人的行为最根本的是受主体道德意识和其所处的社会关系的制约。
第1题:
第2题:
第3题:
人的活动的目的性不能抹煞历史的客观性,因为()
第4题:
从社会活动方式的角度看,人的行为本质包括()。
第5题:
人的最根本特性是其()
第6题:
道德现象的三个部分之间是紧密联系的,其中()。
第7题:
制约人的行为和动机的根本条件是()。
第8题:
人的行为是受大脑意识控制的,但人的意识和行为可以不统一。
第9题:
第10题:
人的活动受社会条件制约
人的活动受社会关系制约
人的活动不能改变客观条件
人的活动受物质生产力制约
第11题:
人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动;
人的行动是一种积极的能动的自由活动;
人的行为受个性心理因素的制约;
人的行为是一种受高级意识支配并被行为者意识到的自觉活动
第12题:
意识是主体的自由创造
意识不受客体制约
意识受主体状态的影响
意识的内容和形式都是主观的
第13题:
第14题:
人际关系是受客观的社会关系制约的
第15题:
教师的言表风纪是受所处社会的道德规范和政治经济状况制约的。
第16题:
辨析题,有人认为,作为创作主体的作家要受到其所处时代的历史条件和社会关系的制约,而作家只能被动地接受这种历史条件和社会关系的影响。这种说法对吗?为什么?
第17题:
人的解放和社会进步的关系是()。
第18题:
以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()
第19题:
科学的行为观根本标志是()。
第20题:
对
错
第21题:
人的行为是积极能动的自主活动
人的行为是受意识支配的自觉活动
人的行为受社会条件制约
人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动
第22题:
对
错
第23题:
人的解放程度受社会关系,社会进步的制约
人的解放程度决定着社会关系,社会进步的程度
人的解放不受社会关系,社会进步的制约
人的解放程度是社会进步的重要标志,并影响其性质
人的解放意味着人类摆脱一切束缚