一般应成立一个由领导、()和专家学者组成的评委会负责成果的评价,小组内部的成果发表会,可由组长主持,并做好记录,由组员进行交流评价。A、财务人员B、工程技术人员C、工程预算人员D、工人群众

题目

一般应成立一个由领导、()和专家学者组成的评委会负责成果的评价,小组内部的成果发表会,可由组长主持,并做好记录,由组员进行交流评价。

  • A、财务人员
  • B、工程技术人员
  • C、工程预算人员
  • D、工人群众

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参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题:

    (2002年10月)CIPP评价模式是由背景评价、( )、( )和成果评价四个步骤组成的。


    答案:输入评价,过程评价,
    解析:

  • 第2题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    有个组员先绘制了一张因果图,如图8-4所示,大家讨论后发现该图存在问题,具体是( )。

    A.包括了两个问题
    B. “人、机、料、法、环”不全
    C.没有进一步向下一层次展开
    D.文字描述太笼统


    答案:C,D
    解析:
    绘制因果图的注意事项有:①确定原因时应通过大家集思广益,以免疏漏;②确定原因,应尽可能具体;③有多少质量特性,就绘制多少张因果图;④验证。因此,此图的问题有:①仅仅截止到“为什么会出现弯曲”,没有进行验证,即没有进一步向下一层展开;②文字描述太笼统、不具体,不能确定产生问题的原因。

  • 第3题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    当发现没有明显差异后,小组成员又按照不合格项目分别进行统计,绘制了排列图如图8-3所示。但大家很快发现该图明显存在问题,主要表现为( )。

    A.纵轴左右颠倒
    B.帕累托曲线绘制错误
    C.横轴上下颠倒
    D.项目排列顺序错误


    答案:A,D
    解析:
    排列图的绘制中,左边纵轴应标上件数(频数)的刻度,最大刻度为总件数(总频数);右边纵轴应标上比率(频率)的刻度,最大刻度为100%。左边总频数的刻度与右边总频率的刻度 (100% )高度相等。横轴上将频数从大到小依次列出各项。“其他”项的数据应该排列在最后。此图纵轴左右颠倒,项目排列顺序错误。

  • 第4题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    他们首先收集了一个月的不合格品的有关数据,根据不同的班组、加工设备及产品型号,统计各组不合格品数据,观察彼此之间有什么差异,这实际上是在使用( )。
    A.因果图 B.分层法 C.直方图 D.排列图


    答案:B
    解析:
    分层法是根据数据产生的特征(如:何人、何处、何种方法、何种设备等)将数据划分成若干组的方法。某车间根据不同的班组、设备及产品型号统计各组不合格数据属于分层法。

  • 第5题:

    CIPP评价模式是由背景评价、( )、( )和成果评价四个步骤组成的。


    答案:输入评价,过程评价,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第6题:

    在对协作小组中的每个学生进行评价时,比较合适的评价方式是()。

    • A、根据学生在小组中的参与度进行评价
    • B、根据小组的成果进行评价
    • C、根据学生的个人成果进行评价
    • D、根据学生的个人成果,学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价

    正确答案:D

  • 第7题:

    下列关于风险评估小组的说法中,正确的是()。

    • A、风险评估工作小组由单位领导班子组成
    • B、风险评估工作小组由财务部门人员组成
    • C、风险评估工作小组由单位领导担任组长
    • D、风险评估工作小组由财务部门负责人担任组长

    正确答案:C

  • 第8题:

    按法律风险管理能力评价实施的要求,在评价准备阶段,以下对成立的评价小组的人员构成要求,描述不正确的是()

    • A、评价小组成员的选择应充分考虑其工作背景和能力
    • B、评价小组成员可由各业务条线和法律风险管理的专家构成
    • C、评价小组成员可由各业务条线和法律风险管理的骨干构成
    • D、评价小组必须有外部银行法律服务专业机构参与

    正确答案:D

  • 第9题:

    农合机构的风险评价可由董事会的风险管理委员会或审计委员会组织实施,并成立风险管理能力评价小组(以下简称评价小组),评价小组成员可由()等职能部门相关人员组成,负责本机构风险评价的各项具体工作。

    • A、内部审计
    • B、风险管理
    • C、运营管理
    • D、信息科技
    • E、授信管理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题:

    单选题
    QC小组活动的发表评审通常是以企业举办的(  )的形式进行的。
    A

    方针目标协调会

    B

    QC小组成果发表会

    C

    其他专题会议一起

    D

    QC小组成立发表会


    正确答案: D
    解析: 发表评审可在企业举办的QC小组成果发表会上进行。也要由企业主管部门聘请熟悉QC小组活动的有关人员组成评审组,一般不少于五人。在企业开展QC小组活动的不同阶段,每个项目的分值可以做适当调整,以突出不同阶段的重点。

  • 第11题:

