6岁前幼儿的游戏行为的发展趋势,本课程中我们分几个领域发展来探讨?()A、社会游戏发展B、表征游戏发展C、建构/玩具素材游戏发展D、身体/动作游戏的发展

题目
6岁前幼儿的游戏行为的发展趋势,本课程中我们分几个领域发展来探讨?()

A、社会游戏发展

B、表征游戏发展

C、建构/玩具素材游戏发展

D、身体/动作游戏的发展

相似考题

1.幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

2.游戏在幼儿社会性发展中的作用有()。A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志

3.韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()

4.在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：ABCD
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  • 第1题：

    一般而言,幼儿发展评价可通过课程领域来进行。幼儿园教育内容由健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域构成,各领域的内容相互渗透涵盖了幼儿发展的各个方面,从不同角度促进了幼儿的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（　　）。

    A.非游戏行为
    B.旁观游戏
    C.独立游戏
    D.平行游戏
    E.合作游戏

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种：非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏等。

  • 第3题：

    游戏在学前教育课程中可以达到促进幼儿身体发展和________、社会和情感发展。


    认知发展##%_YZPRLFH_%##心理发展

  • 第4题：

    幼儿园课程游戏化是幼儿园课程发展的必然趋势。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

    A对

    B错


    错
    略

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