试述主轴的作用及其结构形式？
题目
试述主轴的作用及其结构形式？
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第1题：
试述单绳缠绕式提升机主轴装置的构成及作用。
正确答案:构成包括：主轴、主轴承。在双筒提升机中还包括调绳离合器。其作用是：缠绕提升机钢丝绳承受多种正常负载，并将此载荷经轴承传给基础，承受在各种紧急事故情况下所制造的非常载荷，在非常载荷的作用下，主轴装置的各部分不应有残余变形。当更换提升机水平时，能调节钢丝绳的长度（限于单绳缠绕式双筒提升机）。 -
第2题：
试述直线职能制和事业部制组织结构形式的特点及其优缺点。
正确答案:直线职能制又称为U型结构。它是以权力集中于高层为特征的组织结构。它的基本特征在于，企业的生产经营活动，按照功能划分为若干个职能部门，每一个部门又是一个垂直管理系统，每个部门或系统均由企业最高层领导直接进行管理，所以这一结构又叫“功能型垂直结构”。U型结构的优点是，由于是垂直领导，有利于企业集中有限的资源；按总体设想，投资到最有效的项目上去。同时这种结构还有利于产供销各个环节之伺的紧密协调，这一点对于纵向一体化的产品相关度很高的企业来说，尤其重要。但是，随着企业规模的扩大，u型结构越来越不适应企业的发展和市场竞争的需要，其缺陷也逐渐暴露出来，即高层领导者陷于日常经营活动，过多地涉人原本应是中层管理者的范围，疏于考虑企业长远的发展战略；同时，由于行政机构越来越庞大，各部门之间的协调也越来越困难，形成体制僵化，管理成本上升。事业部制，又称M型组织结构。它是一种分权式结构，即：事业制是在总公司领导下接产品、按地区或按市场划分的统一进行产品设计、采购、生产和销售的相对独立经营、单独核算的部门化分权结构。事业部是总公司控制下的利润中心，下设自己的职能部门，如生产、销售、开发、财务等等，独立核算，自负盈亏。 -
第3题：
试述大血管的基本结构及其作用。
正确答案:大血管是指直径大于100μm的血管，大血管管壁分为三层：
(1)内膜：由内皮层和内皮下组织组成，内皮层在结构上是一组连续排列的内皮细胞，生理情况下内皮细胞和基底膜构建成防止血液外渗的屏障；内皮下组织由少量平滑肌细胞和巨噬细胞及其中填充的细胞外间质所组成的内皮下基质组成。
(2)中膜：由一层基本的弹性蛋白质来隔离内膜，保持血管壁的形状和维持血管壁的质地。还具有相当数量的平滑肌细胞及其分泌的糖蛋白和蛋白聚糖。
(3)外膜：中膜外的一层疏松结缔组织，内含有神经末梢和滋养血管，其主要作用是完整地、连续地将血管与周围组织器官分隔开。 -
第4题：
试述国家垄断资本主义的形式、作用及其本质。
正确答案:（1）、国家垄断资本主义是资本主义国家政权的力量与私人垄断资本相结合的资本主义。
（2）、国家垄断资本主义的形式有：
一、国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义国家的国有经济、国有企业。
二、国有资本和私人资本在企业内部的结合。
三、国有资本和私人资本在企业外部的结合。
（3）、国家垄断资本主义的作用在于在一定程度上缓和了经济和社会的矛盾，促进了社会生产力的迅速发展，加速了经济的发展，促进了现代化的实现。
（4）、国家垄断资本主义其实质是私人垄断资本为了维护垄断统治和获取高额垄断利润而和国家相结合的一种垄断资本主义形式。是在不改变资本主义性质的条件下，对生产关系作出了有利于生产力发展的某些调整。 -
第5题：
试述丝维各组成部分的名称、结构特点及其作用。
正确答案: 由于铣床上使用的多齿刀具，加工过程中通常有几个刀齿同时参加切削就整个铣削过程来看是连续的。 -
第6题：
试述主轴装置的作用有哪些？
正确答案: 缠绕式提升机主轴装置，是提升机的工作机构，缠绕提升钢丝绳，承受各种正常的和非正常的载荷，对于双滚筒提升机，还承担更换提升水平，调节钢丝绳长度的作用。 -
第7题：
