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  • 第1题:

    在作物生长发育的不同阶段,其吸收水分的数量()。

    • A、一成不变
    • B、经常变化
    • C、变化没有规律

    正确答案:B

  • 第2题:

    何谓作物的水分平衡?以育苗移栽为例说明作物栽培中如何维持作物的水分平衡。


    正确答案: 一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做水分平衡。只有当植物吸水、输导和蒸腾三方面的比例适当时,才能维持良好的水分平衡。
    作物吸收和散失水分是相互联系的矛盾统一过程。如育苗移栽时,当幼苗水分供应不能满足作物蒸腾的需要时,作物体内出现水分亏缺,组织内含水量下降,叶片萎缩下垂,呈现萎蔫状态,体内各种代谢活动如光合、呼吸、有机物合成、矿质的吸收与转化等都受到影响,作物的生长受到抑制,平衡变为负值。而水分亏缺的结果是气孔开度变小,蒸腾减弱。这样使得作物水分平衡得以暂时恢复和维持。只有作物吸水与失水维持动态平衡(即失水与吸水相等)时,作物才能进行旺盛的生命活动,所以作物体内的水分经常处于正负值之间的动态平衡中。这种平衡关系是植物的水分调节机制和环境中各生态因子间相互调节制约的结果。

  • 第3题:

    影响作物根系对水分的吸收,阻碍作物生长的土壤盐分含量为() 

    • A、0.3%
    • B、0.5%
    • C、0.7%
    • D、1%

    正确答案:A

  • 第4题:

    作物细胞吸收水分的三种方式为()()()。


    正确答案:吸胀性吸水;渗透性吸水;代谢性吸水

  • 第5题:

    在土壤水分中,()是作物吸收水分的主要类型。

    • A、吸湿水
    • B、膜状水
    • C、毛管水
    • D、重力水

    正确答案:C

  • 第6题:

    氮肥深施有()好处?

    • A、能减少养分损失
    • B、有利于作物吸收水分
    • C、有利于作物吸收肥分
    • D、肥效持久

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    土壤水分对作物吸收养分有什么影响?


    正确答案: 一、土壤有机养分的矿化需要水分参与。
    二、化学肥料在土壤中的溶解需要水分参与,没有溶解的养分不能被吸收利用。
    三、养分向根表的迁移需要水分参与,养分向根表的迁移主要靠扩散、质流来进行,而扩散和质流都需要以土壤水分为介质。

  • 第8题:

    问答题
    为什么甜菜种子萌发时吸收水分比禾谷类作物多?

    正确答案: 1)发芽过程中需要吸收充足的水分,才能使贮存的淀粉、蛋白质和脂肪水解和转化为氨基酸和单糖等物质,为发芽提供必需的能量和养料。
    2)甜菜花萼木质化和果皮富于吸湿性,只有吸收较多水分,才能使花萼和果皮软化,利于氧气进入胚内,促进胚芽、胚根突破种皮。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    作物的水分平衡是通过()来完成的。
    A

    土壤蒸发

    B

    根吸收

    C

    叶蒸腾

    D

    空气流动

    E

    输导组织


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    土壤中的水分都可以被作物吸收利用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    农作物的生长,都要吸收土壤里的水分、氮、磷、钾等肥料。

    正确答案:
    删去“水分、”或将“水分”后的顿号改为“和”。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    影响作物根系对水分的吸收,阻碍作物生长的土壤盐分含量为()
    A

    0.3%

    B

    0.5%

    C

    0.7%

    D

    1%


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    通过学习植物的水分代谢、矿质营养和光合作用的知识之后,你认为怎样才能提高农作物的产量?


    正确答案: 水分代谢:根据作物的需水规律,不同作物需肥不同,同一作物不同生育期需肥不同合理灌溉,提高水分利用效率。
    矿质营养:促进光合作用,增加光合产物积累;调节代谢和生长发育;改善土壤环境,如温度、pH值等,使土壤环境,如温度、pH值,土壤水气热协调,促进土壤微生物的活动。
    光合作用:
    1.提高复种指数(全年内作物收获面积与耕地面积之比):套种或间作。
    2.延长生长期:如育苗移栽、套种、适时早播、防止早衰。
    3.补充人工光照增加光合面积(叶面积系数)
    4.合理密植,改善株型:杆矮、叶直而小、叶片厚、分蘖密集。
    5.提高CO2浓度:通风、施CO2、施有机肥、碳铵
    6.抑制光呼吸:光呼吸抑制剂,如α-羟基磺酸可抑制乙醇酸

  • 第14题:

    影响作物吸收磷的因素有()。

    • A、作物种类和生育期
    • B、温度
    • C、水分
    • D、土壤供磷状况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    土壤中的水分都可以被作物吸收利用。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    作物的水分平衡是通过()来完成的。

    • A、土壤蒸发
    • B、根吸收
    • C、叶蒸腾
    • D、空气流动
    • E、输导组织

    正确答案:B,C,E

  • 第17题:

    对于农田灌溉而言,土壤吸湿水是()

    • A、可以被作物吸收利用的水量
    • B、无效水分
    • C、最有效的水分
    • D、容易被重力排除的水量

    正确答案:B

  • 第18题:

    作物的水分临界期较短的作物和品种适应不良水分条件的能力()。


    正确答案:强(较强)

  • 第19题:

    为什么甜菜种子萌发时吸收水分比禾谷类作物多?


    正确答案: 1)发芽过程中需要吸收充足的水分,才能使贮存的淀粉、蛋白质和脂肪水解和转化为氨基酸和单糖等物质,为发芽提供必需的能量和养料。
    2)甜菜花萼木质化和果皮富于吸湿性,只有吸收较多水分,才能使花萼和果皮软化,利于氧气进入胚内,促进胚芽、胚根突破种皮。

  • 第20题:

    问答题
    植物的根系是怎样吸收矿质元素的?它与水分的吸收有什么关系?

    正确答案: 植物细胞吸收矿质元素的方式:被动吸收、主动吸收、胞饮作用。
    是相对独立的过程,二者没有特定的关系。不是完全一致的,没有正比的关系。植物对水分和矿质的吸收是既相互关联,又相互独立。前者,表现为盐分一定要溶于水中,才能被根系吸收,并随水流进入根部的质外体。而矿质的吸收,降低了细胞的渗透勢,促进了植物的吸水。后者,表现在两者的吸收比例不同,吸收机理不同:水分吸收主要是以蒸腾作用引起的被动吸水为主,而矿质吸收则是以消耗代谢能的主动吸收为主。另外两者的分配方向不同,水分主要分配到叶片,而矿质主要分配到当时的生长中心。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    作物是怎样吸收水分的?

    正确答案: 作物为了获得生长需要的水分,大都通过根系从土壤中吸收。根系也不是全部都能吸水,主要是在根尖部分进行。其中以根毛区的吸水能力最大,根冠、分生区和伸长区较小。由于根系吸水主要在根尖部位进行,所以农田灌水应考虑作物大部分根尖的深度。根系吸水有两种动力,就是根压和蒸腾拉力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    氮肥深施有()好处?
    A

    能减少养分损失

    B

    有利于作物吸收水分

    C

    有利于作物吸收肥分

    D

    肥效持久


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    何谓作物的水分平衡?以育苗移栽为例说明作物栽培中如何维持作物的水分平衡。

    正确答案: 一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做水分平衡。只有当植物吸水、输导和蒸腾三方面的比例适当时,才能维持良好的水分平衡。
    作物吸收和散失水分是相互联系的矛盾统一过程。如育苗移栽时,当幼苗水分供应不能满足作物蒸腾的需要时,作物体内出现水分亏缺,组织内含水量下降,叶片萎缩下垂,呈现萎蔫状态,体内各种代谢活动如光合、呼吸、有机物合成、矿质的吸收与转化等都受到影响,作物的生长受到抑制,平衡变为负值。而水分亏缺的结果是气孔开度变小,蒸腾减弱。这样使得作物水分平衡得以暂时恢复和维持。只有作物吸水与失水维持动态平衡(即失水与吸水相等)时,作物才能进行旺盛的生命活动,所以作物体内的水分经常处于正负值之间的动态平衡中。这种平衡关系是植物的水分调节机制和环境中各生态因子间相互调节制约的结果。
    解析: 暂无解析