儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。A、通过游戏的方式B、通过言语的鼓励方式C、为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式D、以上都是

题目

儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。

  • A、通过游戏的方式
  • B、通过言语的鼓励方式
  • C、为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式
  • D、以上都是
相似考题

1.护理婴儿常用的心理沟通方式是A、社交B、因势利导C、抚摸D、做游戏E、适时鼓励

2.()是通过教师为儿童提供材料,引发游戏的兴趣,促进游戏的延续和提升的方法。A.言语指导B.交叉式介入C.材料指引D.平行式介入法

3.下列哪项沟通方式用于护理婴儿()。A、因势利导B、搂抱与抚摸C、多做游戏D、适时鼓励E、社会交流

4.下列不属于鼓励启示法注意事项的是( )。A.了解孩子，信任孩子B.在孩子不犯错的情况下才能鼓励孩子C.采用深情期望的方式D.采用暗示的方式

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  • 第1题：

    护理婴儿常用的心理沟通方式是

    A.社交
    B.因势利导
    C.抚摸
    D.做游戏
    E.适时鼓励

    答案：C
    解析：
    母亲的抚摸，温柔的话语，都使婴儿获得安全感；母婴目光的对视，增加彼此了解及信任，这些都有利于促进婴儿心理与社会适应性的发育。

    【该题针对“实践能力-婴儿喂养”知识点进行考核】

  • 第2题：

    （）是采用激发、勉励的方式，树立孩子的信心，调动其积极性和内在动力的一种教子方法。

    • A、环境熏陶法
    • B、因势利导法
    • C、淡泊宁静法
    • D、鼓励教育法

    正确答案:D

  • 第3题：

    鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。

    • A、鼓励就是说好话、迁就孩子
    • B、鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致
    • C、鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体
    • D、当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励

    正确答案:B

  • 第4题：

    护理婴儿常用的心理沟通方式是（）

    • A、因势利导
    • B、做游戏
    • C、搂抱与抚摸
    • D、适时鼓励
    • E、社交

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列不属于鼓励启示法注意事项的是（）。

    • A、了解孩子，信任孩子
    • B、在孩子不犯错的情况下才能鼓励孩子
    • C、采用深情期望的方式
    • D、采用暗示的方式

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）

    • A、平行游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    有助于培养儿童移情能力的做法有（）

    • A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来
    • B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因
    • C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”
    • D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是（）。
    A

    儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力

    B

    儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系

    C

    通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情

    D

    在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    针对学龄前儿童的攻击性行为， 社会工作者可以从（     ）等方面进行干预。
    A

    通过对家庭教养方式的干预，帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。

    B

    通过对父母的行为干预，帮助家长成为孩子良好品行的榜样

    C

    通过司法介入，将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭

    D

    对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制

    E

    指导孩子学习正确的情绪宣泄途径，培养孩子行为和情绪控制能力


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    家庭教育成功的关键是（）。
    A

    父母自身的成长

    B

    孩子自身的成长

    C

    父母的教养方式

    D

    孩子的态度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。
    A

    通过游戏的方式

    B

    通过言语的鼓励方式

    C

    为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    处于婴幼儿期的孩子，最适宜的心理沟通方式是

    A.因势利导
    B.多做游戏
    C.搂抱与抚摸
    D.适时鼓励
    E.社会交流

    答案：C
    解析：
    触，轻摇，说话，微笑与歌唱等都是“爱的表现”，会影响幼儿脑部网路的构成，帮助奠定孩子未来的学习与行为，尤其对于婴儿来说，搂抱与抚摸特别重要，因为搂抱与抚摸可以刺激脑部分泌出重要的成长荷尔蒙。

  • 第14题：

    家庭教育成功的关键是（）。

    • A、父母自身的成长
    • B、孩子自身的成长
    • C、父母的教养方式
    • D、孩子的态度

    正确答案:A

  • 第15题：

    教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）

    • A、询问
    • B、建议
    • C、描述
    • D、评论

    正确答案:B

  • 第16题：

    想要改变青春期青少年的叛逆行为，建立良好的亲子关系，家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    汉语拼音教学的策略有（）

    • A、利用形象教学拼音字母
    • B、联系儿童的语言读准拼音
    • C、通过编儿歌的方式学习拼音
    • D、通过游戏方式学习拼音
    • E、通过活动的方式学习拼音

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。

    • A、通过游戏的方式
    • B、通过言语的鼓励方式
    • C、为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    想要改变青春期青少年的叛逆行为，建立良好的亲子关系，家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
    A

    平行游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    这段话主要谈什么？
    A

    婴儿的学习方式

    B

    孩子的成长过程

    C

    父母要多陪孩子

    D

    活泼的孩子更有创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。
    A

    鼓励就是说好话、迁就孩子

    B

    鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致

    C

    鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体

    D

    当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是采用激发、勉励的方式，树立孩子的信心，调动其积极性和内在动力的一种教子方法。
    A

    环境熏陶法

    B

    因势利导法

    C

    淡泊宁静法

    D

    鼓励教育法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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