大小、长短、高低、轻重、虚实、曲直等都属于（）的范畴。A、调和B、对比C、多样D、统一

题目

大小、长短、高低、轻重、虚实、曲直等都属于（）的范畴。

  • A、调和
  • B、对比
  • C、多样
  • D、统一
相似考题

1.小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。()此题为判断题(对，错)。

2.下列选项中，不属于虚实真假鉴别要点的是A．脉有力无力B．舌质的老嫩C．语声的高低D．怕冷的轻重

3.属于内伤发热与外感发热的鉴别要点有A.起病缓急 B.热势高低 C.体质虚实 D.病程长短

4.线描法利用线的粗细,曲直,方圆,长短,疏密,轻重等变化表现物象的轮廓和立体感的装饰工艺技法。()此题为判断题(对，错)。

更多“大小、长短、高低、轻重、虚实、曲直等都属于（）的范畴。”相关问题

  • 第1题：

    把握比例就是要准确表现整体与局部、局部与局部之间的（）等比例。

    • A、高低、深浅
    • B、轻重、虚实
    • C、大小、长短
    • D、明暗、黑白

    正确答案:C

  • 第2题：

    下述（）手法属于对比手法。

    • A、聚散
    • B、曲直
    • C、虚实
    • D、统一
    • E、均衡
    • F、长短

    正确答案:A,B,C,F

  • 第3题：

    下列属于数量分组的是（）

    • A、按年龄大小
    • B、按血压高低
    • C、按病情轻重
    • D、按婚姻状况
    • E、按工作年限长短

    正确答案:A,B,E

  • 第4题：

    捻转补泻，其手法主要是通过捻转的角度的大小、频率的快慢、用力的轻重、操作时间的长短等来实现的。哪一项不属于泻法操作范畴（）

    • A、捻转角度大
    • B、用力重
    • C、操作时间短
    • D、右转时角度大
    • E、频率快

    正确答案:C

  • 第5题：

    小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。

    • A、①大小②高矮、长短③粗细④高低
    • B、①大小②高矮、长短③高低④粗细
    • C、①大小②高低③粗细④高矮、长短
    • D、①大小②粗细③高矮、长短④高低

    正确答案:A

  • 第7题：

    汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫（）。

    • A、调值
    • B、音调
    • C、声调
    • D、变调

    正确答案:C

  • 第8题：

    衬托法的作用是增加起伏高低、弥补虚实松紧、（）、达到相辅相承。

    • A、突出主体、客体
    • B、突出主次气韵
    • C、突出曲直
    • D、突出斜线气韵

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于数量分组的是（）
    A

    按年龄大小

    B

    按血压高低

    C

    按病情轻重

    D

    按婚姻状况

    E

    按工作年限长短


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化叫（）。
    A

    调值

    B

    音调

    C

    声调

    D

    变调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据工作（）不同，静密封又可分为中低压静密封和高压静密封。

    • A、压力大小
    • B、时间长短
    • C、任务轻重
    • D、水平高低

    正确答案:A

  • 第14题：

    下列哪些分组方法属于数量分组？（）

    • A、按婚姻状况分组
    • B、按工作年限长短分组
    • C、按血压高低分组
    • D、按年龄大小分组
    • E、按病情轻重分组

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    下述范畴中，属于道德评价的是（）。

    • A、高低
    • B、大小
    • C、美丑
    • D、松紧

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    利用线的粗细、曲直、方园、长短、疏密、轻重等变化来表现物象的轮廓和主体感的装饰工艺技法是（）。

    • A、点绘法
    • B、线描法
    • C、平涂法
    • D、晕染法

    正确答案:B

  • 第18题：

    不同的线条不仅构成不同的图形，而且因其（）之不同，能产生不同的艺术表现力。

    • A、粗细
    • B、曲直
    • C、浓淡
    • D、虚实
    • E、动静
    • F、高低

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    提插补泻，其手法主要是通过提插幅度的大小、频率的快慢、用力的轻重、操作时间的长短等来实现的。哪一项不属于泻法操作范畴（）

    • A、先深后浅
    • B、重提轻插
    • C、提插幅度大
    • D、操作时间短
    • E、频率快

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    下列哪些分组方法属于数量分组？（）
    A

    按婚姻状况分组

    B

    按工作年限长短分组

    C

    按血压高低分组

    D

    按年龄大小分组

    E

    按病情轻重分组


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。
    A

    ①大小②高矮、长短③粗细④高低

    B

    ①大小②高矮、长短③高低④粗细

    C

    ①大小②高低③粗细④高矮、长短

    D

    ①大小②粗细③高矮、长短④高低


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    捻转补泻，其手法主要是通过捻转的角度的大小、频率的快慢、用力的轻重、操作时间的长短等来实现的。哪一项不属于其补法操作范畴（）
    A

    捻转角度小

    B

    用力轻

    C

    频率慢

    D

    操作时间长

    E

    左转时角度大


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提插补泻，其手法主要是通过提插幅度的大小、频率的快慢、用力的轻重、操作时间的长短等来实现的。哪一项不属于补法操作范畴（）
    A

    先浅后深

    B

    重插轻提

    C

    操作时间长

    D

    提插幅度小

    E

    频率慢


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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