A. 非攻
B. 爱民
C. 劝学
D. 节俭
第1题:
《劝学》篇是()的著作。
A.孟子
B.荀子
C.孔子
D.邹衍
第2题:
第3题:
第4题:
代表先秦论说文成熟阶段水平的是()
A《侍坐》
B《逍遥游》
C《非攻》
D《劝学篇》
第5题:
荀子《劝学》篇中“学不可以已”作何解释?
第6题:
(),朽木不折;锲而不舍,()。荀子《劝学篇》
第7题:
蓬生麻中,();(),与之俱黑。荀子《劝学篇》
第8题:
()是墨学的重要范畴,是《墨子》中的名篇。
第9题:
《侍坐》
《逍遥游》
《非攻》
《劝学篇》
第10题:
《侍坐》
《逍遥游》
《非攻》
《劝学篇》
第11题:
孟子
荀子
孔子
邹衍
第12题:
第13题:
康有为关于学校教育制度的设想具体反映在()一书中。
A.《大同书》
B.《新民说》
C.《救时策》
D.《劝学篇》
第14题:
第15题:
第16题:
下列作品中,代表先秦论说文成熟阶段水平的是()
A《侍坐》
B《逍遥游》
C《非攻》
D《劝学篇》
第17题:
《劝学》篇是()的著作。
第18题:
(),而青于蓝;冰水为之,()。荀子《劝学篇》
第19题:
故(),无以至千里;不积小流,()。荀子《劝学篇》
第20题:
()是《荀子》一书的首篇。
第21题:
非攻
爱民
劝学
节俭
第22题:
非攻
爱民
劝学
节俭
第23题: