“重庆市教育资源公共服务平台”基于真实组织关系，为学校、班级、教师及（）提供了学校门户建设等五项主要功能。A、媒体B、政府C、家长D、教育主管部门

题目

“重庆市教育资源公共服务平台”基于真实组织关系，为学校、班级、教师及（）提供了学校门户建设等五项主要功能。

  • A、媒体
  • B、政府
  • C、家长
  • D、教育主管部门
相似考题

1.重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，对申请加入该班的教师，也要进行实名认证。（）

2.重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）

3.重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班设立固定的网络班委，网络班委一经设立，是不能修改的。（）

4.重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）

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  • 第1题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，为保护班级成员的个人信息，“通讯录”是不允许导出。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，“通讯录”导出后是excel表格文件。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育管理部门通过平台可以集中管理校园门户、（），进行通知公告的发布、通过平台提供的数据对本*区域的“数字校园”建设和应用情况进行考评。

    • A、了解学校门户的建设情况
    • B、了解学校教学资源库的建设和应用情况
    • C、了解班级空间和师生博客建设情况
    • D、了解学生的思想动态和家庭情况

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    孝义市教育城域网基于真实组织关系，为学校、教师及局科室提 供了（）主要功能。

    • A、学校门户建设
    • B、教师空间
    • C、教学资源共享
    • D、教师教研论坛

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    单选题
    教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。
    A

    班级教师

    B

    班主任

    C

    网络班委

    D

    学校管理员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    “三通两平台”两平台是指（）。
    A

    教育资源公共服务平台

    B

    国家教育管理公共服务平台

    C

    职业教育资源公共服务平台

    D

    学校学籍管理和学历证明服务平台

    E

    高校教育资源公共服务平台


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    孝义市教育城域网基于真实组织关系，为学校、教师及局科室提 供了（）主要功能。
    A

    学校门户建设

    B

    教师空间

    C

    教学资源共享

    D

    教师教研论坛


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “重庆市教育资源公共服务平台”基于真实组织关系，为学校、班级、教师及（）提供了学校门户建设等五项主要功能。
    A

    媒体

    B

    政府

    C

    家长

    D

    教育主管部门


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在教育资源公共服务平台中，学校门户的建设和维护工作主要由学校管理员负责，一个学校只能由设置一个学校管理员来进行学校门户的建设。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “重庆市教育资源公共服务平台”是面向（）的免费的、实名制的网络教学平台、家校沟通平台以及互动交流平台。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、媒体
    • D、家长

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任在完善班级通讯录时，还要输入家长或监护人的联系地址。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，“通讯录”导出后是doc文件。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任在完善班级通讯录时，还要输入家长或监护人的身份证号码。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）

    • A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
    • B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
    • C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
    • D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    填空题
    重庆市教育资源公共服务平台是以教师、（）和家长为中心，以实名方式搭建的网络化的教育社区。

    正确答案： 学生
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    新版的重庆市教育资源公共服务平台基于真实组织关系，为学校、班级、教师及家长提供了（）五项主要功能。
    A

    学校门户建设

    B

    网络班级空间

    C

    教学资源共享

    D

    教育博客

    E

    空中课堂


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育资源公共服务平台中，学校门户网站主要由（）来进行管理和维护。
    A

    学校管理员

    B

    班级教师

    C

    班主任

    D

    网络班委


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）
    A

    A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

    B

    A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

    C

    A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

    D

    A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，对申请加入该班的教师，也要进行实名认证。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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