家庭情感教育的主要内容包括哪些?()
第1题:
游戏促进学前儿童语言的发展体现在:
A、儿童在游戏中发展口头语言
B、儿童在游戏中发展书面语言
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童创造力的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
第2题:
第3题:
前儿童数学教育的意义概括地讲有()
第4题:
维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括()
第5题:
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
第6题:
以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是()。
第7题:
儿童家庭教育的任务有()
第8题:
促进儿童身体的健康发展
促进儿童认知能力的发展
促进儿童情绪、情感的发展
促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
第9题:
游戏促进儿童语言能力的发展
游戏促进儿童表征思维能力的发展
游戏促进儿童意志行动的发展
游戏促进儿童想象能力的发展
游戏促进儿童动作灵活性的发展
第10题:
扩展和加深儿童对周围事物的认识
促进儿童语言的发展
促进儿童想象力的发展
促进儿童思维能力的发展
提供轻松愉悦的心理氛围
第11题:
促进儿童发展
促进儿童正规教育实施
促进成人与儿童和谐关系
促进社会安全与发展
第12题:
促进儿童理智感的发展
促进儿童实践感的发展
促进儿童思维能力的发展
促进子女道德感的形成与发展
促进儿童美感的发展
第13题:
A、丰富儿童积极的情绪情感体验
B、发展儿童的成就感,增强自信心
C、发展儿童的美感
D、消除儿童消极的情绪情感
E、有助于儿童学会理解他人
第14题:
第15题:
学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()
第16题:
在现代社会,学前教育的主要目标是()。
第17题:
学前教育的个人功能表现在()。
第18题:
游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()
第19题:
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?()
第20题:
教育要促进每个儿童发展
教育要促进每个儿童在原有的基础上的发展
教育要以多种形式促进儿童的发展
发展是整体的发展而不是片面的发展
第21题:
促进儿童的智力发展
促进儿童身心的协调发展
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
为工作的母亲照管儿童
第22题:
增强学前儿童的体质
促进学前儿童认知的发展
促进学前儿童审美能力的发展
促进学前儿童社会化的进程
第23题: