t检验的方法有（）A、平均值与标准值的比较B、两组平均值的比较C、新方法与标准方法的比较D、标准物质与待测组分的比较

题目

t检验的方法有（）

  • A、平均值与标准值的比较
  • B、两组平均值的比较
  • C、新方法与标准方法的比较
  • D、标准物质与待测组分的比较
相似考题

1.统计评价标准为选择不同空间的指标数值进行比较，主要包括( )。A．与相似的空间比较B．与先进(或最优)的空间比较C．与缩小的空间标准比较D．与最差的空间水平比较E．与扩大的空间标准比较

2.密度通常用于同标准值、平均值和不同地区之间的比较研究。()

3.医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验

4.t检验的方法有()A.平均值与标准值的比较B.两组平均值的比较C.新方法与标准方法的比较D.标准物质与待测组分的比较

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  • 第1题：

    测定值或其计算值与规定的极限数值的比较方法有（ ）。

    A.全数值比较法
    B.修约值比较法
    C.平均值比较法
    D.差值比较法

    答案：A,B
    解析：
    P209：极限数值比较的方法：全数值比较法和修约值比较法。

  • 第2题：

    A.单样本t检验
    B.配对t检验
    C.成组设计两样本均数比较的t检验
    D.成组设计两样本几何均数比较的t检验
    E.u检验

    医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5

    答案：C
    解析：

    单个样本的t检验（样本均数与总体均数比较的t检验），如果已知总体均数，进行样本均数与总体均数之间的差异显著性检验属于单一样本的t检验。
    配对设计的t检验：配对设计是一种比较特殊的设计方式，能够很好地控制非实验因素对结果的影响，有自身配对和非自身配对之分。配对设计资料的t检验实际上是用配对差值与总体均数“0”进行比较，即推断差数的总体均数是否为“0”。配对资料（三种情况）：①配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据；②同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果；③同一受试对象两个部位的数据。目的：判断不同的处理间是否有差别？即：差值的总体均数为0。
    成组设计两样本均数比较的t检验又称成组比较或完全随机设计的t检验，其目的是推断两个样本分别代表的总体均数是否相等。判断两样本来自的总体是否符合正态分布，可用正态性检验的方法。若两样本来自的总体方差不齐，也不符合正态分布，对符合对数正态分布的资料可用其几何均数进行t检验，对其他资料可用t检验或秩和检验进行分析。
    该资料符合对数正态分布的资料，所以用成组设计两样本几何均数比较的t检验。

  • 第3题：

    采用t检验法来进行平均值与（）的比较可以检验新方法的可行性。

    • A、最小值
    • B、中位值
    • C、标准值
    • D、最大值

    正确答案:C

  • 第4题：

    在水质模型的标定中，计算值与实测值的比较常用的统计特性分析来进行，常用的方法是（）。

    • A、平衡分析
    • B、平均值的比较
    • C、回归分析
    • D、相对误差

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    钢尺的检定方法有（）

    • A、与标准尺比较
    • B、与标准基线长度比较
    • C、与已有建筑物比较
    • D、与其他钢尺比较
    • E、与已测量的线段比较

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    t检验法进行平均值与标准值的比较时，计算出统计量t值（）查阅t值表中相应的t值，则被检验的平均值和标准值没有显著性差异，该分析方法可靠。

    • A、小于等于
    • B、大于等于
    • C、等于
    • D、大于

    正确答案:A

  • 第7题：

    国家标准GB/T1250—1989对极限值的表达作了规定，例如大于A、小于A、大于或等于A，小于或等于A。在判定检测数据是否符合标准要求时，将测定值与标准规定的极限值做比较。比较的方法有（）。


    正确答案:修约值比较法；全数值比较法

  • 第8题：

    测量比较就是以生产统计手段来获取系统的（），与预定的控制标准做对比分析，发现偏差。

    • A、平均值
    • B、最大值
    • C、输出值
    • D、输入值

    正确答案:C

  • 第9题：

    比较两组数据的平均值，检验方法是（）。


    正确答案:先F后t

  • 第10题：

    单选题
    如要进行比较，适当的方法是（　　）。
    A

    分性别进行比较

    B

    两个率进行比较的χ2检验

    C

    不具可比性，不能比较

    D

    两个率进行比较的t检验

    E

    对性别进行标准化后再比较


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当待比较两组数据的内部构成不同时（）
    A

    应用标准化法标化后再比较

    B

    可直接比较

    C

    需要进行假设检验后才能比较

    D

    两组不可比较

    E

    以上都不对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在待测试样中掺入一定含量的标准物质，把试样中待测相的某根衍射线条强度与掺入试样中含量已知的标准物质的某根衍射线条相比较，从而获得待测相含量的定量分析方法称为（）
    A

    外标法

    B

    内标法

    C

    直接比较法

    D

    K值法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当待比较两组数据的内部构成不同时

    A.应用标准化法标化后再比较
    B.需要进行假设检验后才能比较
    C.可直接比较
    D.两组不可比较
    E.以上都不对

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    体育课所采用的个体内差异评价，其方法是（ ） 。

    A.个体水平与班级平均水平比较
    B.个体水平与标准规定比较
    C.个体练习后练习后、练习前水平比较
    D.个体水平与合格标准比较

    答案：A
    解析：
    学生是不同的，有差异的;对待学生的不同和差异，是我们在承认差距的前提下，采用多角度，多元化的评价，应用多样化的方法。一般情况我们采用个体与班级平均水平比较。故本题选A。

  • 第15题：

    t检验法进行两组平均值的比较时，计算出统计量t值（）查阅t值表中相应的t值，则两个平均值没有显著性差异。

    • A、小于等于
    • B、大于等于
    • C、等于
    • D、大于

    正确答案:A

  • 第16题：

    t检验法通常用于对被检测体系平均值与真值的比较。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    测定碱灰中Na2CO3的质量分数。用两种不同方法测定，报告如下：方法1：结果平均值42.34%、标准偏差0.10%、测得次数5；方法1：结果平均值42.44%、标准偏差0.12%、测得次数4；则当t检验法用于两组平均值之间比较时的合并偏差为（）%。

    • A、0.11
    • B、0.090
    • C、0.0092
    • D、0.012

    正确答案:A

  • 第18题：

    为了鉴定一种分析方法，取基准物（质量分数为100.0%）进行了10次平行测定，测得结果的平均值为99.7%，标准偏差为0.4%。则t检验法进行平均值与标准值的比较的统计量t等于（）。

    • A、7.5
    • B、0.379
    • C、0.237
    • D、2.37

    正确答案:D

  • 第19题：

    与工作标准相比较的评价方法有哪些？


    正确答案: 图尺度评价量表法、关键事件法、行为锚定评价量表法、混合标准量表法、评价中心法等。

  • 第20题：

    当待比较两组数据的内部构成不同时（）。

    • A、应用标准化法标化后再比较
    • B、可直接比较
    • C、需要进行假设检验后才能比较
    • D、两组不可比较
    • E、以上都不对

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    钢尺的检定方法有（）
    A

    与标准尺比较

    B

    与标准基线长度比较

    C

    与已有建筑物比较

    D

    与其他钢尺比较

    E

    与已测量的线段比较


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    与工作标准相比较的评价方法有哪些？

    正确答案： 图尺度评价量表法、关键事件法、行为锚定评价量表法、混合标准量表法、评价中心法等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    不定项题
    在水质模型的标定中，计算值与实测值的比较常用的统计特性分析来进行，常用的方法是（）。
    A

    平衡分析

    B

    平均值的比较

    C

    回归分析

    D

    相对误差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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