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  • 第1题:

    学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于()

    A.否定行为

    B.非期望行为

    C.失望行为

    D.鼓励行为


    参考答案:B

  • 第2题:

    教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。


    正确答案:
    罗森塔尔效应或皮格马利翁

  • 第3题:

    强调行为的结果对以后行为的影响的理论是()。

    A双因素理论

    B公平理论

    C期望理论

    D强化理论


    D

  • 第4题:

    冲突是一种过程,是指对立双方在()上,知觉不一致时所产生的一种分歧或矛盾

    • A、行为期望
    • B、观念期望
    • C、目标期望
    • D、情感期望

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现偏差的行为称为()

    • A、非期望行为
    • B、过错行为
    • C、违法行为
    • D、不道德行为

    正确答案:A

  • 第6题:

    对雇员安全工作行为的最高期望值决定于你所()的最低标准。

    • A、设立
    • B、保持
    • C、确定

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    角色就是他人对占据组织中一定()的人所期望的行为集合。


    正确答案:位置

  • 第8题:

    问答题
    强调并推行所期望的工作行为

    正确答案: 包括:确定成功地完成任务所需的重要的人员行为,尤其是针对与核安全相关的重要工作,要让员工确切地明白该做什么,如何做;强调所期望的个人行为;通过直接观察、主动聆听与询问,了解和掌握员工的动态;及时中止不安全的行为;参与培训计划与培训活动。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    根据动机的期望理论()。
    A

    业绩不良是训练不良的自然结果

    B

    经理不要对工人期望太高

    C

    工作动机与行为的期望价值相关

    D

    经理应期望报酬高的工人工作更努力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于()
    A

    非期望行为

    B

    否定行为

    C

    鼓励行为

    D

    失望行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现行为偏差,是()
    A

    期望行为

    B

    非期望行为

    C

    预想行为

    D

    预设行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现偏差的行为称为()
    A

    非期望行为

    B

    过错行为

    C

    违法行为

    D

    不道德行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    期望理论的特色是()。

    A.强调情景性

    B.动机=效价×期望

    C.员工可以感到公平

    D.强调行为的作用


    参考答案:A

  • 第14题:

    商业银行确定目标客户时应明确 ,并确定可受理客户的基本要求。()

    A.所期望的客户特征

    B.所期望获得的利息

    C.所希望控制的风险大小

    D.所希望贷款的期限


    正确答案:A

  • 第15题:

    学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于()

    • A、非期望行为
    • B、否定行为
    • C、鼓励行为
    • D、失望行为

    正确答案:A

  • 第16题:

    控制的核心工作是()。

    • A、把握对投入的控制
    • B、做好转换过程的控制工作
    • C、建立信息反馈系统
    • D、找出与计划所期望的状况的差距并采取纠正措施

    正确答案:D

  • 第17题:

    孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现行为偏差,是()

    • A、期望行为
    • B、非期望行为
    • C、预想行为
    • D、预设行为

    正确答案:B

  • 第18题:

    ()是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。


    正确答案:教师期望效应(罗森塔尔效应或皮格马利翁效应)

  • 第19题:

    根据动机的期望理论()。

    • A、业绩不良是训练不良的自然结果
    • B、经理不要对工人期望太高
    • C、工作动机与行为的期望价值相关
    • D、经理应期望报酬高的工人工作更努力

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    控制的核心工作是()。
    A

    把握对投入的控制

    B

    做好转换过程的控制工作

    C

    建立信息反馈系统

    D

    找出与计划所期望的状况的差距并采取纠正措施


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对雇员安全工作行为的最高期望值决定于你所()的最低标准。
    A

    设立

    B

    保持

    C

    确定


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    强调行为的结果对以后行为的影响的理论是()。
    A

    双因素理论

    B

    公平理论

    C

    期望理论

    D

    强化理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

    正确答案: 教师期望效应(罗森塔尔效应或皮格马利翁效应)
    解析: 暂无解析