以榜样的力量来带动整体学风，影响广大学生的言行。
（4）加强制度建设：以党章及党内相关规定为标准，建立更加细致的党支部制度，对党员提出更高的要求，以严明的纪律来规范党支部建设。
（5）加强反腐倡廉建设：作为学生党员要形成反腐倡廉意识，为将来走向工作打下良好基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请结合实际谈谈如何实现绿色物流？正确答案： 对环境保护的日益关注，使得传统物流在促进经济和消费生活发展的同时，要减少物流活动对环境造成的危害，并节省资源，这是绿色物流的核心。绿色物流的实现途径：1、建立工业和生活废料处理的物流系统；2、控制物流系统污染；3、民间组织的倡导；4、企业的自律；5、技术进步。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？正确答案： “幼儿园以游戏为基本活动”中“基本活动”的含义是：游戏是除满足儿童基本生存需要的活动（吃、喝、睡）之外，发生次数和所占时间最多的活动。游戏是对儿童的生活或生长发展有重要影响的活动。实现"“幼儿园以游戏为基本活动”要求教师科学合理地安排一日生活活动，给幼儿提供各种游戏的机会；要求教师具备发现、分析指导幼儿游戏的意识和能力，变幼儿被动的学习为主动的需要；在幼儿园一日活动中，尊重幼儿的年龄特征，使各种活动都带有游戏的要素。
教师要把多种形式的游戏充实进幼儿园的一日生活活动之中，要用贴近幼儿生活的、满足幼儿身心发展水平的方法来组织活动，让幼儿每天都有愉快的情绪体验。尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待的现象。
教师在对幼儿的教学活动中，应将教学与游戏这两种互为补充的形式整合起来，模糊游戏与教学的界限，尽可能地将教学活动游戏化。通过游戏化的教学活动的组织，让幼儿主动积极地参与活动，体验到愉快的情绪进行自主的探索。
以游戏为基本活动，还必须保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。幼儿园必须给予幼儿充分开展游戏的机会，提供开展游戏的必要条件，鼓励幼儿在游戏中表现自己的长处和获得成功的体验。在自由游戏时间里，教师要成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，形成合作式的师幼互动。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题理想自我与现实自我的最佳结合是（）A努力奋斗
B自我实现
C实际生活和工作
D认识自己
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
结合自身实际，谈谈如何在实践中化理想为现实？
正确答案:（1）我们在追求理想的过程中常常会感受到理想与现实之间的矛盾，对于思想活跃和敏感的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑，这就需要正确认识理想与现实的关系。
（2）首先要辩证看待理想与现实的矛盾。二者是对立统一的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面现实中包含着理想的因素，孕育着理想，在一定条件下，现实必定要转化为理想；另一方面理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
（3）其次要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程，理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
（4）同时艰苦奋斗是实现理想的重要条件。艰苦奋斗是我们的传家宝，是成就伟业不可或缺的条件。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。因此大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。 -
第14题：
推动党建与精准扶贫相结合。坚持把党建工作与精准扶贫工作结合起来，推动党建工作与精准扶贫工作同安排、（）。
- A、同部署
- B、同落实
- C、同检查
- D、同考核
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
结合个人实际谈谈如何实现自我完善？
正确答案: 第一，要正确地实事求是地接纳自己。人无完人，每个人身上难免存在一些不足与不完善的地方。每个人的容貌、体型、生理特点以及职业、身世地位等家庭与社会背景是无法选择的，甚至是很难改变的。在现实生活中，个人的发展和前途，也不总是由个人的主观意志把握和决定。因此，人首先要面对这个严峻的现实，不必为碰到了不好的遭遇而灰心丧气；其次要相信自己，“天生我才必有用”。
第二，不要过分苛求自己。一个人应该有理想，但千万不能抛弃现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。事实证明，期望值是一个相对值，对自己和环境的期望要适合自己的能力及环境的客观情况。一个人的能力是由先天遗传因素和后天发展共同决定的。每个人的能力都有一定限度，都具有自己的优势和劣势。每个人应当对自己的能力作出客观的评价，在学习和工作中都要付出最大的努力，但不要对自己提出不切实际的要求。
第三，对他人不要苛求。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便觉大失所望。事实上，人生活在这个世界上，都有自身的个性与特点，强人所难本身就是一种认知方面的错误。他人是无法按照你的个人意愿来行事处世的。这就要求我们在学习、生活、交友过程中正确把握自己，既不要强求自己，也不能苛求他人，更不能把他人的评价作为自己行为的准则。
第四，疏导不良情绪。青年学生在学习、生活或交往过程中不可避免地会遇到不顺心的事，这就要求青年学生遭遇挫折或情绪激动时，应该及时疏导、宣泄不良情绪。疏导的方法有合理宣泄、注意转移、目标升华等。让新的环境、新的目标感染、转化你的情绪。如果一味地陷于苦闷、自责之中，则会做出一些蠢事来。
总之，把一个人的认知结构调整到合理的轨道上来，完善自我意识是当代大学生必须做到的基本要求，也是每个大学生是否成才的关键和基础。 -
第16题：
联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？
正确答案: （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。
（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性；理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） -
第17题：
如何加强大学生党建工作？
正确答案: （1）加强思想建设：组织党员进行专业理论学习，增强党员理论素养，提高思想与精神境界。同时在日常教育中，对全体学生加强理想信念教育，助学生树立正确的三观，坚定理想信念，更好的发挥党支部对学生的思想引领作用。
（2）加强组织建设：从积极分子的选拔开始，要严格标准，把握质量，对积极分子、发展对象及预备党员都进行全面，严格的考核，重视教育，来保证支部整体素质。同时要重视党委会建设，党委会成员要具备更高的责任意识和本献意识，组好支部成员开展党内活动，要增强党组织的影响力，提升活力和号召力。
（3）加强学风作风建设：学生党员要以优秀党员的标准来严格要求自已，在学习及作风方面要以身作则，做到主动学习、刻苦学习，并在学习生活中注重自己的言行，主动帮助和服务同学，为身边的同学树立榜样，以榜样的力量来带动整体学风，影响广大学生的官行。
（4）加强制度建设：以党章及党内相关规定为标准，建立更加细致的党支部制度，对党员提出更高的要求，以严明的纪律来规范党支部建设。
（5）加强反腐倡康建设：作为学生党员要形成反腐倡廉意识，为将来走向工作打下良好基础。 -
第18题：
论述中国梦的科学内涵以及实现途径？结合本身实际谈谈要实现中国梦当代大学生需要做好哪些准备？
正确答案:中华民族伟大复兴中国梦的内涵。中华民族伟大复兴中国梦内涵非常丰富，习近平把“中国梦”的内涵概括为国家富强、民族振兴和人民幸福。这一概括比较宏观和抽象。我们认为“复兴”不是简单地回到中华民族古代曾经的辉煌，恢复到中国原来强盛时的版图，而是要“恢复”出崭新的时代内容，中华民族的复兴之路不走西方大国崛起的老路，中国梦不同于西方的国家梦，是致力于建设和谐世界前提下的复兴，是和平崛起，是和谐“中国梦”，也是世界梦。中国梦至少包括以下四个内涵。
第一，独立中国梦。争取民族独立是实现中华民族伟大复兴的第一步。
第二，富强中国梦。30多年来，中国经济高速发展，中国已经快速走向富裕和强大。虽然今天我们还不能说实现了富强中国的梦想，但是只要坚定不移地沿着改革开放这条道路科学地发展下去，富强中国梦的实现指日可待。
第三，绿色中国梦。十八大提出美丽中国，开创中华民族生态文明新时代。中国梦一定是绿色中国梦，是包含着生态文明的中国梦。
第四，统一中国梦。没有祖国的完全统一，就不能说中华民族实现了伟大复兴，中国梦内在必然包含着祖国统一。中国社会科学院世界史研究所研究员汤重南理解的“民族复兴”就是“重铸辉煌”的意思。汤重南认为，简单说大国复兴包含两层含义，即对内人民富足，对外是朋友遍天下，有大国气派和风度，这才是真正的盛世。 -
第19题：
问答题结合自身实际，谈谈如何在实践中化理想为现实？正确答案： （1）我们在追求理想的过程中常常会感受到理想与现实之间的矛盾，对于思想活跃和敏感的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑，这就需要正确认识理想与现实的关系。
（2）首先要辩证看待理想与现实的矛盾。二者是对立统一的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面现实中包含着理想的因素，孕育着理想，在一定条件下，现实必定要转化为理想；另一方面理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
（3）其次要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程，理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
（4）同时艰苦奋斗是实现理想的重要条件。艰苦奋斗是我们的传家宝，是成就伟业不可或缺的条件。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。因此大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？正确答案： （1）走与人民群众相结合的道路；
（2）走与社会实践相结合的道路。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。正确答案： 做改革创新的实践者：
①树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向；
②培养改革创新的责任感；
③增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识-基础培养创新型思维方式-前提积极投身实践-关键。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？正确答案： （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。
（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性；理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何加强大学生党建工作？正确答案： （1）加强思想建设：组织党员进行专业理论学习，增强党员理论素养，提高思想与精神境界。同时在日常教育中，对全体学生加强理想信念教育，助学生树立正确的三观，坚定理想信念，更好的发挥党支部对学生的思想引领作用。
（2）加强组织建设：从积极分子的选拔开始，要严格标准，把握质量，对积极分子、发展对象及预备党员都进行全面，严格的考核，重视教育，来保证支部整体素质。同时要重视党委会建设，党委会成员要具备更高的责任意识和本献意识，组好支部成员开展党内活动，要增强党组织的影响力，提升活力和号召力。
（3）加强学风作风建设：学生党员要以优秀党员的标准来严格要求自已，在学习及作风方面要以身作则，做到主动学习、刻苦学习，并在学习生活中注重自己的言行，主动帮助和服务同学，为身边的同学树立榜样，以榜样的力量来带动整体学风，影响广大学生的官行。
（4）加强制度建设：以党章及党内相关规定为标准，建立更加细致的党支部制度，对党员提出更高的要求，以严明的纪律来规范党支部建设。
（5）加强反腐倡康建设：作为学生党员要形成反腐倡廉意识，为将来走向工作打下良好基础。解析： 暂无解析