问答题试述单绳缠绕式提升机主轴装置的构成及作用。正确答案： 构成包括：主轴、主轴承。在双筒提升机中还包括调绳离合器。其作用是：缠绕提升机钢丝绳承受多种正常负载，并将此载荷经轴承传给基础，承受在各种紧急事故情况下所制造的非常载荷，在非常载荷的作用下，主轴装置的各部分不应有残余变形。当更换提升机水平时，能调节钢丝绳的长度（限于单绳缠绕式双筒提升机）。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述价值规律的内容（基本要求）、作用及其作用形式。正确答案： （1）、价值规律的基本内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品以价值量为基础实行等价交换。
（2）、价值规律的作用表现在：
①价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间合理配置。
②价值规律迫使商品生产者为了降低其生产商品的个别价值，以获取更多的经济利益和在竞争中取胜，便力求采取先进技术，改进生产方法，改善经营管理，提高劳动生产率，从而促进了社会生产力的发展。
③价值规律引起商品生产者之间的竞争，促进生产者的两极分化。
（3）、价值规律作用的形式是市场价格以价值为中心，围绕价值上下波动，并趋于一致.解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题机床主轴一起转动的夹具与主轴的连接方式取决于（）。A夹具结构尺寸
B机床的结构形式
C夹具连接部的结构形式
D机床主轴的转速
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述平板网架的结构体系及其形式？正确答案： 1、交叉桁架体系分为：
①两向正交正放：适用于正方形平面
②两向正交斜放：适用于矩形平面
③三向交叉网架：适用于圆形、三角形、多边形平面
2、角锥体系分为：
①三角锥体
②四角锥体
③六角锥体
④棋盘形四角锥网架
⑤星形四角锥网架解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列选项中，（）不是精密机床上采用的主轴结构形式。A空气静压主轴
B莫氏主轴
C液体静压主轴
D磁浮主轴
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述丝维各组成部分的名称、结构特点及其作用。正确答案： 由于铣床上使用的多齿刀具，加工过程中通常有几个刀齿同时参加切削就整个铣削过程来看是连续的。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述换热器的布置形式及其特点。
正确答案: （1）换热器的布置原则：顺应流程和缩短管道长度，故它的位置取决于与它密切联系的设备的位置。如：塔的换热器应近塔布置，再沸器、冷凝器也应近塔布置，回流冷凝器除要靠近塔外，还要靠近回流槽和回流泵。
（2）布置空间受限制时，应考虑立、卧式的互换等。如原设计的换热器太长，可换成一个粗短的换热器，以适应空间布置的要求，或者卧式的换成立式的，以节约占地面积；立式的换成卧式的，以降低高度，视具体情况而定。
（3）换热器常采用成组布置，水平的换热器可重叠布置，这样可以节约占地面积，合用上、下水管，但上层不能太高，一般管壳顶部高度不能大于3.6米。 -
第14题：
试述关节的基本结构和辅助结构及其关节的运动形式。（）
正确答案:关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节辅助结构包括韧带、关节盘、关节唇（关节盂缘）。关节的运动形式有屈和伸、内收和外展、旋内和旋外，环转 -
第15题：
试述框架结构的形式及其承重方案。
正确答案: 框架结构是梁和柱组成承重体系的结构，是多层工业厂房、仓库以及公共建筑广泛采用的结构形式。根据框架布置方向的不同，框架结构有以下三种形式：
（1）横向框架承重在这类框架中，主梁沿房屋横向布置，楼板和连系梁沿纵向布置。这类框架结构，横向采用刚接，纵向采用铰接。
