重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班设立固定的网络班委，网络班委一经设立，是不能修改的。（）

题目

重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班设立固定的网络班委，网络班委一经设立，是不能修改的。（）

相似考题

1.重庆市教育资源公共服务平台中，班主任可以在班级通讯录输入任何手机号码。（）

2.人员管理是对班级成员管理，在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委，删除和查找的功能。（）

3.重庆市教育资源公共服务平台教育博客有个人博客（日志），相册，分享修改资料等内容。（）

4.重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）

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  • 第1题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，"日志分享管理"能对日志进行"修改"操作。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任在完善班级通讯录时，还要输入家长或监护人的联系地址。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任可以在班级通讯录输入座机或手机号码。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    孝义市教育城域网中，网络个人空间主要由（）来进行 管理和维护。

    • A、教师
    • B、班主任
    • C、网络班委
    • D、学校管理员

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。
    A

    班级教师

    B

    班主任

    C

    网络班委

    D

    学校管理员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    重庆市教育资源公共服务平台是以教师、（）和家长为中心，以实名方式搭建的网络化的教育社区。

    正确答案： 学生
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要是由（）来进行管理和维护。

    正确答案： 班主任
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孝义市教育城域网中，网络个人空间主要由（）来进行 管理和维护。
    A

    教师

    B

    班主任

    C

    网络班委

    D

    学校管理员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育资源公共服务平台中，学校门户网站主要由（）来进行管理和维护。
    A

    学校管理员

    B

    班级教师

    C

    班主任

    D

    网络班委


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班设立固定的网络班委，网络班委一经设立，是不能修改的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “重庆市教育资源公共服务平台”是面向（）的免费的、实名制的网络教学平台、家校沟通平台以及互动交流平台。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、媒体
    • D、家长

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    网络班委可以有部分班级管理权限。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任只能在班级通讯录输入校园信息服务专属手机卡号。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任在完善班级通讯录时，还要输入家长或监护人的身份证号码。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）

    • A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
    • B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
    • C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
    • D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    在教育资源公共服务管理平台中，班主任可以授权本班的（），协助班主任老师进行班级作业、公告等信息的发布；对本班成员在网络班级空间内发布的日志、留言、相册等内容进行管理。
    A

    学生

    B

    班长

    C

    网络班委

    D

    学科教师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任只能在班级通讯录输入校园信息服务专属手机卡号。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    新版的重庆市教育资源公共服务平台基于真实组织关系，为学校、班级、教师及家长提供了（）五项主要功能。
    A

    学校门户建设

    B

    网络班级空间

    C

    教学资源共享

    D

    教育博客

    E

    空中课堂


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    网络班委可以有部分班级管理权限。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，班主任可以在班级通讯录输入任何手机号码。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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