轨迹交叉论的基本思想认为伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。当（）在各自发展过程中（轨迹），在一定时间、空间发生了接触（交叉），能量“逆流”于人体时，伤害事故就会发生A、人的不安全行为B、物的不安全状态C、作业环境不良D、管理不善E、自然灾害

第1题：

第2题：

第3题：

“轨迹交叉”论认为：事故的发生不外乎是人的不安全行为（或失误）和物的不安全状态（或故障）两大因素综合作用的结果，即人、物两大系列时空运动轨迹的交叉点就是事故发生的所在。

正确答案:正确

第4题：

看懂复杂施工图的方法是（）。

• A、由外向里看，由粗到细看
• B、图样与说明结合着看
• C、相关联图纸交叉看，建施与结施对着看
• D、由外向里看，由粗到细看，图样与说明结合看，相关联图纸交叉看，建施与结施对着看

正确答案:D

第5题：

许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）

• A、培根发表《论科学的价值》
• B、洛克发表《教育漫话》
• C、卢梭发表《爱弥尔》
• D、杜威发表《民主主义与教育》

正确答案:D

第6题：

筛沙机中筛子的运动属于平动，筛子上各点的轨迹为相同的平面曲线，而且是（）。

• A、互相平行
• B、时而平行，时而相交
• C、互相交叉
• D、无法判断

正确答案:A

第7题：

轨迹交叉理论突出强调的是砍断物的事件链。

正确答案:正确

第8题：

关于事故原因的轨迹交叉理论是如何认为的？

正确答案:该理论认为，事故是人的不安全行为和物的不安全状态两大因素综合作用的结果。人的不安全行为和物的不安全状态有着各自的发展过程，如果在一定的时空条件下产生交叉就会引发事故。根据该理论，预防事故发生的关键是设法避免人的不安全行为和物的不安全状态两者运动轨迹的交叉。

第9题：

在安全事故三角图中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的损失严重程度，数字表示相应的损失频率。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的损失严重程度依次为（）。

• A、财产损毁事件、严重伤害事故、无伤害事故、小伤害事故
• B、财产损毁事件、小伤害事故、严重伤害事故、无伤害事故
• C、严重伤害事故、小伤害事故、财产损毁事件、无伤害事故
• D、无伤害事故、小伤害事故、严重伤害事故、财产损毁事件

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

从事故发展运动的角度，轨迹交叉理论将事故的发生发展过程被形容为事故致因因素导致事故的运动轨迹，具体包括人的因素运动轨迹和（）。

A环境的因素运动轨迹

B物的因素运动轨迹

C空间因素的运动轨迹

B
略

第15题：

轨迹交叉理论强调的是砍断（）的事件链，提倡采用可靠性高、结构完整性强的系统和设备。

• A、人
• B、环境
• C、物
• D、管理

正确答案:C

第16题：

广义相对论对狭义相对论的发展在于提出了（）。

• A、事件会影响时空
• B、时空会影响事件
• C、终结了绝对位置和绝对时间观念
• D、空间和时间被认为是事件在其中发生的固定舞台

正确答案:A

第17题：

现代轨迹交叉论对事故的认识是：（）和（ ）相遇，就是发生事故的时间和空间。

正确答案:人的不安全行为,物的不安全状况

第18题：

事故致因理论中，（）是人们所共知的。它认为伤亡事故的发生是一连串事件按一定顺序互为因果依次发生的结果。

• A、因果连锁理论
• B、多米诺骨牌理论
• C、轨迹交叉模型理论
• D、事故模式理论

正确答案:B

第19题：

海因里希因果连锁理论认为伤害事故的发生不是一个孤立的事件。

正确答案:错误

第20题：

根据轨迹交叉论，为了防止事故发生，须同时采取措施消除人的不安全行为和物的不安全状态.

正确答案:正确

第21题：

现代轨迹交叉论对事故的认识是：（）和（）相遇，就是事故发生的时间和空间

正确答案:人的不安全行为;物的不安全状态

第22题：

第23题：

第24题：