抑制干扰的一般原则是什么？

题目

抑制干扰的一般原则是什么？

相似考题

1.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制

2.早晨或晚上时间充分被利用进行学习,其效果往往优于白天,这是由于白天受()。A、前摄抑制干扰B、倒摄抑制干扰C、单一抑制干扰D、双重抑制干扰

3.早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。 A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制

4.干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A．前摄抑制和倒摄抑制两种B．前干扰和后干扰两种C．前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D．前干扰、中干扰和后干扰三种

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  • 第1题：

    DVM的抗干扰能力一般可用串模干扰抑制比和共模干扰抑制比来表征。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    在SSB接收机中采用高中频方案的作用是（）。

    • A、提高放大倍数
    • B、抑制像频干扰和中频干扰
    • C、抑制阻塞干扰
    • D、抑制领道干扰

    正确答案:B

  • 第3题：

    单边带接收机的保护电路中加入白炽灯的作用是（）

    • A、抑制大信号干扰
    • B、抑制雷达波干扰
    • C、抑制中频干扰
    • D、抑制调频干扰

    正确答案:A

  • 第4题：

    先前的学习对后继学习材料的回忆产生的干扰作用是（）。

    • A、动机性抑制干扰
    • B、前摄抑制干扰
    • C、倒摄抑制干扰
    • D、痕迹衰退抑制干扰

    正确答案:B

  • 第5题：

    枢纽布置的一般原则和要求是：①（），干扰小。②（），一物多用，废物再用。③（），工期短，干扰小。④（）。


    正确答案:运行管理方便；经济合理；施工方便；环境影响小

  • 第6题：

    干扰是遗忘的原因，其种类有（）。

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、接近干扰
    • D、相似干扰

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    特高频检测中，干扰信号的抑制可采用关闭干扰源、（）外部干扰、软硬件滤波、避开干扰较大时间、抑制噪声、定位干扰源、比对典型干扰图谱等方法。

    • A、屏蔽
    • B、关闭
    • C、抑制
    • D、避开

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    后学习与记忆的学习对先前学习与记忆材料的干扰作用是（）。
    A

    动机性抑制干扰

    B

    前摄抑制干扰

    C

    倒摄抑制干扰

    D

    痕迹衰退抑制干扰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    海浪干扰抑制电路的简单原理是什么？使用中应该注意什么问题？

    正确答案： 原理是：在触发脉冲的作用下产生一个按指数规律变化额梯形脉冲偏压加到中频放大器的前两级，使中频放大器（也使整个接收机）的增益也按指数规律逐渐放大，即在近距离（此时海浪干扰最强）增益大大减小，随距离的增加，海浪干扰逐渐减弱，增益逐渐增大，直到恢复正常。
    要注意的是，该电路在抑制海浪干扰的同时也抑制了相当强度的物标回波，所以在使用“STC”钮调节抑制的程度（深度和范围）时要根据海浪强弱而酌情调整，以抑制海浪干扰又不丢失回波为好。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受()干扰。
    A

    前摄抑制

    B

    倒摄抑制

    C

    单一抑制

    D

    双重抑制


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    从理论上讲，抑制外来干扰的方法一般有哪几种？

    正确答案： （1）削弱或消除干扰源；
    （2）减弱由于干扰源到信号回路的耦合；
    （3）降低放大器对干扰的灵敏度。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    电磁干扰产生和形成的三个条件是什么？采取哪些措施来抑制干扰？请写出电磁兼不等式。

    正确答案： 条件：干扰源、耦合通道、敏感设备
    措施：抑制干扰源、切断电磁干扰的传播途径、提高装置或系统的抗干扰能力
    不等式：干扰源强度X传播衰减因子<设备抗干扰能力
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电磁干扰产生和形成的三个条件是什么？采取哪些措施来抑制干扰？请写出电磁兼不等式。


    正确答案: 条件：干扰源、耦合通道、敏感设备
    措施：抑制干扰源、切断电磁干扰的传播途径、提高装置或系统的抗干扰能力
    不等式：干扰源强度X传播衰减因子<设备抗干扰能力

  • 第14题：

    一篇文章中间部分遗忘得最多，这是因为（）。

    • A、前摄抑制干扰
    • B、倒摄抑制干扰
    • C、双重抑制干扰
    • D、单项干扰

    正确答案:C

  • 第15题：

    先学习的材料对后学习材料的干扰作用是（）。

    • A、动机性抑制干扰
    • B、前摄抑制干扰
    • C、倒摄抑制干扰
    • D、痕迹衰退抑制干扰

    正确答案:B

  • 第16题：

    先前学习与记忆的材料对后继学习材料的干扰作用是（）。

    • A、动机性抑制干扰
    • B、前摄抑制干扰
    • C、倒摄抑制干扰
    • D、痕迹衰退抑制干扰

    正确答案:B

  • 第17题：

    早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、单一抑制
    • D、双重抑制

    正确答案:A

  • 第18题：

    一般对（）回路、（）回路等抗干扰能力弱的电子电路，采用“浮置”的运行方式抑制共模干扰。


    正确答案:弱电；逻辑

  • 第19题：

    单选题
    先前学习与记忆的材料对后继学习材料的干扰作用是（）。
    A

    动机性抑制干扰

    B

    前摄抑制干扰

    C

    倒摄抑制干扰

    D

    痕迹衰退抑制干扰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    先学习的材料对后学习材料的干扰作用是（）。
    A

    动机性抑制干扰

    B

    前摄抑制干扰

    C

    倒摄抑制干扰

    D

    痕迹衰退抑制干扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    先前的学习对后继学习材料的回忆产生的干扰作用是（）。
    A

    动机性抑制干扰

    B

    前摄抑制干扰

    C

    倒摄抑制干扰

    D

    痕迹衰退抑制干扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（　　）的干扰。
    A

    前摄抑制        

    B

    倒摄抑制

    C

    单一抑制        

    D

    双重抑制


    正确答案： D
    解析：
    头脑中存储的信息常常会相互干扰，导致遗忘，一般来说，前后所学的信息之间存在相互干扰。先前所学的信息对后面所学的信息的干扰叫做前摄抑制；后面所学的信息对前面所学信息的干扰叫做倒摄抑制。在安排复习时，要尽量预防两种抑制的影响，尽量错开学习两种容易混淆的内容，避免相互干扰。早晨的学习效果一般较好，就是避免了前摄抑制。

  • 第23题：

    单选题
    单边带接收机的保护电路中加入白炽灯的作用是（）
    A

    抑制大信号干扰

    B

    抑制雷达波干扰

    C

    抑制中频干扰

    D

    抑制调频干扰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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