人工控制种子休眠在园林生产中的主要应用，结合工作实践举例说明。
题目
人工控制种子休眠在园林生产中的主要应用，结合工作实践举例说明。
相似考题
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第1题：
吸收在化工生产中有哪些应用？并举例说明
正确答案: ①制备溶液。用适当的液体吸收气体以获得产品。如用软水吸收气氨制做氨水，用水吸收HCl制盐酸。
②分离气体混合物如：如碳酸钾吸收二氧化碳，用NHD吸收硫化氢，用低温甲醇洗吸收硫化氢、二氧化碳。
③净化气体用碱液吸收硝酸生产中的Nox，防止有害气体污染环境。合成氨工业中用碳酸钾吸收二氧化碳，用NHD吸收硫化氢，用低温甲醇洗吸收硫化氢、二氧化碳。
④回收有用气体用NHD吸收硫化氢，制取硫磺；用栲胶液吸收硫化氢制取硫磺；用NHD吸收二氧化碳，制取尿素。 -
第2题：
请举例说明金镶玉竹的园林应用。
正确答案:金镶玉竹为竹子中的珍品，尤其是其嫩黄色的竹竿上，每节都有一条绿色的凹槽，犹如在金板上镶进了一块块碧玉，美丽淡雅，清秀挺拔，高雅脱俗，可植或丛植用于点缀亭阁、庭院，形成窗外含竹、粉墙竹影，山石竹伴等景观，或片植配置在公园、广场等地，营造竹径通幽的竹林小道。 -
第3题：
举例说明园林植物症状表现的特点及其在诊断上的应用.
正确答案: （1）特异性
（2）阶段性
（3）相似性
（4）差异性 -
第4题：
影响种子休眠的哪些原因，请举例说明？
正确答案: 影响种子休眠原因有以下几种
（1）种皮阻碍了种子对水分和空气的吸收，如豌豆
（2）种子的后熟作用，如银杏种子。
（3）由于某些抑制性物质的存在，阻碍了种子的萌发，如黄瓜鲜种子有抑制性物质抑制种子的萌发。 -
第5题：
举例说明什么是累计损伤疾病的工程控制预防、行政管理控制、工作实践控制。
正确答案:工程控制预防：物料、成品、半成品、零件等运送过程自动化。尽量避免直接使用人力直接搬运，如自动化不可行时，应使用省力设备。
工程控制预防：省力设备：设计加料提升机代替两人抬料斗加料；可调整性：座椅和工作台设计成可调高度，就可适应不同身高和不同要求的使用者；减小幅度：工具、零件、工作对象双手可及的空间；维持平衡避免静态施力；使用夹具固定；工具的形状和操作力分布
行政管理控制：对于耗能与易疲劳作业缩短每班作业时间，或限制加班超时作业的时间
行动管理控制：放慢特定的工作步调；提供正确的工作制度和工间休息；选择适合特定工作的工作人员；减少工作时间；实行工作轮换 工作实践控制：钳子的弯曲。
工作实践控制：用适当的方法进行工作，如搬移重物高差太大和远离平衡位置；正确的使用工具和设备；工作时采用正确的体位和姿势避免不必要的长期立姿和静态施力；健康照护；对有肌肉骨骼伤害风险之族群进行作业观察与安排理学检查，并研拟改善方案，给予适当的工作建议与安排，必要时需就医手术治疗 -
第6题：
举例说明光周期理论在农业实践中的应用。
正确答案:（1）引种和育种不同纬度地区引种时要考虑品种的光周期特性和引种地区生长季节的日照条件，否则，可能使植物过早或过迟开花而造成减产，甚至颗粒无收。如南方大豆是短日植物，南种北引，开花期延迟，所以引种时要引早熟品种。
通过人工光周期诱导，可以加速良种繁育，缩短育种年限。如：短日植物水稻和玉米可在海南岛加快繁育种子；长日植物小麦夏季在黑龙江、冬季在云南种植，可以满足作物发育对光照和温度的要求，一年内可繁殖2～3代，从而加速育种进程。
（2）控制花期花卉栽培中，光周期的人工控制可以促进或延迟开花。菊花是短日植物，经短日处理可以从10月份提前至6、7月份开花。
（3）调节营养生长和生殖生长对以收获营养体为主的作物，可以通过控制光周期抑制其开花。如将短日植物烟草引种至温带，可提前至春季播种，延长营养生长，提高烟叶产量。 -
第7题：
问答题举例说明营养分配局限性在果树生产中的应用。正确答案： 分配的局限性指果树光合产物首先保证自身需要，如有富余则就近供应、蒹有同侧供应的现象。由此规律导致不同枝条类型营养特点的差异；一般长枝（营养枝）前期消耗多、后期光合产物生产也多、外运范围广，但运输量随距离增大而减少，其分布均匀对均衡树势意义重大；中枝只有季节性的调济作用；短枝则以自供为主。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题循征医学实践的主要步骤，并结合临床治疗中的应用举例说明正确答案： 主要步骤有：
（1）、临床实践中发现和提出问题。
（2）、获得最新的、全面的研究证据。
（3）、研究证据的严格评价。
（4）、应用有效、最佳的研究证据。
（5）、后效评价
应用有：
（1）、在病因学研究中的应用；
（2）、在临床诊断和治疗决策中的应用；
（3）、在疾病预后研究中的应用解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举例说明食品热物性在食品生产中的应用。正确答案： 食品的热物性是食品冷库和食品加工制冷装置设计的重要参数，也是确定食品冷藏、冻结和干燥加工时间的重要依据。食品的热物性取决于其化学成分和温度，所以需要建立以化学组分和温度为变量的食品，热物性的动态计算模型，以减小通常用某一固定经验值估算的误差。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明木兰科树种在园林绿化中的应用。正确答案： 木兰：传统的名贵花木。宜配置于庭院室前，或丛植于草地边缘。
广玉兰：树姿雄伟壮丽，绿荫浓密，为珍贵的树种之一，宜孤植在草坪上或列植道路两侧，或作背景树。
含笑：适宜在小游园、花园、公园或街道上成丛种植，可配置于草坪边缘或稀疏林丛之下。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题举例说明什么是累计损伤疾病的工程控制预防、行政管理控制、工作实践控制。正确答案： 工程控制预防：物料、成品、半成品、零件等运送过程自动化。尽量避免直接使用人力直接搬运，如自动化不可行时，应使用省力设备。
工程控制预防：省力设备：设计加料提升机代替两人抬料斗加料；可调整性：座椅和工作台设计成可调高度，就可适应不同身高和不同要求的使用者；减小幅度：工具、零件、工作对象双手可及的空间；维持平衡避免静态施力；使用夹具固定；工具的形状和操作力分布
行政管理控制：对于耗能与易疲劳作业缩短每班作业时间，或限制加班超时作业的时间
行动管理控制：放慢特定的工作步调；提供正确的工作制度和工间休息；选择适合特定工作的工作人员；减少工作时间；实行工作轮换 工作实践控制：钳子的弯曲。
工作实践控制：用适当的方法进行工作，如搬移重物高差太大和远离平衡位置；正确的使用工具和设备；工作时采用正确的体位和姿势避免不必要的长期立姿和静态施力；健康照护；对有肌肉骨骼伤害风险之族群进行作业观察与安排理学检查，并研拟改善方案，给予适当的工作建议与安排，必要时需就医手术治疗解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请举例说明斑竹的园林应用。正确答案： 斑竹秆具紫褐色斑块与斑点，为著名观赏竹。“斑竹一枝干滴泪，红霞万朵百重衣”，斑竹在我国与日本都有一段关于舜帝与二妃的传说。宜在亭、台，轩、榭之旁栽立数竿，或在名胜的水边院旁栽种，也宜以粉墙为背景，种之几行，并以窗框创造出竹影婆娑的清幽典雅环境。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术？
正确答案: 导课艺术是教学艺术的有机组成部分，教师只有掌握导课的方法和技巧，在教学中灵活运用多种导课方法，才能更好发挥导课的作用。
导课艺术包括：
（1）直接导课。这是教学中最常用，最简单，也是最容易掌握的导课方法。直接导课是指上课伊始，教师就直奔主题，说明这节课的学习内容和要求，从而引起学生的注意。
（2）故事导课。在导课时适当运用故事、传说创设一种情境引人新课。
（3）创设情境导课。所谓创设情境导课就是在教学中，教师利用语言、音乐、绘画等手段，创设一定的情境，激发学生兴趣，启迪学生思维，使学生不知不觉、潜移默化地受到教育，获取知识。
（4）悬念导课。悬念是戏剧表演中常用的方法，在教学中，教师利用悬念，形成学生渴望的心理状态，激发学生的兴趣，启发他们积极思考，进而提高教学效率。
（5）新旧知识联系导课。这是教师在教学中常用的导课方法。它要求教师在导课时，利用新旧知识之间的逻辑联系，找出新旧知识之间的结合点，利用旧知识搭桥过度，引出新知识。