    多选题
    QC小组组织好成果发表的注意事项有(  )。
    A

    发表形式服从于发表目的

    B

    发表会的主持人要积极启发、倡导听众对发表的成果提出问题,由发表人进行答辩

    C

    每个成果发表答辩后,应由担任评委的专家给予客观的讲评

    D

    组织者应尽量让QC小组成员进行总结成果

    E

    组织者要尽可能请与成果发表会同一层次的最高主管领导参加会议,听取成果发表后即席讲话,为发表成果的QC小组鼓劲,并号召大家向他们学习,更加广泛地开展QC小组活动


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    QC小组组织好成果发表的注意事项有(  )。
    A

    发表形式服从于发表目的

    B

    发表会的主持人要积极启发、倡导听众对发表的成果提出问题,由所有小组成员一起进行答辩

    C

    每个成果发表答辩后,应由担任评委的专家给予客观的讲评

    D

    组织者应尽量让QC小组成员进行总结成果

    E

    组织者要尽可能请与成果发表会同一层次的最高主管领导参加会议,听取成果发表后即席讲话,为发表成果的QC小组鼓劲,并号召大家向他们学习,更加广泛地开展QC小组活动


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于工程咨询成果质量评价制度的说法正确的有()。

    A:适用于各类工程咨询服务成果
    B:工作阶段性评价由工程咨询单位负责人和质量管理负责部门组织实施
    C:评价结论可作为对已完成服务阶段的内部验收依据
    D:评价的标准和方法由各行业自行制定
    E:分为工作阶段性评价、成果完成后评价及项目实施结果评价三个层次

    答案:A,B,C,E
    解析:
    D项,为推动工程咨询成果的质量评价,中国工程咨询协会制定了《工程咨询成果质量评价办法》,对建设项目可行性研究报告和评估报告的质量评价目标、标准和方法做了具体规定。

  • 第14题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    该小组还针对弯曲和擦伤这两项主要不合格类型的原因进行了分析,绘制了因果图。因果图又称作( )。
    A.鱼刺图 B.分析图 C.石川图 D. KJ图


    答案:A,C
    解析:
    1953年,日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图,所以因果图又称石川图,由于图的形状与鱼刺相似,所以该工具又称鱼刺图。

  • 第15题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    该小组从收集不合格品的数据直到绘制出排列图,这部分工作属于质量改进的( ) 步骤。
    A.明确问题 B.确认效果 C.分析问题原因 D.掌握现状


    答案:D
    解析:
    质量改进课题确定步骤完成后,要进一步把握当前问题的现状。掌握现状这一活 动的内容有:①抓住问题的特征;②解决质量问题;③去现场收集数据中没有包含的信息。小组从收集不合格品的数据到绘制排列图这部分工作主要有收集数据,掌握问题特征等,因此属于质量改进步骤中掌握现状的工作内容。

  • 第16题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    图8 -5是该小组根据当月抽样样本中的合格品数据制作的直方图,该图属于( )直方图。

    A.陡壁型 B.双峰型
    C.孤岛型 D.锯齿型


    答案:C
    解析:
    孤岛型直方图是指在标准型的直方图的一侧有一个“小岛”。出现这种情况是夹杂了其他分布的少量数据,比如工序异常、测量错误或混有另一分布的少量数据。

  • 第17题:

    审计组进驻被审计单位后,一般由()主持,与被审计对象及相关人员就审计事项进行交流沟通,并做好书面记录。

    • A、主审人
    • B、审计组长
    • C、审计部门负责人
    • D、分管领导

    正确答案:B

  • 第18题:

    他人评价一般是由有关人士组成评价小组或由专门人员实施的评价。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    在法律风险管理能力评价实施的评价准备阶段,以下对成立评价小组的具体要求,描述不正确的是()

    • A、成立评价小组须有由董事会或下设审计委员会牵头
    • B、评价小组成员的选择应充分考虑其学历背景和能力
    • C、评价小组可由各业务条线和法律风险管理的专家、骨干构成
    • D、评价小组在必要时,可聘请外部银行法律服务专业机构参与

    正确答案:B

  • 第20题:

    现场评价末次会议由()主持

    • A、评价组长
    • B、企业负责人
    • C、评价机构负责人
    • D、主管部门领导

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    ()通常在一对一评价后进行。 由8-20个目标人群的典型代表组成学习小组,利用设计成果(学习材料等)进行学习,然后通过对他们的测试来采集所需要的数据并优化教学系统设计成果。
    A

    自评

    B

    专家评议

    C

    一对一评价

    D

    小组评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于风险评估小组的说法中,正确的是()。
    A

    风险评估工作小组由单位领导班子组成

    B

    风险评估工作小组由财务部门人员组成

    C

    风险评估工作小组由单位领导担任组长

    D

    风险评估工作小组由财务部门负责人担任组长


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    农合机构的风险评价可由董事会的风险管理委员会或审计委员会组织实施,并成立风险管理能力评价小组(以下简称评价小组),评价小组成员可由()等职能部门相关人员组成,负责本机构风险评价的各项具体工作。
    A

    内部审计

    B

    风险管理

    C

    运营管理

    D

    信息科技

    E

    授信管理


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析