关于宽容相待,说法错误的是()。A、宽容就是佛教所说的尽可能忍耐B、宽容是一种美德C、宽容是一种境界D、宽容是合作的条件

题目

关于宽容相待,说法错误的是()。

  • A、宽容就是佛教所说的尽可能忍耐
  • B、宽容是一种美德
  • C、宽容是一种境界
  • D、宽容是合作的条件

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“关于宽容相待,说法错误的是()。A、宽容就是佛教所说的尽可能忍耐B、宽容是一种美德C、宽容是一种境界D、宽容是合作的条件”相关问题
  • 第1题:

    友情圈的宽容与社会圈的宽容是同构的。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    在诚信和宽容的沟通心态中,宽容代表的内容是()

    • A、承认和理解
    • B、诚信和宽容
    • C、诚恳和信任
    • D、信用和理解

    正确答案:A

  • 第3题:

    下列关于人际交往宽容原则的说法,正确的包括()。

    • A、宽容有助于扩大交往空间
    • B、宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾
    • C、宽容有时需要牺牲原则
    • D、宽容意味着严以律己,宽以待人,求同存异,相互包容

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    ()是社交的助推器。

    • A、沟通合作
    • B、尊重宽容
    • C、理解宽容
    • D、谦虚适度

    正确答案:C

  • 第5题:

    管理沟通是传递一种爱护、关切、宽容的情感。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    最能体现成本最小化思想的管理模式是()。

    • A、独裁/剥削
    • B、自主/合作
    • C、集权/宽容
    • D、独裁/宽容

    正确答案:A

  • 第7题:

    在合作过程中,()是合作的前提,()是合作的基础,()是合作的理念。

    • A、信任;宽容;平等
    • B、平等;信任;宽容
    • C、信任;宽容;平等
    • D、宽容;平等;信任

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    下列关于人际交往宽容原则的说法,正确的包括()。
    A

    宽容有助于扩大交往空间

    B

    宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾

    C

    宽容有时需要牺牲原则

    D

    宽容意味着严以律己,宽以待人,求同存异,相互包容


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在合作过程中,()是合作的前提,()是合作的基础,()是合作的理念。
    A

    信任宽容平等

    B

    平等信任宽容

    C

    信任宽容平等

    D

    宽容平等信任


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于宽容相待,说法错误的是()。
    A

    宽容就是佛教所说的尽可能忍耐

    B

    宽容是一种美德

    C

    宽容是一种境界

    D

    宽容是合作的条件


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是社交的助推器。
    A

    沟通合作

    B

    尊重宽容

    C

    理解宽容

    D

    谦虚适度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    宽容是崇高的美德

    正确答案: 何为宽容?是一种非凡的气度、宽广的胸怀;是对人对事的包容和接纳;是一种高贵的品德、崇高的境界;是精神的成熟,心灵的丰盈。
    宽容至少有五大好处:
    第一,宽容的人爱记住别人的好处,总是心存感激,所以很多人乐意帮助他;
    第二,宽容的人能与人同乐,给人快乐,自己也是只记快乐,不记烦恼,所以他总是快乐比别人多;
    第三,宽容的人关于发现别人的优点,肯定别人的长处,所以他的朋友很多;
    第四,宽容的人善解人意,能够体谅别人,尊重别人,所以愿意与他合作的人很多;
    第五,宽容的人对别人宽容时,必须对自己宽容,因而计较得失少,知足常乐,所以他的幸福感很高。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有关教师宽容的说法正确的是()。

    • A、教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾,而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾
    • B、教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯,而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾
    • C、教师宽容不是教师的独白,而是教师和学生之间情感的交流
    • D、教师宽容不是无原则的感情流露,而是有限度、有理性的处理问题
    • E、教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由,对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    虽然()自身没有权利抗议对它的不宽容,但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时,他们才应该限制()的自由。

    • A、不宽容团体;宽容团体
    • B、不宽容团体;不宽容团体
    • C、宽容团体;不宽容团体

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列对17世纪宗教宽容的叙述错误的是()

