操作滑梯时,须严格执行“听、看、想、动、查、说”,得到乘务长指令后方可进行操作。
第1题:
(),主任乘务长下达指令“客舱乘务员请到位,操作分离器解除预位。”
第2题:
得到地面服务人员手势/敲门后,乘务长向机长确认滑梯解除预位情的报告话术:“报告机长,客舱滑梯解除预位已完成,请确认”。
第3题:
岗位工人在巡检时要按照“听、摸、查、比、看”的五字操作法进行巡检。
第4题:
化工生产五字操作法是:听、摸、查、想、问。
第5题:
五字操作法指听、摸、查、看、闻。
第6题:
钻进时,操作人员不用()
第7题:
舱门操作最关键时间节点是()
第8题:
执行A319航班的乘务长必须向飞行机组提出,乘务长开启舱门前需要进入驾驶舱确认滑梯状态的要求。
第9题:
开启舱门的注意事项有什么()
第10题:
应急撤离宣布和实施时机有:()
第11题:
摸、闻、听、看、想
听、看、摸、闻、敲
敲、听、摸、看、比
第12题:
机门关闭后,带班乘务长通过客舱广播系统下达滑梯预位的指令
飞机滑动后,带班乘务长通过客舱广播系统下达滑梯预位的指令
各区域乘务员依照带班乘务长指令操作滑梯预位并相互检查,通过内话系统报告滑梯预位情况
各区域乘务员严禁提前操作或替代操作滑梯预位
第13题:
A.看、听、说、读、写、想
B.看、听、说、写、打、想
C.看、听、说、读、打、想
D.看、听、说、写、读、打
第14题:
舱门滑梯操作的红线内容包括:乘务员未按规定解除或()滑梯。
第15题:
化工生产的五字操作法是听、摸、查、看、闻。
第16题:
在处理客户投诉时,投诉处理人员应娴熟的掌握投诉处理方法,恰当的采用()的服务技巧,妥善处理问题。
第17题:
设备维护保养“四法”操作法是:听、看、()、闻
第18题:
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。
第19题:
在滑梯误操作释放后,获得机组允许旅客离机的指令后,安排旅客从其他舱门下飞机,由()先行下机负责指挥旅客远离该滑梯区域。
第20题:
客舱滑梯解除预位,1号位和3号位外话报告后,乘务长通过FAP面板确认滑梯解除预位情况后外话发布滑梯解除预位完成口令。
第21题:
机门再次开启前,乘务长先报告机长,在得到机长同意后,乘务长使用客舱广播系统通知所有区域客舱乘务员解除滑梯预位。()
第22题:
看、听、说、读、写、想
看、听、说、写、打、想
看、听、说、读、打、想
看、听、说、写、读、打
第23题:
安全员
机长
乘务长
乘务员