当准备让学生执行一项任务时，最好的办法是（）A、为他们提供明白的、循序渐进的实例B、给学生一个所要执行任务的提纲C、慢慢的带领学生完成任务

题目

当准备让学生执行一项任务时，最好的办法是（）

  • A、为他们提供明白的、循序渐进的实例
  • B、给学生一个所要执行任务的提纲
  • C、慢慢的带领学生完成任务
相似考题

1.在windows操作系统中,鼠标指针为沙漏加箭头表示()。A、没有任务执行，所有任务都在等待B、正在执行复制任务或打印任务C、正在执行一项任务，不可执行其他任务D、正在执行一项任务，但可执行其他任务

2.执行任务时,如果学员能正确执行,但却不能完全理解原理,此时教员应该()。A、不要求学员改变操作B、要求学员运用同样的要素执行其他任务C、让学生停止操作并对操作原理进行示范

3.当准备让学生执行一项任务时,最好的办法是()。A、为他们提供明白的、循序渐进的实例B、给学生一个所要执行任务的提纲C、慢慢地带领学生完成任务

4.当屏幕的指针为沙漏加箭头时，表示Windows95( )A、正在执行一项任务，不可以执行其他任务B、正在执行打印任务C、没有执行任何任务D、计算机死机，需重新启动E、正在执行一项任务，但仍可以执行其他任务

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  • 第1题：

    当循环执行的次数已知时，最好使用（）语句。

    Afor

    Bwhile

    Cdo***while

    Dswitch


    A
    略

  • 第2题：

    当屏幕的指针为沙漏加箭头时，表示windows7（）

    • A、正在执行答应任务
    • B、没有执行任何任务
    • C、正在执行一项任务，不可以执行其他任务
    • D、正在执行一项任务但扔可以执行其他任务

    正确答案:D

  • 第3题：

    当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时， 教师的以下做法不恰当的一项是（）

    • A、通过分派责任的方式，让学生有负责任的权力感
    • B、允许学生发言和选择，让他有选择的自由和被倾听的感觉
    • C、立即制止不让其得逞
    • D、通过民主决策，给予学生合理的权力

    正确答案:C

  • 第4题：

    当必须与外部实体共享业务信息时，应首先执行以下哪一项任务？（）

    • A、执行保密协议
    • B、检查信息分类
    • C、建立安全的通信渠道
    • D、强制实施信息加密

    正确答案:B

  • 第5题：

    引导学生文明上网是解决网络成瘾的最好办法。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    当执行作业准备时进行作业准备验证，以下哪些情况需进行作业准备验证（）

    • A、需要新作业准备的一项工作的首次运行
    • B、材料的更换
    • C、工作的变更
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    任务型教学的主要目的是（）。

    • A、让学生懂得任务的重要性
    • B、让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言
    • C、通过做有关所学内容的练习，帮助学生学会如何完成任务
    • D、把英语教学作为一种任务来完成

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）时候开始讲授最好。

    • A、当解释完一个步骤，并且学生有所期待时
    • B、当学生正在聆听时
    • C、当所有的素材被介绍以后

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    当鼠标指针为沙漏时，表示Windows（）
    A

    正在执行一项任务，不可以执行其他任务

    B

    正在执行打印任务

    C

    没有执行任何任务

    D

    正在执行一项任务，但仍可以执行其他任务


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当必须与外部实体共享业务信息时，应首先执行以下哪一项任务？（）
    A

    执行保密协议

    B

    检查信息分类

    C

    建立安全的通信渠道

    D

    强制实施信息加密


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当屏幕的指针为沙漏加箭头时，表示Windows95（）
    A

    正在执行一项任务，不可以执行其他任务

    B

    正在执行打印任务

    C

    没有执行任何任务

    D

    计算机死机，需重新启动

    E

    正在执行一项任务，但仍可以执行其他任务


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    当鼠标指针为沙漏时，表示Windows（）

    • A、正在执行一项任务，不可以执行其他任务
    • B、正在执行打印任务
    • C、没有执行任何任务
    • D、正在执行一项任务，但仍可以执行其他任务

    正确答案:A

  • 第15题：

    当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    奥苏贝尔认为 学生要获得有效的数学学习就必须通过“强化”，为了实现这种强化，就数学而言，最好的办法是让学生知道自己的学习效果。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    管理层在面临变革阻力和紧迫的时间限制时，确保完成任务的最好办法是：（）

    • A、增加执行人员。
    • B、监督和支持。
    • C、谈判和协商。
    • D、明的和暗的强迫。

    正确答案:D

  • 第19题：

    当屏幕的指针为沙漏加箭头时，表示windows 7（）。

    • A、正在执行答应任务
    • B、没有执行任何任务
    • C、正在执行一项任务，不可以执行其他任务
    • D、正在执行一项任务但仍可以执行其他任务

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    奥苏贝尔认为 学生要获得有效的数学学习就必须通过“强化”，为了实现这种强化，就数学而言，最好的办法是让学生知道自己的学习效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当屏幕的指针为沙漏加箭头时，表示windows 7（）。
    A

    正在执行答应任务

    B

    没有执行任何任务

    C

    正在执行一项任务，不可以执行其他任务

    D

    正在执行一项任务但仍可以执行其他任务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    管理层在面临变革阻力和紧迫的时间限制时，确保完成任务的最好办法是：（）
    A

    增加执行人员。

    B

    监督和支持。

    C

    谈判和协商。

    D

    明的和暗的强迫。


    正确答案： A
    解析： 本题考查的知识点是变革管理。管理层在面临变革阻力和紧迫的时间限制时，明的和暗的强迫是最佳选择，能较快地发挥作用，实现变革。

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