更多“理论学习制度的主要内容？”相关问题
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第1题：
《武警广西公安边防总队党委中心组学习制度》规定的十二项学习制度包括哪些？
正确答案: 包括学习内容、人员组成、学习组织、学习考勤、集体研讨、中心发言、个人自学、专题研讨、学习通报、学习联系、督导检查、考核评比12个方面的内容。 -
第2题：
公安消防部队官兵理论学习制度有何规定？
正确答案: （1）团级以上领导干部应当坚持党委心组学习、集轮训、自学、课题研究和考查评学等在职理论学习规定。
（2）机关干部的理论学习，一般应与党委心组的学习内容相统一。
（3）基层干部应当落实理论轮训、开展岗位践行活动等规定。
（4）士兵、非现役人员的理论学习，主要结合具体教育内容学习基本理论观点。 -
第3题：
中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出（）是加强学习的有力保证。
- A、讲学习
- B、学习制度化
- C、学习理论化
- D、坚持马克思主义
正确答案:B -
第4题：
理论学习制度的主要内容？
正确答案: 团级以上领导干部应当坚持党委中心组学习、集中轮训、自学、课题研究和考查评学等在职理论学习规定。机关干部的理论学习，一般应与党委中心组的学习内容相统一。基层干部应当落实理论轮训、开展岗位践行活动等规定。士兵、非现役人员的理论学习，主要结合具体教育内容学习基本理论观点。 -
第5题：
简述ERG理论的主要内容？
正确答案:ERG理论是美国耶鲁大学组织行为学教授奥德弗提出的，他认为，在管理中将员工需要分为三类教为合理，即生存需要，互相关系需要，成长需要.ERG理论除关于需要的分类外，还包括三个基本观点：
（1）各个层次的需要受到的满足越少，则这种需要越为人们所渴望.
（2）较低层次的需要得到的满足越多，就越渴望得到教高层次的需要.
（3）如果较高层次的需要一再遭受挫折，得不到满足，人们就会重新追求较低层需要的满足.在此，ERG理论不仅提出了需要层次的"满足上升"趋势，而且也指出了：挫折-倒退"的趋势，但是奥德弗不仅认为在低层需要得到满足或人们就会进到更高一级的需要上去，而且认为在低层需要得不到满时，也会转而寻求高一级的需要，同时在高级需求遭受挫折时，又会倒退到教低的需要层次，他还认为：在任何一个时间内，人可以由一个或一个以上的需要产生作用，由低到高的顺序也并不一定那样严格，可以越级上升. -
第6题：
未按要求落实政治理论学习制度，未兑现学习计划，属于（）问题。
- A、红线
- B、A1
- C、A2
- D、B
正确答案:D -
第7题：
强化理论的主要内容是什么？如何应用强化理论？
正确答案: （1）强化理论的主要内容：人的行为是其所受刺激的函数，要通过适当运用即使的奖惩手段集中改变或修正员工的工作行为，以使人们的行为符合组织的目标。根据强化的性质和目的，强化可分为正强化和负强化两大类型。正强化，就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。负强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
（2）强化理论的应用：一种强化方式是连续的、固定的正强化。另一种正强化的方式是间断的、时间和数量都不固定的正强化，后一种正强化更有利于组织目标的实现。负强化：以连续负强化为主。 -
第8题：
工资理论的主要内容？
正确答案: （1）社会主义工资仍以按劳分配为基本原则，但是借助于商品、货币、价值和市场等范畴来运行。
（2）企业是独立的经济实体，所以工资分配应以企业为单位，企业有工资决定与分配的自主权。
（3）决定劳动者个人工资水平的因素不再是单纯的个人的劳动量，而是由企业的有效劳动量与个人劳动贡献双重因素决定。
（4）工资水平取决与劳动力市场劳动供求状况与经济效益。
（5）建立工资谈判机制、工资水平及其增长以及工资构成等由劳动力市场主体双方谈判决定。 -
第9题：
单选题未按要求落实政治理论学习制度，未兑现学习计划，属于（）问题。A红线
BA1
CA2
DB
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题理论学习制度。团以上领导干部坚持（）等在职理论学习规定。A党委中心组学习
B集中轮训
C自学
D课题研究
E考查评学
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《武警广西公安边防总队党委中心组学习制度》规定的十二项学习制度包括哪些？正确答案： 包括学习内容、人员组成、学习组织、学习考勤、集体研讨、中心发言、个人自学、专题研讨、学习通报、学习联系、督导检查、考核评比12个方面的内容。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题公安消防部队官兵理论学习制度有何规定？正确答案： （1）团级以上领导干部应当坚持党委心组学习、集轮训、自学、课题研究和考查评学等在职理论学习规定。
