消极的反馈应指向接受者可以控制的行为。

题目

消极的反馈应指向接受者可以控制的行为。

相似考题

1.赫洛克的反馈效应包括哪些方面?()A、积极的反馈要好于消极的反馈B、消极的反馈要远远好于没有反馈C、无效的反馈D、有效的反馈

2.下列关于不同性质的反馈的分类，正确的是A、消极性反馈B、积极性反馈、消极性反馈、模糊性反馈C、积极性反馈、消极性反馈、及时反馈、延时反馈D、文字反馈、语言反馈、动作反馈E、直接反馈、间接反馈

3.否定性反馈应该指向接受者不可控制的行为。()此题为判断题(对，错)。

4.下列说法不正确的是: ( )A. 因消极反馈不易被接受，所以应避免提供消极反馈B. 批评时应具体，表扬时不应太具体C. 反馈不一定就是越及时越好，应把握机会D. 绩效评估是反馈的一种形式

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  • 第1题：

    有效师幼关系的特征在于,发起和反馈的行为以积极行为为主,减少中性行为,避免()行为。

    A不良

    B消极

    C无效

    D被动


    参考答案：B

  • 第2题：

    传播作为一个行为过程,包含着以下的必需要素,什么除外

    A、传播者

    B、信息

    C、传播途径

    D、接受者

    E、反馈


    参考答案：E

  • 第3题：

    下列属于沟通过程环节的是（　）。
    A、接受者接受符号
    B、接受者理解被翻译的信息内容
    C、接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息
    D、接受者对接受到的信息内容作出反馈行为
    E、发送的符号传递给接受者


    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题考查的是沟通过程的要素和沟通过程的分析。沟通过程的环节除选项ABCE外，还包括：发送者需要向接受者传递信息或者需要接受者提供信息；发送者将所要发送的信息译成接受者能够理解的一系列符号；发送者通过反馈以了解他想传递的信息是否被对方准确地接受。参见教材P65～66。

  • 第4题：

    在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为（）

    A沟通控制

    B预先控制

    C反馈控制

    D现场控制


    D
    略

  • 第5题：

    在进行自我审视时，积极评价应多于消极评价，客观评价应多于主观评价，同时，指向未来的表述也是必不可少的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    控制乡村消极性越轨行为的发生的途径


    正确答案: 一是健全乡村基层政权组织和村民自治组织，强化其功能，使其充分发挥乡村社会控制的主导力量和主体力量的作用。
    二是要加大社会控制的力度，严格执法执纪，坚决打击各类刑事犯罪活动。
    三是要深入、持久地开展法律法规和政策、道德教育，使各种社会行为规范逐渐内化为广大农民行为准则和价值取向，增强农民的自我控制能力。
    四是要对消极性越轨行为实施正确的控制方式，探求从源头上解决问题的途径等等。

  • 第7题：

    信息指向的客体是（）

    • A、信息源
    • B、信息
    • C、通道
    • D、接受者

    正确答案:D

  • 第8题：

    反馈一般可以分为积极反馈和（）。

    • A、向上反馈
    • B、向下反馈
    • C、消极反馈
    • D、都包括

    正确答案:C

  • 第9题：

    沟通是传送者向接受者传递信息，同时接受者给出反馈的过程，在这一程中，传送者和接受者的角色保持不变。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    反馈一般可以分为积极反馈和（）。
    A

    向上反馈

    B

    向下反馈

    C

    消极反馈

    D

    都包括


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在有效沟通的技能中，有效反馈要注意（）
    A

    强调具体的行为

    B

    反馈要对事不对人

    C

    使反馈集中指向接收方和你的共同目标

    D

    确保理解

    E

    把消极反馈指向接收者可以控制的行为上


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。
    A

    情绪指向

    B

    问题指向

    C

    积极

    D

    消极


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    刑法上的不作为是指（ ）。

    A．消极且违反命令规范的行为

    B．静止行为

    C．消极不实施其应实施的行为

    D．消极不实施其可以实施的行为


    正确答案：C

  • 第14题：

    沟通过程即信息在两者之间的传递过程，下列属于沟通过程的环节是（　）。
    A、发送者需要向接受者传递信息
    B、接受者理解被翻译的信息内容
    C、发送者将所要发送的信息译成接受者能够理解的一系列符号
    D、接受者对接受到的信息内容作出反馈行为
    E、发送的符号传递给接受者


    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题考查的是沟通过程的分析。沟通过程的环节除ABCE外,还包括：发送者需要接受者提供信息；接受者接受符号；接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息；发送者通过反馈以了解他想传递的信息是否被对方准确地接受。参见教材P65～66。

  • 第15题：

    刑法上的不作为是指（　　）。
    A.静止行为
    B.消极且违反命令规范的行为
    C.消极不实施其可以实施的行为
    D.不实施其应实施的行为


    答案：D
    解析：
    【精解】刑法上的危害行为可以分为作为和不作为，其分类标准不是身体上的静止或者运动，而是行为人的行为所违反的法律规范的性质。作为违反的是禁止规范，即不应当为而为；不作为违反的是命令规范，即应当为而不为。故选D项。

  • 第16题：

    （）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。

    • A、情绪指向
    • B、问题指向
    • C、积极
    • D、消极

    正确答案:A

  • 第17题：

    信息指向的客体是（）

    • A、信息源
    • B、信息
    • C、通道
    • D、二接受者

    正确答案:D

  • 第18题：

    反馈信息指向人们提供他们表现的以环境保护行为有关的信息


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在有效沟通的技能中，有效反馈要注意（）

    • A、强调具体的行为
    • B、反馈要对事不对人
    • C、使反馈集中指向接收方和你的共同目标
    • D、确保理解
    • E、把消极反馈指向接收者可以控制的行为上

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    下列说法不正确的是（）。

    • A、批评时应具体，表扬时不应太具体
    • B、绩效评估是反馈的一种形式
    • C、因消极反馈不易被接受，所以应避免提供消极反馈
    • D、反馈不一定就是越及时越好，应把握良机

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为（）
    A

    沟通控制

    B

    预先控制

    C

    反馈控制

    D

    现场控制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    反馈信息指向人们提供他们表现的以环境保护行为有关的信息
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    消极的反馈应指向接受者可以控制的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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