兴趣的作用有哪些？（）A、兴趣是陶冶情操的媒介B、兴趣可以激发学习的潜力C、兴趣是走向成功的动力

题目

兴趣的作用有哪些？（）

  • A、兴趣是陶冶情操的媒介
  • B、兴趣可以激发学习的潜力
  • C、兴趣是走向成功的动力
相似考题

1.课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

2.兴趣对职业的影响包括兴趣可影响人的职业定向和职业选择、兴趣可以提高人的工作效率、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机。()此题为判断题(对，错)。

3.在销售过程中,客户的兴趣是促使交易成功的重大心理因素。那么,作为销售顾问该怎样激发客户的兴趣呢?()A、给客户一个最佳的购买理由B、制造悬念激发兴趣C、为客户勾画梦幻般的前景D、前期可以夸大产品功能

4.小学生学习兴趣的特点是()A.直接兴趣较容易形成，间接兴趣较难形成。B.对学习的结果感兴趣C.容易激发起来，但是很难维持稳定D.兴趣广泛，但缺乏中心兴趣

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  • 第1题：

    小学生学习兴趣的特点有( )。

    A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

    C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低

    D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    李老师是如何激发学生学习兴趣的?（ ）[不定项选择题]A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C．根据具体情况灵活运用教学策略D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    小学生学习兴趣的特点包括（ ）。

    A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

    C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

    D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


    正确答案：BC
    解析：在整个小学时期，学生的学习兴趣表现为以下特点：最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同的兴趣；游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用逐渐降低。

  • 第4题：

    小学生学习兴趣的特点包括()。

    A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
    C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    小学生的学习兴趣表现为：1）最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；2）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；3）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

  • 第5题：

    如何激发学生的学习兴趣？


    答案：
    解析：
    (1)创设教学情境，活跃课堂气氛。
    (2)在享受成功的快乐中，激发学生的学习兴趣。
    (3)在质疑过程中，激发学生的学习兴趣。
    (4)有效的运用各种教学方法。
    (5)设计形式多变的课外作业。

  • 第6题：

    激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
    1.一般性策略
    2.具体策略：
    ①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验
    ②运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官
    ③美术学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
    ④美术学习任务应该难易适度、分量适当，不至于增加学生的负担
    ⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈
    ⑥适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题
    略

  • 第7题：

    激发学习兴趣的策略有哪些？
    （1）激发求知需要
    （2）指导学生归因
    （3）培养自我效能感
    （4）促成兴趣的迁移
    （5）建立融洽的师生关系
    略

  • 第8题：

    简述兴趣是激发学生真实互动的内在动力。


    正确答案: 激发鼓励教师在参与过程中应激发学生学习的兴趣，激励是培养兴趣的重要前提。古人云：乐学才能善求。兴趣是推动学生学习的最实际的内部动力，有了兴趣，思维就会处于活跃状态，教师应该鼓励学生主动提出问题和有创意的新观点，并且在课堂互动中与别人交流和商讨自己的观点和方法，激发学生的主动性，给学生提供在集体讨论中自主选择话题的机会。通过激发学生的思想和观点，教师可以使学生们共同对他们的学习负责，给学生提供自由表达和共同阐述的空间，自由选择的权利（包括对课题和询问次序的合理控制）提高了学生积极参与课堂互动和学习活动的内在动力。

  • 第9题：

    问答题
    当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。

    正确答案：
    错误;当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学习的意义,产生学习的兴趣,了解学习的目标,掌握学习的内容,就会渐渐产生学习动机。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是（）。
    A

    帮助学习者认清学习目标

    B

    使学习者享受成功的满足

    C

    采用常规的学习方法，强化记忆

    D

    激发学习兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    激发学习兴趣的策略有哪些？

    正确答案： （1）激发求知需要
    （2）指导学生归因
    （3）培养自我效能感
    （4）促成兴趣的迁移
    （5）建立融洽的师生关系
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是()。

    A、帮助学习者认清学习目标

    B、使学习者享受成功的满足

    C、采用常规的学习方法，强化记忆

    D、激发学习兴趣


    参考答案：C

  • 第14题：

    小学生学习兴趣的特点有（ ）。

    A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

    C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

    D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


    正确答案：BC

  • 第15题：

    小学儿童学习兴趣的主要特点有（ ）。

    A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣

    C．对抽象的理论有浓厚的兴趣

    D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低


    正确答案：ABD

  • 第16题：

    小学生学习兴趣的特点包括（　　）。

    A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣
    C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低
    D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强

    答案：B,C
    解析：
    B，C

  • 第17题：

    小学生学习兴趣的特点有（　　）

    A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣
    C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    童年期儿童的学习兴趣表现出一些共同的特征：①在整个童年期内，儿童最初对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣，以后对学习的内容、对需要独立思考的作业内容更感兴趣。②在整个童年期内，儿童的学习兴趣从不分化到逐渐分化。在整个小学期内，儿童对有关具体事物和经验的知识较有兴趣，对有关抽象因果关系知识的兴趣在初步发展着。③随着儿童年龄的增长，游戏因素在儿童学习兴趣上的作用逐渐降低。

  • 第18题：

    最好的学习方式是激发学生学习兴趣。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第19题：

    激发兴趣的规律有（）。

    • A、能满足人们某种需要的事物，就能产生直接兴趣
    • B、能给人愉快感的事情容易激发兴趣
    • C、在个人经历中，曾经获得成功的事物容易激发人的兴趣
    • D、凡是刺激强烈，对比鲜明，不断变化或具有新异性刺激的事物，都会引起直接兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    小学生学习兴趣的特点（）
    A

    学习兴趣不断深化

    B

    学习兴趣的分化

    C

    学习兴趣的抽象化

    D

    学习兴趣广泛


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    兴趣的作用有哪些？（）
    A

    兴趣是陶冶情操的媒介

    B

    兴趣可以激发学习的潜力

    C

    兴趣是走向成功的动力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    激发兴趣的规律有（）。
    A

    能满足人们某种需要的事物，就能产生直接兴趣

    B

    能给人愉快感的事情容易激发兴趣

    C

    在个人经历中，曾经获得成功的事物容易激发人的兴趣

    D

    凡是刺激强烈，对比鲜明，不断变化或具有新异性刺激的事物，都会引起直接兴趣


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？

    正确答案： 1.一般性策略
    2.具体策略：
    ①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验
    ②运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官
    ③美术学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
    ④美术学习任务应该难易适度、分量适当，不至于增加学生的负担
    ⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈
    ⑥适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题
    解析： 暂无解析

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