在运用陈列方法的基础上，通过发现利用（）等的内在联系，以达到高效陈列。A、商品B、销售C、调拨D、陈列

题目

在运用陈列方法的基础上，通过发现利用（）等的内在联系，以达到高效陈列。

  • A、商品
  • B、销售
  • C、调拨
  • D、陈列
相似考题

1.标准成本，是指通过调查分析、运用技术测定等方法制定的，在现有的经营条件下所能达到的目标成本。( )A．正确B．错误

2.屈臣氏的“发现式陈列”的内涵是什么？它是如何运用色彩的？

3.幼儿园班级管理(也称为班级经营)定义为:班级中的保教人员通过组织、计划、实施、总结、评价等环节,把班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。()此题为判断题(对，错)。

4.搜集、整理统计资料，应当（ ）。A.以全面调查为基础，以重点调查为主体，综合运用周期性普查、经常性抽样调查等方法，并充分利用行政记录等资料B.以经常性抽样调查为基础，以重点调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料C.以重点调查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料D.以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料

参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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  • 第1题：

    被介绍推荐的单品种出版物可用()等方式在显著位置陈列,通过陈列最大限度地引起消费者注意。

    A、立体码放陈列

    B、平摊陈列

    C、封面立式陈列

    D、多复本陈列

    E、书脊立式陈列


    参考答案： A, B, D

  • 第2题：

    搜集、整理统计资料，应当以__________为基础，以__________为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料。（ ）


    正确答案：B

  • 第3题：

    产品战术是指实施品类战略而采取的具体操作方法，具体包括（）

    • A、高效产品组合
    • B、高效新品引进
    • C、高效商品陈列
    • D、高效产品定价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    通过各种形式，采用烘托对比等方法，突出宣传陈列某种商品的方法是（）。

    • A、分类陈列法
    • B、组合陈列法
    • C、特写陈列法
    • D、专题陈列法

    正确答案:C

  • 第5题：

    通过分析系统中各要素之间的相互关联，有意识、有目的的使系统内各要素达到最佳配置、以创造最佳效益或达到某种新质态的方法，以及在分析的基础上运用数学模型对系统进行研究的方法，包括（）、（）、（）


    正确答案:系统工程方法；灰色系统方法；自组织系统的方法

  • 第6题：

    陈列运用视觉原理和（）采用各种陈列方法和手段，展示物品的个性和价值，引导购物达到销售目的。

    • A、灯光效果
    • B、服装效果在
    • C、形式美法则
    • D、音响效果

    正确答案:C

  • 第7题：

    通讯在叙述的基础上，可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    被介绍推荐的出版物应陈列在（），可用立体码放陈列、平摊陈列、多复本陈列等，通过陈列最大限度地引起消费者注意。

    • A、显著位置
    • B、柜台
    • C、书架
    • D、精品区

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    被介绍推荐的出版物应陈列在（），可用立体码放陈列、平摊陈列、多复本陈列等，通过陈列最大限度地引起消费者注意。
    A

    显著位置

    B

    柜台

    C

    书架

    D

    精品区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于本校法的说法，正确的有(    )等。
    A

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

    D

    运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

    E

    本校法是在通读校样时采用的方法


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    根据《统计法》的规定，搜集、整理统计资料应当（  ）。
    A

    以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料

    B

    以经常性抽样调查为基础，以周期性普查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料

    C

    以周期性普查为基础，以全面调查、重点调查为主体，运用经常性抽样调查等方法，并充分利用行政记录等资料

    D

    以行政记录等资料为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    通过各种形式，采用烘托对比等方法，突出宣传陈列某种商品的方法是（）。
    A

    分类陈列法

    B

    组合陈列法

    C

    特写陈列法

    D

    专题陈列法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    标准成本，是指通过调查分析、运用技术测定等方法制定的，在现有的经营条件下所能达到的目标成本。


    正确答案：×
    本题考核标准成本的概念。标准成本，是指通过调查分析、运用技术测定等方法制定的，在有效的经营条件下所能达到的目标成本。

  • 第14题：

    工程项目管理的基本方法就是运用各种知识和资源通过( )等工作，以达到工程项目的建设目标，满足各方要求。

    A 计划
    B 组织
    C 协调
    D 调控
    E 控制

    答案：A,B,C,E
    解析：
    工程项目管理的基本方法就是运用各种知识和资源通过计划、组织、协调、控制等工作，以达到工程项目的建设目标，满足各方要求。

  • 第15题：

    店铺中需要有一定数量的货品储备，为了达到充分利用卖场的目的，可大量采用（）形式。

    • A、侧挂陈列
    • B、正挂陈列
    • C、叠装陈列
    • D、平铺陈列

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是指利用管理学的方法，通过计划、组织、协调、控制等手段，把学习规范化、常态化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习、终生学习的目的。

    • A、信息管理
    • B、学习管理
    • C、心态管理
    • D、行动管理

    正确答案:B

  • 第17题：

    陈列是一门实用的视觉艺术，它运用（）和形式美法则采用各种陈列方法和手段，展示物品，引导购物达到销售目的。

    • A、音响效果
    • B、服装装饰
    • C、视觉原理
    • D、版式效果

    正确答案:C

  • 第18题：

    在营业柜台产品的陈列方法中，联想陈列法是指从产品的特性，包括（）等出发，联想产品与周围事物的内在联系，定出一个主题，最后根据这一主题来布置背景的方法。

    • A、商品名称
    • B、性能、产地
    • C、季节
    • D、用途

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    搓丝是在（）上，利用（）加工外螺纹的高效率螺纹加工方法，滚丝是在（）上，利用（）加工外螺纹的高效率螺纹加工方法。


    正确答案:搓丝机；搓丝板；滚丝机；滚丝轮

  • 第20题：

    关于本校法的说法，正确的有（）等。

    • A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    • B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    • C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    • D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    • E、本校法是在通读校样时采用的方法

    正确答案:A,E

  • 第21题：

    判断题
    在卷烟商品陈列实践中，价格陈列法、厂家陈列法等几种方法应综合运用，互相补充，不要孤立使用一种方法，不管使用哪种方法，都应该以消费者的习惯为出发。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    被介绍推荐的单品种出版物可用（）等方式在显著位置陈列，通过陈列最大限度地引起消费者注意。
    A

    立体码放陈列

    B

    平摊陈列

    C

    封面立式陈列

    D

    多复本陈列

    E

    书脊立式陈列


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指利用管理学的方法，通过计划、组织、协调、控制等手段，把学习规范化、常态化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习、终生学习的目的。
    A

    信息管理

    B

    学习管理

    C

    心态管理

    D

    行动管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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