（6）解释题目导课。教材中有些题目是经过作者精心构思，能反映文章中心思想或通过分析题目能了解文章的主要内容，这样就可以借助于题目，通过解释题目来导人新课。
（7）演练导课。这是数学，物理和化学学科常用的导课方法：在上课时，教师选择实物、标本、模型等进行演示，或利用做实验、练习等，调动学生学习的积极性，引人新课。
（8）设疑导课。思维起于疑难，这种疑问是启迪学生思维的"启发剂"，它使学生的思维由潜伏转入活跃，处于积极探究状态。 -
第14题：
请举例说明斑竹的园林应用。
正确答案:斑竹秆具紫褐色斑块与斑点，为著名观赏竹。“斑竹一枝干滴泪，红霞万朵百重衣”，斑竹在我国与日本都有一段关于舜帝与二妃的传说。宜在亭、台，轩、榭之旁栽立数竿，或在名胜的水边院旁栽种，也宜以粉墙为背景，种之几行，并以窗框创造出竹影婆娑的清幽典雅环境。 -
第15题：
举例说明营养繁殖在农艺实践中的应用。
正确答案:营养繁殖是植物用其自身的一部分，如鳞茎、块茎、块根和匍匐茎等，自然地增加个体数的一种繁殖方式。低等植物的藻殖段、菌丝段等和高等植物的孢芽、珠芽、根蘖均可用来营养繁殖，农林生产中广为应用的扦插、压条、嫁接和离体组织培养等也属于营养繁殖。 -
第16题：
举例说明果树的枝芽特性在果树生产中的应用。
正确答案: 果树的枝芽特性在果树生产中应用很广。例如：根据芽的异质性，在果树嫁接时，采集接穗常常采集树冠中、上部和外围生长充实饱满的一年生枝或新梢的中上部，采集这样的接穗不仅枝条生理活性强，而且接芽充实饱满，嫁接后成活率高。又如：根据果树的项端优势，在某一时期，果树某器官或某部分往往表现出生长优势，而其余器官或部分则处于劣势，如果对优势部位（或器官）加以控制，则处于劣势的部位（或器官）会变为优势，这样就实现了优势转移，果树修剪上，常常利用果树的项端优势和优势转移来均衡树势，调节营养生长和生殖生长的平衡关系等。 -
第17题：
举例说明食品电物性在食品生产中的应用。
正确答案: 电特性在食品加工中的应用，一是来更好地对食品成分、组织、状态等品质进行分析和监控；二是更有效地利用其电磁物理性质。食品的电特性研究不仅改变了传统的烹饪方式，而且可以有效地杀菌，常用的有电磁辐射，微波加热，远红外加热等方法。 -
第18题：
举例说明木兰科树种在园林绿化中的应用。
正确答案:木兰：传统的名贵花木。宜配置于庭院室前，或丛植于草地边缘。
广玉兰：树姿雄伟壮丽，绿荫浓密，为珍贵的树种之一，宜孤植在草坪上或列植道路两侧，或作背景树。
含笑：适宜在小游园、花园、公园或街道上成丛种植，可配置于草坪边缘或稀疏林丛之下。 -
第19题：
问答题结合工作实际谈园艺疗法在园林中应用的可能性？正确答案： 园艺疗法有多种形式，如通过植物不同的色彩、滋味给人们带来不同的感触，还可以通过人们亲身介入园艺运动、栽扶植物来达到精神上的满意。除了在医学院或者痊愈病院里，一般的园林绿地也可以通过有意识的创造颜色园、芬芳园、租赁花园、加工小作坊等来实现园艺疗法的效果，有助于更多的人感想到植物的魅力。
色彩园
植物的色彩可以对人的精神产生作用，一般来讲，红花使人产生冲动感，黄花产生明快感，白花产生安静感，不同的色彩可以刺激调节松弛大脑，同时正确理解色彩的象征意义，运用色彩来表白景观的意境和情调具有重要意义。
利用园艺植物的颜色可以进行医治，不曾遇上最好的人--关于林颜。教训证实，浅蓝色的花朵对发高烧的病人具有良好的平静作用；紫色的鲜花可使妊妇的心境愉悦；红色的彩叶可以分为红叶树种，黄叶植物，紫叶植物，蓝叶树种，斑叶植物等。彩叶植物在园林中的应用形式主要有孤植、丛植、基础种植这三种。
芳香园
花香是由数十种挥发性化合物组成，含有芳香族的酯类、醇类、醛类、酮类等物质。这些物质能够刺激人们的呼吸中枢，从而促进人体的呼吸气功能若呼吸到对人体有利的香味，则能使大脑得到充足的氧气，调节人的神经系统，促进血液轮回，让精神、思维和机体活气达到极高的水平。
租赁花园
租赁花园最早产生于北欧，1948年丹麦的景观设计师索伦森在哥本哈根北部设计了50个家庭园艺花园，它们都是卵形，大小一致，坐落在草地缓坡上，每一个椭圆提供了一个私人花园的基本功能。租赁花园的模式主要是为了给城市中繁忙工作的人们提供一个短期度假的地方。