（2）机关干部的理论学习，一般应与党委心组的学习内容相统一。
（3）基层干部应当落实理论轮训、开展岗位践行活动等规定。
（4）士兵、非现役人员的理论学习，主要结合具体教育内容学习基本理论观点。解析： 暂无解析 -
第13题：
理论学习制度规定：基层干部落实（）、开展岗位践行活动等规定要求。
- A、理论学习日
- B、集中学习班
- C、自学
- D、理论轮训
正确答案:A,D -
第14题：
理论学习制度。团以上领导干部坚持（）等在职理论学习规定。
- A、党委中心组学习
- B、集中轮训
- C、自学
- D、课题研究
- E、考查评学
正确答案:A,B,C,D,E -
第15题：
理论学习制度。基层干部落实（）等规定要求。士兵结合具体教育内容学习基本理论观点。
- A、理论学习日
- B、理论轮训
- C、开展岗位践行活动
- D、课题研究
正确答案:A,B,C -
第16题：
加强对全党学习的指导和服务，加强理论宣讲队伍建设，完善和落实党委（党组）中心组学习制度。把（）作为选拔任用领导干部重要依据。
- A、清正廉洁
- B、理论素养
- C、学习能力
- D、无私奉献
正确答案:B,C -
第17题：
未按要求落实政治理论学习制度，未兑现学习计划，管理人员（）。
- A、红线
- B、通报批评
- C、失格
- D、降档
正确答案:B -
第18题：
未按要求落实政治理论学习制度，未兑现学习计划给予责任人（）考核。
- A、B类
- B、A类
- C、严重A
- D、离岗一个月
正确答案:A -
第19题：
简述新贸易理论中的需求偏好相似理论的主要内容。
正确答案: 该理论主要包含以下三个命题：
（1）潜在出口品是由国内需求决定的，即国内对某种产品的市场需求是该产品出口的可能性条件。
（2）影响一国需求结构的最主要因素是人均收入水平。
（3）两个国家收入水平越相似，需求结构就越接近，两国之间的贸易可能性和贸易量就越大。 -
第20题：
试述领导理论中管理生命周期理论的主要内容。
正确答案:管理生命周期理论的主要内容是：该理论认为，领导的成功取决于下属的成熟度以及由此而确定的领导风格。下属的成熟度即个体对自己的直接行为负责的能力和意愿。该理论把抓工作与关心人作为领导方式的两个基本指标，并将被管理者的成熟程度作为决定领导方式的基本变量，将重视工作、重视关系与被管理者的成熟程度三个变量结合起来。
生命周期理论将领导风格分为四类：
（1）高工作，低关系：领导者告诉下属做什么，怎么做，以及何时做。
（2）高工作，高关系：领导者既提供指导性行为，又提供支持性行为；
（3）低工作，高关系：领导者与下属共同决策，领导者主要是提供便利条件；
（4）低工作，低关系：领导者提供较少的指导和支持。
该理论将成熟度分为四个阶段：
（1）下属既不能胜任工作也不能被信任；
（2）下属虽有积极性但缺乏足够的技能；
（3）下属有能力却不愿干领导希望他干的工作；
（4）下属既有有能力又愿意接受工作安排。
该理论认为，随着下属成熟度的提高，领导可不断减少对其下属活动的控制，还可不断减少关系行为。在成熟的第一阶段，下属需要得到明确的具体的指导；在第二阶段，领导者需采取高任务.高关系行为，高任务能弥补下属能务的欠缺，高关系则试图使下属领会领导者的意图；第三阶段可采用支持性.非指导性的参与式领导风格；第四阶段领导者可享“清闲”，因为下属既愿意又有能力担负责任。 -
第21题：
多选题理论学习制度规定：基层干部落实（）、开展岗位践行活动等规定要求。A理论学习日
B集中学习班
C自学
D理论轮训
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题理论学习制度的主要内容？正确答案： 团级以上领导干部应当坚持党委中心组学习、集中轮训、自学、课题研究和考查评学等在职理论学习规定。
机关干部的理论学习，一般应与党委中心组的学习内容相统一。
基层干部应当落实理论轮训、开展岗位践行活动等规定。
士兵、非现役人员的理论学习，主要结合具体教育内容学习基本理论观点。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题未按要求落实政治理论学习制度，未兑现学习计划给予责任人（）考核。AB类
BA类
C严重A
D离岗一个月
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题理论学习制度。基层干部落实（）等规定要求。士兵结合具体教育内容学习基本理论观点。A理论学习日
B理论轮训
C开展岗位践行活动
D课题研究
正确答案： C,A解析： 暂无解析