学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）

题目

学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）

相似考题

1.以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。A．家庭访问B．家长学校C．家长会D．家长委员会

2.“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。

3.家校配合对学生进行心理教育,主要是采取()召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、等方式进行。A、办家长学校B、办辅导学校C、办临时学校D、办集体学校

4.校管理是()通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。A、政府B、广大师生C、社会D、学校管理者

更多“学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了”相关问题

  • 第1题：

    以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。

    A、家庭访问

    B、家长学校

    C、家长会

    D、家长委员会


    参考答案：B

  • 第2题：

    “云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。

    A、家校互通

    B、高效教学

    C、协同教育

    D、快速学习


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。
    从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )

    A.有利于保证教育在方向上的一致
    B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
    C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
    D.有利于实现各种教育间的互补作用

    答案：A,C,D
    解析：
    家校合作的作用主要表现在：(1)有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接；(2)有利于保证整个教育在方向上的高度一致；(3)有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。

  • 第4题：

    某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：

    A.教师是家庭教育的合作者
    B.家长是学校教育的支持者
    C.家长委员会起主导作用
    D.学生成长需要家校形成合力

    答案：A,B,D
    解析：
    教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量。根据材料，学校和家庭教育相互配合、相互协调、相互促进，因此选项ABD正确。C选项家长委员会起主导作用不符合材料和实际情况，不选。

  • 第5题：

    教育博客具有（）的作用。

    • A、过滤与管理教育信息
    • B、加强了教师的专业发展
    • C、加强了师生的沟通和教学中的反馈
    • D、提供了丰富的学习环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    校讯通搭建起学校、家长、（）之间的沟通桥梁，同时也为老师提供了一个日常教学管理的平台。

    • A、教师
    • B、校长
    • C、教育局
    • D、市领导

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。

    • A、教育博客能过滤与管理教育信息
    • B、教育博客加强了教师的专业发展
    • C、教育博客提供了丰富的学习环境
    • D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈

    正确答案:D

  • 第8题：

    各学校要广泛开展（）家校联系活动。

    • A、人人参与家访，生生都要访到
    • B、叫家长到学校
    • C、建立家长学校
    • D、家访

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（）。
    A

    家庭访问

    B

    家长学校

    C

    家长会

    D

    家长委员会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    后勤

    D

    门卫


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    校讯通搭建起学校、家长、（）之间的沟通桥梁，同时也为老师提供了一个日常教学管理的平台。
    A

    教师

    B

    校长

    C

    教育局

    D

    市领导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。


    参考答案：全面发展

  • 第14题：

    ()是社区志愿者开展社区教育服务活动的重要组织平台,它们一般基于共同的兴趣、爱好、需要而建立,它的建立丰富了社区居民的文化生活,增强了社区居民间的联系,促进了社区教育资源的整合。

    A.群众

    B.社区志愿者组织

    C.企业

    D.政府


    正确答案：B

  • 第15题：

    某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
    从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）


    A.家校合作的措施应具体适宜

    B.家校合作增强了家长的教育责任感

    C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应

    D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(　　)。

    A、节约了办学成本
    B、加强了经费管理
    C、体现了按劳取酬
    D、侵犯了教师权利

    答案：D
    解析：
    此题考察幼儿园教师的权利，幼儿园教师有进修培训权，学校的这项规定侵犯了教师的权利。

  • 第17题：

    学校处理留守儿童心理问题的最佳方法是（）。

    • A、教师自己尝试教育
    • B、只请心理专家
    • C、只与监护人联系
    • D、家校合作

    正确答案:D

  • 第18题：

    通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、后勤
    • D、门卫

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    隋唐时统一天下，加强了对学校教育的控制。（）为了振兴学校教育，以国子寺总辖（）等。隋炀帝时又改国子寺为（），这样，国子监的职能便相当于后来的教育部。


    正确答案:隋文帝；国子学、太学、四门学；国子监

  • 第20题：

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。

    • A、节约了办学成本
    • B、加强了经费管理
    • C、体现了按劳取酬
    • D、侵犯了老师的权利

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()
    A

    节约了办学成本

    B

    加强了经费管理

    C

    体现了按劳取酬

    D

    侵犯了教师权利


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    各学校要广泛开展()家校联系活动。
    A

    人人参与家访，生生都要访到

    B

    叫家长到学校

    C

    建立家长学校

    D

    家访


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。
    A

    节约了办学成本

    B

    加强了经费管理

    C

    体现了按劳取酬

    D

    侵犯了老师的权利


    正确答案： D
    解析： 《教师法》第七条第四款规定：教师有"按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假"的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有"参加进修或者其他方式的培训"的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。

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