（2）纵向框架承重在这类框架中，主梁沿房屋的纵向布置，楼板和连系梁沿横向布置。
（3）纵横向框架混合承重在这类框架中，纵横向都布置承重框架。 -
第16题：
试述价值规律的内容（基本要求）、作用及其作用形式。
正确答案:（1）、价值规律的基本内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品以价值量为基础实行等价交换。
（2）、价值规律的作用表现在：
①价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间合理配置。
②价值规律迫使商品生产者为了降低其生产商品的个别价值，以获取更多的经济利益和在竞争中取胜，便力求采取先进技术，改进生产方法，改善经营管理，提高劳动生产率，从而促进了社会生产力的发展。
③价值规律引起商品生产者之间的竞争，促进生产者的两极分化。
（3）、价值规律作用的形式是市场价格以价值为中心，围绕价值上下波动，并趋于一致. -
第17题：
请叙述轴箱定位装置主要结构形式及其作用。
正确答案:结构形式：
（1）圆筒集层橡胶方式弹簧定位；
（2）拉板式（支承板）定位；
（3）拉杆式（轴梁式）定位；
（4）转臂式定位。
作用：轴箱定位装置是约束轮对与构架之间相对运动的机构，提供纵向和横向适宜的弹性定位刚度：不仅可以避免车辆在运行速度范围内发生激烈的振动，还能保证车辆在曲线上运行时具有良好的导向性能，从而减小轮对与钢轨之间的冲击和侧压力，减轻车轮轮缘与钢轨的磨耗，确保车辆运行的安全性和平稳性。 -
第18题：
问答题试述主轴装置的作用有哪些？正确答案： 缠绕式提升机主轴装置，是提升机的工作机构，缠绕提升钢丝绳，承受各种正常的和非正常的载荷，对于双滚筒提升机，还承担更换提升水平，调节钢丝绳长度的作用。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试述高桩码头结构形式及其特点适用范围？正确答案： 1.按桩台宽度和接岸结构可分为满堂式和引桥式
满堂式码头分为窄桩台和宽桩台.前者设有较高的挡土结构，后者无当土结构或设有较矮的挡土墙。
窄桩台码头：码头岸坡主要靠挡土结构来维持稳定，相对码头宽度较窄.在地基较好，土方回填较小或回填料较便宜的地区，采用此法比较经济。
宽桩台码头：在软弱地基上修建满堂式码头时，采用岸坡自然稳定的码头形式为宜，他岸回填土方量少，对岸坡稳定有利。设计通常用纵向变形缝将宽桩台划分为前桩台和后桩台。
2.按上部结构分为：
A梁板式码头：各个构件受理明确合理，由于能采用预应力结构，提高了构建的抗裂性能，横向排架间距大，桩的承载力能充分发挥，比较节省材料，此外装配程度高，结构高度比桁架小，是施工迅速，造价较低，一般适用与水位差不大，荷载较大，且较复杂的大型码头。
B桁架式码头：码头整体性好，刚度大，由于上部结构高度大，当水位差较大时采用两层或多层系览，但施工麻烦，材料用量多，造价较高，目前在水位差较大需多层系览的内河港口有应用。
C无板梁式：结构简单，施工造价低，面板为双向受力构件，采用双预应力有困难，面板位置高，使靠船构件悬臂长度增大，给靠船构件设计带来困难，庄的自由高度大，对结构的整体刚度和桩的耐久性不利，因此仅适用于水位差不大，集中荷载较小的中小型码头。
D承台式：一般采用混凝土或钢混结构，结构刚度大，整体性好，但自重大需桩多，承台现浇工作量大，目前很少使用。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试述大血管的基本结构及其作用。正确答案： 大血管是指直径大于100μm的血管，大血管管壁分为三层：
(1)内膜：由内皮层和内皮下组织组成，内皮层在结构上是一组连续排列的内皮细胞，生理情况下内皮细胞和基底膜构建成防止血液外渗的屏障；内皮下组织由少量平滑肌细胞和巨噬细胞及其中填充的细胞外间质所组成的内皮下基质组成。
(2)中膜：由一层基本的弹性蛋白质来隔离内膜，保持血管壁的形状和维持血管壁的质地。还具有相当数量的平滑肌细胞及其分泌的糖蛋白和蛋白聚糖。
