理论教学培训时除了依据教材讲授外,应结合本职业介绍一些()方面的内容。
第1题:
第2题:
培训教材编辑方法有()
第3题:
承担培训任务的单位在开展培训工作时,应统一()
第4题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第5题:
选择培训教材,把好教材关口,需要注意:政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;()。
第6题:
理论培训一般采用现场教学方式,必要时也可采用课堂讲授方式。
第7题:
制定教学策略的首要依据是()。
第8题:
教练员依据()教学。
第9题:
培训规划
教学计划
教学大纲
培训教材
考核要求
第10题:
讲授法教材
案例法教材
多媒体教学法教材
角色扮演法教材
成套系统培训法教材
第11题:
第12题:
教材内容实用性与教育成本经济性
教材与教学模式关联性
教材内容与生产实际的结合性
技能操作与理论比重性
教材内容与培训目标相符性
第13题:
第14题:
培训教材的选用应()。
第15题:
培训应遵循下列原则:理论联系实际、学以致用;专业知识和技能培训兼顾;全面培训与重点提高相结合;讲授与讨论、自习、实习相结合。
第16题:
教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、()教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
第17题:
进行理论教学培训时,除依据教材外,应结合本职业介绍一些()的方面的内容。
第18题:
“讲授—接受”教学模式,又称为“五段教学法”,以“教师中心,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。
第19题:
进行理论教学培训时,除依据教材外应结合本职业介绍一些“四新应用的方面的内容。
第20题:
对
错
第21题:
依据岗位培训目标确定教材
依据培训层次水平确定教材
依据行业标准、行业规范确定教材
依据国家有关法律法规确定教材
依据理论联系实际的原则确定教材
第22题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化
第23题:
案例法
讲授法
角色扮演法
多媒体教学法