目前良多农业观光果园采用此模式。在果园中设置租赁花园，让游人有自己的花园，种植自己的蔬菜瓜果，自己栽培，体验这种久违的劳作过程，重温回归自然的旧梦，得到心理的满足。
这种模式在中国还不是很风靡，还有很大的发展空间，但是当初风行着一种具有中国特色的相似于租赁花园的模式，农家乐，但是农家乐不像租赁花园那样是长期的在其中体验栽培的乐趣，基本上都是体验一天，然而它起到的效果跟租赁花园有殊途同归之妙，让体验者从日常的压力下得到短暂的缓解和开释。
加工小作坊
重要指在观光果园中与采摘相联合的小作坊。如在戏班中设置梨副产品的加工小作坊，人们能够用本人采摘的梨来加工成梨汁、梨脯、梨糕各种梨的副产品，或者在葡萄园中设置自酿葡萄酒、葡萄酒户外PARTY等，这种自己着手参加的进程更能使人发生满意感，增添自信念，取得精力上的愉悦。
2、将园艺疗法应用到园林中的几个注意事项
在园林中利用园艺疗法有多种形式，但主要仍是对植物的合理运用。它需要懂得植物的生态习惯，并遵循植物生态学的原理和植物自然优先的原则，使人们在进行园艺活动时达到最好的生态效益和经济效益。同时，要注意应用植物间相生相克的关系，迷信支配苗木种类的搭配和布局。如刺槐和桉树产生的挥发物资会克制四周某些杂草的生长；欧洲小叶椴根系分泌物对英国栎芳香植物时要注意节制香味的浓度，断定12种芳香植物为主要的香气起源，掌握其它的种类和数目，防止香气混淆，香味过浓等给人带来头晕、胸闷等不适反映植物选材应以乡土植物为主，多运用抗性强、生长硬朗、治理粗放的植物；不选用妨害人们进行活动和对人身材有害的植物，如引起过敏症和种子飞腾的植物，有毒、促癌作用的植物等运用彩叶植物时要注意植物色彩的搭配，准确懂得色彩的象征意义，比色搭配强烈而醒目，邻补色就较为获利。例如，云杉、桦木、核桃等植物与菌根缓，给人以淡雅协调的感到。而且在园林环境的设计方面要秉承休会个性化、考虑游人保险、供给多变空间等原则。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请举例说明金镶玉竹的园林应用。正确答案： 金镶玉竹为竹子中的珍品，尤其是其嫩黄色的竹竿上，每节都有一条绿色的凹槽，犹如在金板上镶进了一块块碧玉，美丽淡雅，清秀挺拔，高雅脱俗，可植或丛植用于点缀亭阁、庭院，形成窗外含竹、粉墙竹影，山石竹伴等景观，或片植配置在公园、广场等地，营造竹径通幽的竹林小道。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题何谓灌丛堆效应？举例说明在治沙实践中的应用。正确答案： 概念：灌丛堆对灌丛本身消除了风蚀，产生适度的沙埋，沙埋厚度为植物覆盖面积所控制，由于灌丛堆彼此间隔一定距离，这一分布特征不仅制约着沙埋厚度，也便于灌丛根系的生长，对适应持水力低，供水不足的沙地是有利的。灌丛堆这种能产生一定的沙埋，防止风蚀并且能够调节水分的作用称之为灌丛堆效应。
应用：分布于流沙中的灌木和半灌木，常常利用自己近地层的浓密枝叶覆盖一定的沙面，以阻止流沙形成灌丛堆，产生灌丛堆效应，以消除风蚀，适度沙埋，促进生长发育，适应流沙环境。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题举例说明果树的枝芽特性在果树生产中的应用。正确答案： 果树的枝芽特性在果树生产中应用很广。例如：根据芽的异质性，在果树嫁接时，采集接穗常常采集树冠中、上部和外围生长充实饱满的一年生枝或新梢的中上部，采集这样的接穗不仅枝条生理活性强，而且接芽充实饱满，嫁接后成活率高。又如：根据果树的项端优势，在某一时期，果树某器官或某部分往往表现出生长优势，而其余器官或部分则处于劣势，如果对优势部位（或器官）加以控制，则处于劣势的部位（或器官）会变为优势，这样就实现了优势转移，果树修剪上，常常利用果树的项端优势和优势转移来均衡树势，调节营养生长和生殖生长的平衡关系等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例说明园林植物症状表现的特点及其在诊断上的应用.正确答案： （1）特异性
（2）阶段性
（3）相似性
（4）差异性解析： 暂无解析