    • A、政治的民主以政治的宽容作为前提。
    • B、科学理性精神的发展不以宽容为前提。
    • C、思想的宽容导致了科学理性的出现,导致科学研究成为一个独立的领域,可以摆脱宗教思想的桎梏而存在。
    • D、从宗教宽容到普遍宽容是欧洲一个重要的转折,是17世纪欧洲得以崛起的一个重要转折。

    正确答案:B

  • 第16题:

    宽容是一种懦弱、无能的表现。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    专断性是哪种企业管理模式的主要特征之一()

    • A、独裁/剥削
    • B、自主/宽容
    • C、集权/宽容
    • D、集权/合作

    正确答案:A

  • 第18题:

    在合作历程中,()是合作的前提,()是合作的基础,()是合作的理念。

    • A、信任宽容平等
    • B、平等信任宽容
    • C、信任宽容平等
    • D、宽容平等信任

    正确答案:B

  • 第19题:

    宽容是崇高的美德


    正确答案: 何为宽容?是一种非凡的气度、宽广的胸怀;是对人对事的包容和接纳;是一种高贵的品德、崇高的境界;是精神的成熟,心灵的丰盈。
    宽容至少有五大好处:
    第一,宽容的人爱记住别人的好处,总是心存感激,所以很多人乐意帮助他;
    第二,宽容的人能与人同乐,给人快乐,自己也是只记快乐,不记烦恼,所以他总是快乐比别人多;
    第三,宽容的人关于发现别人的优点,肯定别人的长处,所以他的朋友很多;
    第四,宽容的人善解人意,能够体谅别人,尊重别人,所以愿意与他合作的人很多;
    第五,宽容的人对别人宽容时,必须对自己宽容,因而计较得失少,知足常乐,所以他的幸福感很高。

  • 第20题:

    单选题
    对于人际交往中宽容的理解,错误的是( )。
    A

    宽容是消除人际矛盾的有效途径之一

    B

    宽容是充满自信的一种表现

    C

    宽容是为了减少不必要的麻烦的一种交往措施

    D

    宽容是对他人的谦让,不是不讲原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    虽然()自身没有权利抗议对它的不宽容,但只有当宽容者真诚地、合理地相信他们自身和自由制度的安全处于危险之中时,他们才应该限制()的自由。
    A

    不宽容团体;宽容团体

    B

    不宽容团体;不宽容团体

    C

    宽容团体;不宽容团体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在合作历程中,()是合作的前提,()是合作的基础,()是合作的理念。
    A

    信任宽容平等

    B

    平等信任宽容

    C

    信任宽容平等

    D

    宽容平等信任


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么说“宽容是美德”?

    正确答案:
    宽容就是不计较。每个人都可能犯错误,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,限制自己的思维,也限制对方的发展。众所周知,在中国历史上唐太宗是一位比较开明的皇帝。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民,后来李世民发动政变夺取了帝位,但他不计旧恶,量才重用,因此得到了魏征等大臣们的大力支持与帮助,从而开创了唐代社会繁荣的新局面。
    有的人不具备宽容的美德,他们心胸狭窄,凡事斤斤计较,遇到小小的挫折与不满,就抱怨这抱怨那,这样的人即使有天大的本事,也难有建树。东吴周瑜是一位十分优秀的军事家,不可多得的将才,但他生性好嫉妒,最后却落个抱病身亡的凄惨结局。
    当然,我们所说的宽容不是那种不讲原则的宽容。宽容可以使社会变得更加和谐。若能够在事情发生时,对别人宽容一些,学会得饶人处且饶人,那么,就不会有不该有的结果出现,也不会有不和谐的事情发生了。社会将会因此而变得和谐、美好,在这样的生活氛围中,人们的心情也会更加舒畅。
    总之,宽容是一种美德,只要我们每个人都能宽以待人,不斤斤计较,多为别人考虑,我们的生活,就会少一点儿风雨,多一点儿温暖和阳光。
    解析: 暂无解析