(3)外膜：中膜外的一层疏松结缔组织，内含有神经末梢和滋养血管，其主要作用是完整地、连续地将血管与周围组织器官分隔开。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述关节的基本结构和辅助结构及其关节的运动形式。（）正确答案： 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节辅助结构包括韧带、关节盘、关节唇（关节盂缘）。关节的运动形式有屈和伸、内收和外展、旋内和旋外，环转解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述框架结构的形式及其承重方案。正确答案： 框架结构是梁和柱组成承重体系的结构，是多层工业厂房、仓库以及公共建筑广泛采用的结构形式。根据框架布置方向的不同，框架结构有以下三种形式：
（1）横向框架承重在这类框架中，主梁沿房屋横向布置，楼板和连系梁沿纵向布置。这类框架结构，横向采用刚接，纵向采用铰接。
（2）纵向框架承重在这类框架中，主梁沿房屋的纵向布置，楼板和连系梁沿横向布置。
（3）纵横向框架混合承重在这类框架中，纵横向都布置承重框架。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。正确答案： 每一个学生的认知结构各有特点，个人认知结构在内容和组织方面的特征称为认知结构变量。为此，奥苏伯尔提出了三个主要的影响迁移的认知结构变量，即可利用性、可辨别性和稳定性（包括清晰性）。
（1）可利用性及其作用
在认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可以利用，这是影响有意义学习与保持的第一个重要的认知结构变量。也就是说，当学习者面对新的学习任务时，他的认知结构中应具有吸收并固定新观念的原有观念。认知结构中处于较高抽象、概括水平的起固定作用的观念，对于新的学习能提供最佳联系和固着点。根据学习材料和学习者的认知结构特点的不同，可以形成三种同化模式，即类属性同化、上位同化和并列结合性同化。
（2）可辨别性及其作用
新的潜在有意义的学习任务与同化它的原有的观念系统的可以辨别的程度，是影响有意义学习与保持的第二个重要的认知结构变量。也就是说，当学习者面对新的学习任务时，原有起固定作用的观念与要学习的新观念的差异应清晰可辨。这种分辨愈清晰，愈有助于新的学习与保持。可辨别性也就是说识别和区分原有认知结构中的有关观念和相似的新材料（或者容易混淆的新概念）之间的差异所达到的程度。由于人们在认识与理解环境中有简化的趋势，当新知识与认知结构中原有的知识相似而不相同时，原有的知识倾向往往先入为主，新知识常常被理解为原有的知识，被原有的知识取代。或者学习者意识到新旧知识之间有些不同，但不能具体地说出什么地方不同。也就是说，如果新的学习任务不能同认知结构中原有的观念清楚地分辨，那么新获得的意义出于减轻记忆负担的目的，很快就会丧失。新的意义被原有的稳定的意义所代替，从而遗忘就出现了。只在有可以区分的变式或者包容范围较广的原有意义时，新的意义才有长期保持的可能性。
认知结构中原先学得的概念和命题与新学习的观念的可辨别性，可以解释负迁移的原因。当新、旧知识彼此相似又不完全相同，并且原先学习的知识又不牢固时，便会导致负迁移。例如，小学生在学习汉语拼音的同时学习英文字母，当汉语拼音未牢固掌握时，常常干扰英文字母的学习，这就是负迁移的例子。
（3）稳定性与清晰性及其作用
原有的起固定作用的观念的稳定性和清晰性，是影响有意义学习与保持的第三个重要认知结构变量。也就是说，当学习者面临新的学习任务时，他的认知结构中原有起固定作用的观念应十分巩固。利用及时纠正、反馈和过度学习等方法，可以改变原有的起固定作用的观念的稳定性和清晰性。原有知识的稳定性和清晰性有助于新的学习与保持。学生先前的知识的掌握程度同以后学的有关的知识成正相关。解析： 暂无解析